2025太原理工大學統(tǒng)計學專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣
2025-12-17 13:05:54文/劉冬晴2025年太原理工大學統(tǒng)計學專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為564分到638分。在河北錄取分為612分對應位次排名是18720名、在海南錄取分為638分對應位次排名是6368名、在山東錄取分為595分對應位次排名是28610名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù):

2025年太原理工大學統(tǒng)計學專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次
2025年太原理工大學統(tǒng)計學專業(yè)在全國11個省市招生,錄取最低分從564分到638分不等:
1、太原理工大學統(tǒng)計學專業(yè)在河北錄取最低分612分、對應位次排名是18720名、選科要求為化、學費為5100元/年、招生人數(shù)4人
2、太原理工大學統(tǒng)計學專業(yè)在海南錄取最低分638分、對應位次排名是6368名、選科要求為物且化、學費為5100元/年、招生人數(shù)3人
3、太原理工大學統(tǒng)計學專業(yè)在山東錄取最低分595分、對應位次排名是28610名、選科要求為物且化、學費為5100元/年、招生人數(shù)4人
| 招生省份 | 選科要求 | 學費 | 招生人數(shù) | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山東 | 物且化 | 5100 | 4 | 595 | 28610 |
| 山西 | 化 | 5100 | 27 | 564 | 23271 |
| 江西 | 化 | 5100 | 4 | 587 | 16603 |
| 河北 | 化 | 5100 | 4 | 612 | 18720 |
| 海南 | 物且化 | 5100 | 3 | 638 | 6368 |
| 湖北 | 化 | 5100 | 2 | 604 | 15768 |
| 湖南 | 化 | 5100 | 2 | 584 | 21116 |
| 甘肅 | 化 | 5100 | 2 | 583 | 8023 |
| 貴州 | 化 | 5100 | 2 | 584 | 11135 |
| 遼寧 | 化 | 5100 | 2 | 601 | 13271 |
| 陜西 | 化 | 5100 | 4 | 568 | 16995 |
統(tǒng)計學專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣
| 綜合滿意度 | 辦學條件 | 教學質(zhì)量 | 就業(yè)情況 |
|---|---|---|---|
| 4.2 | 4.1 | 4.1 | 3.8 |
統(tǒng)計學專業(yè)簡介
統(tǒng)計學主要通過利用大量數(shù)據(jù)進行量化分析,總結(jié)出一些經(jīng)驗規(guī)律,做出后期推斷和預測,從而為相關決策提供依據(jù)和參考,其不僅僅是統(tǒng)計數(shù)字,還包含了調(diào)查、收集、分析、預測等,應用范圍十分廣泛。 關鍵詞:數(shù)字 概率 抽樣調(diào)查 統(tǒng)計局
太原理工大學簡介
太原理工大學是國家“雙一流”重點建設高校,由原太原工業(yè)大學和原山西礦業(yè)學院合并組建而成。歷經(jīng)117年傳承發(fā)展,學校業(yè)已建設成為以工為主、理工結(jié)合、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學府,是國家“211工程”重點建設大學、教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校和國家“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”實施學校;先后被評為“普通高等學校本科教學工作優(yōu)秀單位”“全國文明單位”“全國文明校園”,入選“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?!薄皣覄?chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“教育部‘三全育人’綜合改革試點高?!?,榮膺“全國五一勞動獎狀”“全國先進基層黨組織”。
學校植根三晉大地,平臺廣闊人才濟濟。目前,學校占地3200余畝,校舍建筑面積149萬平方米;現(xiàn)有全日制在校本科生30960名,碩士研究生7017名,博士研究生762名,國際學生571名;現(xiàn)有84個本科專業(yè),34個一級學科碩士點,15個一級學科博士點,15個博士后流動站,14個專業(yè)學位類別授權(quán)點;擁有3個國家重點學科,4個國家級實驗教學示范中心,5個國家級特色專業(yè)建設點,7個國家級“工程實踐教育中心”, 1個省部共建國家重點實驗室培育基地,4個教育部重點實驗室,工程學、材料學、化學3個學科進入了ESI全球排名前1%;現(xiàn)有教職工3549名,其中專任教師2178名,工程院院士3名,博士生導師244名,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱教師1254名。
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