2025年北京師范大學(xué)在貴州錄取分數(shù)線在615分到647分之間、位次在242位到4366位之間。北京師范大學(xué)在貴州的招生計劃總?cè)藬?shù)是39人，招生專業(yè)有社會科學(xué)試驗班專業(yè)、物理學(xué)類專業(yè)、歷史學(xué)類專業(yè)、特殊教育專業(yè)、教育學(xué)類專業(yè)、數(shù)學(xué)類專業(yè)等等。由于北京師范大學(xué)錄取分數(shù)線及位次信息會因年份、招生計劃等因素而有所變化，建議考生及家長在填報志愿前，以北京師范大學(xué)官方發(fā)布為準。

2025年北京師范大學(xué)在貴州各批次錄取分數(shù)線及位次

批次	科類	專業(yè)組	招生類型	最低分	最低位次
本科批	物理類	-	普通類	630	2386
本科提前批C段	物理類	-	國家公費師范生	643	1258
本科批	物理類	-	國家專項計劃	615	4366
本科批	歷史類	-	普通類	647	242
本科提前批C段	歷史類	-	國家公費師范生	644	284
本科批	歷史類	-	國家專項計劃	641	346

北京師范大學(xué)在貴州各個專業(yè)錄取分數(shù)線及位次

一、北京師范大學(xué)在貴州歷史類各個專業(yè)錄取分數(shù)線及位次

專業(yè)名稱	批次	專業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
特殊教育	本科提前批C段	-	644	284	1
人文科學(xué)試驗班	本科批	-	650	187	5
歷史學(xué)類	本科批	-	648	215	2
社會科學(xué)試驗班	本科批	-	647	229	2

二、北京師范大學(xué)在貴州物理類各個專業(yè)錄取分數(shù)線及位次

專業(yè)名稱	批次	專業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
計算機科學(xué)與技術(shù)	本科提前批C段	-	643	1258	6
數(shù)學(xué)類	本科批	-	639	1494	3
社會科學(xué)試驗班	本科批	-	634	1921	2
理科試驗班	本科批	-	632	2121	8
物理學(xué)類	本科批	-	631	2271	7
教育學(xué)類	本科批	-	630	2310	2

北京師范大學(xué)在貴州各個專業(yè)招生計劃和學(xué)費

一、北京師范大學(xué)在貴州歷史類各個專業(yè)招生計劃和學(xué)費

專業(yè)名稱	批次	選科要求	招生計劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費
人文科學(xué)試驗班	本科批	-	5	四年	4800
社會科學(xué)試驗班	本科批	-	2	四年	5000
歷史學(xué)類	本科批	-	2	四年	4800
特殊教育	本科提前批C段	-	1	四年	-

二、北京師范大學(xué)在貴州物理類各個專業(yè)招生計劃和學(xué)費

專業(yè)名稱	批次	選科要求	招生計劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費
理科試驗班	本科批	-	8	四年	5400
物理學(xué)類	本科批	-	7	四年	5400
社會科學(xué)試驗班	本科批	-	3	四年	5000
數(shù)學(xué)類	本科批	-	3	四年	5400
教育學(xué)類	本科批	-	2	四年	4800
計算機科學(xué)與技術(shù)	本科提前批C段	-	6	四年	-

北京師范大學(xué)簡介

北京師范大學(xué)是教育部直屬重點大學(xué)，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。學(xué)校的前身是1902年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂師范館，1908年改稱京師優(yōu)級師范學(xué)堂，獨立設(shè)校，1912年改名為北京高等師范學(xué)校。1923年學(xué)校更名為北京師范大學(xué)，成為中國歷史上第一所師范大學(xué)。1931年、1952年北平女子師范大學(xué)、輔仁大學(xué)先后并入北京師范大學(xué)。

百余年來，北京師范大學(xué)始終同中華民族爭取獨立、自由、民主、富強的進步事業(yè)同呼吸、共命運，在“五四”“一二·九”等愛國運動中發(fā)揮了重要作用。以李大釗、魯迅、梁啟超、錢玄同、吳承仕、黎錦熙、陳垣、范文瀾、侯外廬、白壽彝、鐘敬文、啟功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等為代表，一大批名師先賢在這里弘文勵教。經(jīng)過百余年的發(fā)展，學(xué)校秉承“愛國進步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)精神，形成了“治學(xué)修身，兼濟天下”的育人理念。