2025年大連科技學(xué)院機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類(lèi)別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為281分到479分。在內(nèi)蒙古錄取分為381分對(duì)應(yīng)位次排名是66940名、在黑龍江錄取分為370分對(duì)應(yīng)位次排名是81599名、在陜西錄取分為418分對(duì)應(yīng)位次排名是113425名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年大連科技學(xué)院機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年大連科技學(xué)院機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)在全國(guó)10個(gè)省市招生，錄取最低分從281分到479分不等：

1、大連科技學(xué)院機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)在內(nèi)蒙古錄取最低分381分、對(duì)應(yīng)位次排名是66940名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為27000元/年、招生人數(shù)10人

2、大連科技學(xué)院機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)在黑龍江錄取最低分370分、對(duì)應(yīng)位次排名是81599名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為27000元/年、招生人數(shù)5人

3、大連科技學(xué)院機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)在陜西錄取最低分418分、對(duì)應(yīng)位次排名是113425名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為27000元/年、招生人數(shù)4人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
內(nèi)蒙古	化	27000	10	381	66940
四川	化	27000	5	460	181284
天津	物且化	27000	7	479	46331
安徽	化	27000	5	470	179032
新疆	不限	27000	4	281	-
江蘇	化	27000	5	457	166664
河南	化	27000	5	428	346607
遼寧	化	27000	20	431	91009
陜西	化	27000	4	418	113425
黑龍江	化	27000	5	370	81599

機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景滿(mǎn)意度怎么樣

綜合滿(mǎn)意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.2	4.1	4	4

機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)械電子工程涉及機(jī)械、電子、信息、計(jì)算機(jī)、人工智能等諸多領(lǐng)域，主要研習(xí)機(jī)械工業(yè)自動(dòng)化、電力電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等技術(shù)，包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方法、計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力等，從而進(jìn)行各類(lèi)機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開(kāi)發(fā)。例如：智能機(jī)器人的研發(fā)、電子詞典等電子產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)、自動(dòng)售票機(jī)的制造等。 關(guān)鍵詞：人工智能 機(jī)器人 電子產(chǎn)品 機(jī)電一體化

大連科技學(xué)院簡(jiǎn)介

大連科技學(xué)院位于遼東半島最南端的大連旅順經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城內(nèi)，其前身是2002年組建的大連交通大學(xué)（原大連鐵道學(xué)院）信息工程學(xué)院，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為省屬普通本科高校，2016年獲批為遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校，2019年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先，始終將培育和打造辦學(xué)特色作為立校強(qiáng)校的重要任務(wù)之一。早在建校之初，創(chuàng)辦人高智先生就提出“勤勞、智慧、勇敢、意志、信譽(yù)、責(zé)任、包容、感恩”的校訓(xùn)，經(jīng)過(guò)多年摸索，辦學(xué)特色初步顯現(xiàn)，即構(gòu)建“135”黨建格局，實(shí)施“三大工程”，踐行“大科精神”；實(shí)施PEIM教育，深化協(xié)同育人，推進(jìn)科教融匯。