2025年豫北醫(yī)學(xué)院養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為442分到502分。在河南錄取分為502分對(duì)應(yīng)位次排名是61064名、在河南錄取分為442分對(duì)應(yīng)位次排名是321305名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年豫北醫(yī)學(xué)院養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年豫北醫(yī)學(xué)院養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)在全國(guó)2個(gè)省市招生，錄取最低分從442分到502分不等：

1、豫北醫(yī)學(xué)院養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)在河南錄取最低分502分、對(duì)應(yīng)位次排名是61064名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為15000元/年、招生人數(shù)28人

2、豫北醫(yī)學(xué)院養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)在河南錄取最低分442分、對(duì)應(yīng)位次排名是321305名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為15000元/年、招生人數(shù)42人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
河南	不限	15000	28	502	61064
河南	不限	15000	42	442	321305

養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3	4.3	4.7	2.7

養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)簡(jiǎn)介

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，秉持“尊重生命、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)者”專業(yè)價(jià)值理念，具有管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、護(hù)理學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備現(xiàn)代養(yǎng)老服務(wù)管理理念和技能、較強(qiáng)科研能力，具有創(chuàng)造性思維、國(guó)際化視野，能夠在民政或衛(wèi)健委等行政部門、大型養(yǎng)老企業(yè)從事養(yǎng)老政策制定、養(yǎng)老企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、養(yǎng)老項(xiàng)目策劃、養(yǎng)老產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作的高素質(zhì)、應(yīng)用復(fù)合型養(yǎng)老服務(wù)管理專門人才。

豫北醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

豫北醫(yī)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校，其前身是成立于2003年的新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院，2025年2月轉(zhuǎn)設(shè)為豫北醫(yī)學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有新鄉(xiāng)、平原兩個(gè)校區(qū)，占地面積2000余畝，現(xiàn)有全日制在校生23000余人，教職工1400余人。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等18個(gè)專業(yè)院（部），仁智、羲和等7個(gè)住宿制書(shū)院，教務(wù)部、學(xué)務(wù)部等30個(gè)職能部門。學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科（含專升本）、?？?個(gè)辦學(xué)層次，25個(gè)本科專業(yè)及方向，7個(gè)專科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)等5個(gè)學(xué)科門類，先后培養(yǎng)出6.8萬(wàn)余名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)

學(xué)校著眼國(guó)家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，孵化新興交叉學(xué)科，培育“醫(yī)學(xué)+X”學(xué)科專業(yè)，注重“醫(yī)工、醫(yī)文、醫(yī)理、醫(yī)管”有機(jī)融合，強(qiáng)化跨學(xué)科融合發(fā)展的新醫(yī)科建設(shè)理念，構(gòu)建新醫(yī)科人才培養(yǎng)體系。加快醫(yī)學(xué)教育由“以治療為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，設(shè)置了以現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)為核心，現(xiàn)代醫(yī)療裝備與技術(shù)、生物醫(yī)藥、養(yǎng)老與康復(fù)、現(xiàn)代健康與醫(yī)療管理協(xié)同發(fā)展的覆蓋生命全周期的5大學(xué)科專業(yè)集群。深化醫(yī)教協(xié)同發(fā)展，堅(jiān)持“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”，融合“理論學(xué)習(xí)、臨床見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)”培養(yǎng)環(huán)節(jié)，實(shí)施“上午病房、下午課堂”臨床醫(yī)學(xué)全過(guò)程教學(xué)，開(kāi)展“分段式”理論+實(shí)踐的訓(xùn)練與考核，全面提升學(xué)生的崗位勝任能力。積極推進(jìn)數(shù)智化轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展，利用大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)賦能醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新，搭建醫(yī)工協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，成立智能醫(yī)學(xué)研究院，建成數(shù)字化解剖、口腔、康復(fù)、助產(chǎn)學(xué)虛擬仿真等智慧化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和數(shù)字化康復(fù)輔助器具市級(jí)工程技術(shù)研究中心、智能醫(yī)學(xué)虛擬市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。