2025年上海立信會計金融學院經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為422分到601分。在浙江錄取分為601分對應(yīng)位次排名是51145名、在廣西錄取分為533分對應(yīng)位次排名是35179名、在江西錄取分為551分對應(yīng)位次排名是38332名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年上海立信會計金融學院經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次

2025年上海立信會計金融學院經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)在全國21個省市招生，錄取最低分從422分到601分不等：

1、上海立信會計金融學院經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)在浙江錄取最低分601分、對應(yīng)位次排名是51145名、選科要求為物、學費為6500元/年、招生人數(shù)3人

2、上海立信會計金融學院經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)在廣西錄取最低分533分、對應(yīng)位次排名是35179名、選科要求為不限、學費為6500元/年、招生人數(shù)2人

3、上海立信會計金融學院經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)在江西錄取最低分551分、對應(yīng)位次排名是38332名、選科要求為不限、學費為6500元/年、招生人數(shù)1人

招生省份	選科要求	學費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
上海	物	6500	50	467	27778
云南	不限	6500	1	513	42974
北京	物	6500	2	523	26996
吉林	不限	6500	2	524	20217
四川	不限	6500	1	535	88281
天津	物	6500	1	596	12729
寧夏	不限	6500	1	461	9388
安徽	不限	6500	5	552	62842
山東	物	6500	3	551	80137
山西	不限	6500	1	540	35110
廣西	不限	6500	2	533	35179
新疆	不限	6500	2	422	-
江蘇	不限	6500	2	-	-
江西	不限	6500	1	551	38332
河北	不限	6500	1	593	32692
河南	不限	6500	4	549	74409
浙江	物	6500	3	601	51145
福建	不限	6500	2	575	27074
貴州	不限	6500	1	520	38775
遼寧	不限	6500	2	572	23598
黑龍江	不限	6500	1	-	-

經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學條件	教學質(zhì)量	就業(yè)情況
4.2	4.2	4.1	3.9

經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)簡介

經(jīng)濟統(tǒng)計學以經(jīng)濟數(shù)據(jù)為研究對象，主要研究經(jīng)濟數(shù)據(jù)的采集、生成和傳輸?shù)确矫娴幕局R和技能，利用統(tǒng)計方法進行經(jīng)濟數(shù)據(jù)背后經(jīng)濟現(xiàn)象以及復(fù)雜經(jīng)濟系統(tǒng)規(guī)律的分析，從而為投資和管理決策服務(wù)。例如：投資前對投資風險和預(yù)估收益的分析，產(chǎn)品投放前對市場和消費者購買力的調(diào)研分析等。 關(guān)鍵詞：統(tǒng)計 數(shù)據(jù) 風險 收益

上海立信會計金融學院簡介

上海立信會計金融學院是一所會計、金融特色鮮明的公辦全日制普通高等學校，由原上海立信會計學院和原上海金融學院于2016年6月合并組建而成?！傲⑿拧敝醋浴墩撜Z》“民無信不立”。學校起源于著名教育家、會計學家、“中國現(xiàn)代會計之父”潘序倫先生1928年創(chuàng)辦的立信教育事業(yè)。在近百年的辦學歷史中，學校被業(yè)界譽為中國現(xiàn)代會計教育的發(fā)祥地之一和未來金融家搖籃。學校是碩士學位授予單位，2011年獲得全國首批審計碩士專業(yè)學位（MAud）授予權(quán)。2018年學校被列為上海高水平地方應(yīng)用型高校建設(shè)試點高校，2022年通過AACSB（國際精英商學院協(xié)會）認證，是境內(nèi)首家通過認證的地方財經(jīng)院校。

學?，F(xiàn)有上川路、文翔路和中山西路三個校區(qū)，占地面積1200多畝。顧唐路新校區(qū)正在建設(shè)?，F(xiàn)有全日制在校學生約19000人，其中專業(yè)碩士研究生370余人。學生就業(yè)良好，被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！薄?