2025年上海第二工業(yè)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為461分到577分。在上海錄取分為461分對(duì)應(yīng)位次排名是35266名、在湖北錄取分為559分對(duì)應(yīng)位次排名是37675名、在寧夏錄取分為476分對(duì)應(yīng)位次排名是10188名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年上海第二工業(yè)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年上海第二工業(yè)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)在全國13個(gè)省市招生，錄取最低分從461分到577分不等：

1、上海第二工業(yè)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)在上海錄取最低分461分、對(duì)應(yīng)位次排名是35266名、選科要求為物且化、學(xué)費(fèi)為7000元/年、招生人數(shù)28人

2、上海第二工業(yè)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)在湖北錄取最低分559分、對(duì)應(yīng)位次排名是37675名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為7000元/年、招生人數(shù)2人

3、上海第二工業(yè)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)在寧夏錄取最低分476分、對(duì)應(yīng)位次排名是10188名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為7000元/年、招生人數(shù)4人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
上海	物且化	7000	28	461	35266
四川	化	7000	6	544	71973
寧夏	化	7000	4	476	10188
安徽	化	7000	16	563	56996
廣西	化	7000	4	515	45653
江蘇	化	7000	2	573	63454
江西	化	7000	4	561	27607
河北	化	7000	5	577	48060
河南	化	7000	6	575	78368
湖北	化	7000	2	559	37675
甘肅	化	7000	6	503	27426
貴州	化	7000	13	500	52075
陜西	化	7000	2	504	52584

測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.1	4	4	3.9

測控技術(shù)與儀器專業(yè)簡介

測控技術(shù)與儀器主要研究測量與控制技術(shù)的基本知識(shí)和技能以及精密儀器的使用原理、方法和設(shè)計(jì)方法等，將高精密儀器和測控技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行緊密結(jié)合，提高數(shù)據(jù)測量的精準(zhǔn)度和速度。例如：示波器、拉伸儀、壓縮機(jī)等精密儀器與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合，能夠更精準(zhǔn)地進(jìn)行數(shù)據(jù)測量且更易控制儀器。 關(guān)鍵詞：高精密 心電監(jiān)護(hù)儀 電表 測量

上海第二工業(yè)大學(xué)簡介

上海第二工業(yè)大學(xué)是一所工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的上海市屬普通高等學(xué)校，以本科教育為主，同時(shí)擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，是上海市博士學(xué)位授權(quán)單位建設(shè)（培育）單位。

上海第二工業(yè)大學(xué)是伴隨著新中國社會(huì)主義建設(shè)而不斷成長的一所新型大學(xué)。學(xué)校前身為成立于1960年的上海市業(yè)余工業(yè)大學(xué)，1984年更名為上海第二工業(yè)大學(xué)，是目前上海市唯一一所以“工業(yè)大學(xué)”命名的高校。學(xué)校在60余年辦學(xué)過程中，歷經(jīng)成人教育、全日制本專科教育及至碩士研究生教育，始終堅(jiān)持應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)辦學(xué)定位，面向社會(huì)需求，服務(wù)國家戰(zhàn)略，為上海和全國輸送了各級(jí)各類技術(shù)與應(yīng)用型人才近20萬名，培養(yǎng)出了130余位全國和省部級(jí)勞動(dòng)模范，被譽(yù)為“勞動(dòng)模范的搖籃”，形成了“勤奮、自強(qiáng)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚生、厚德、厚技”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的學(xué)校精神，激勵(lì)了一代又一代二工大人守正創(chuàng)新，砥礪奮進(jìn)。