2025年武漢理工大學工業(yè)工程專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為495分到687分。在四川錄取分為629分對應(yīng)位次排名是11205名、在云南錄取分為615分對應(yīng)位次排名是4834名、在江蘇錄取分為623分對應(yīng)位次排名是15669名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年武漢理工大學工業(yè)工程專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次

2025年武漢理工大學工業(yè)工程專業(yè)在全國29個省市招生，錄取最低分從495分到687分不等：

1、武漢理工大學工業(yè)工程專業(yè)在四川錄取最低分629分、對應(yīng)位次排名是11205名、選科要求為化、學費為5850元/年、招生人數(shù)12人

2、武漢理工大學工業(yè)工程專業(yè)在云南錄取最低分615分、對應(yīng)位次排名是4834名、選科要求為化、學費為5850元/年、招生人數(shù)6人

3、武漢理工大學工業(yè)工程專業(yè)在江蘇錄取最低分623分、對應(yīng)位次排名是15669名、選科要求為化、學費為5850元/年、招生人數(shù)21人

招生省份	選科要求	學費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
上海	物且化	5850	1	550	7798
云南	化	5850	6	615	4834
內(nèi)蒙古	化	5850	7	612	4664
北京	物且化	5850	3	611	8842
吉林	化	5850	3	603	5137
四川	化	5850	12	629	11205
天津	物且化	5850	3	629	5647
安徽	化	5850	17	630	11315
山東	物且化	5850	33	608	19725
山西	化	5850	7	617	6298
廣東	化	5850	14	605	18780
廣西	化	5850	22	604	6605
新疆	不限	5850	3	532	-
江蘇	化	5850	21	623	15669
江西	化	5850	15	614	6785
河北	化	5850	21	628	10271
河南	化	5850	33	621	12204
浙江	物且化	5850	13	642	15124
海南	物且化	5850	3	687	2344
湖北	化	5850	160	618	10372
湖南	化	5850	24	613	9859
甘肅	化	5850	3	605	4448
福建	化	5850	13	628	6977
貴州	化	5850	12	604	6120
遼寧	化	5850	3	623	7175
重慶	化	5850	7	615	7630
陜西	化	5850	8	606	7941
青海	化	5850	2	495	2123
黑龍江	化	5850	2	622	5205

工業(yè)工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學條件	教學質(zhì)量	就業(yè)情況
4.2	4	4	4

工業(yè)工程專業(yè)簡介

工業(yè)工程主要研究管理學、運籌學、經(jīng)濟學、現(xiàn)代工業(yè)工程等方面的基本知識和技能，以提高勞動生產(chǎn)率、保證質(zhì)量和降低成本為目標，多在工業(yè)、制造業(yè)進行生產(chǎn)過程和系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、運行、控制、優(yōu)化以及產(chǎn)品質(zhì)量的管理和生產(chǎn)成本的控制等。 關(guān)鍵詞：制造 生產(chǎn)率 成本 質(zhì)量

武漢理工大學簡介

武漢理工大學是教育部直屬全國重點大學，是首批列入國家“211工程”和“雙一流”建設(shè)高校，是教育部和交通運輸部等部委共建高校。學校辦學歷史起源于1898年建立的湖北工藝學堂，辦學126年特別是近70年來，學校共培養(yǎng)了近70萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學校，是我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。目前學校在校普通本科生37000余人，博士、碩士生23000余人，來華留學生全年總規(guī)模1200余人。

學校經(jīng)過長期的育人實踐，形成了特色鮮明的辦學思想體系：構(gòu)筑了“建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”的大學理想，鑄就了“厚德博學、追求卓越”的大學精神，確立了“育人為本、學術(shù)至上”的辦學理念，樹立了“實施卓越教育、培養(yǎng)卓越人才、創(chuàng)造卓越人生”的卓越教育觀。學校致力于為社會培養(yǎng)一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。