2025年湖北第二師范學(xué)院智能建造專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為447分到459分。在山西錄取分為447分對(duì)應(yīng)位次排名是101165名、在貴州錄取分為459分對(duì)應(yīng)位次排名是87994名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年湖北第二師范學(xué)院智能建造專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年湖北第二師范學(xué)院智能建造專業(yè)在全國(guó)8個(gè)省市招生，錄取最低分從447分到459分不等：

1、湖北第二師范學(xué)院智能建造專業(yè)在山西錄取最低分447分、對(duì)應(yīng)位次排名是101165名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4000元/年、招生人數(shù)3人

2、湖北第二師范學(xué)院智能建造專業(yè)在貴州錄取最低分459分、對(duì)應(yīng)位次排名是87994名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4000元/年、招生人數(shù)5人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化	4000	3	-	-
山西	化	4000	3	447	101165
江西	化	4000	3	-	-
河南	化	4000	3	-	-
湖北	化	4000	69	-	-
湖南	化	4000	2	-	-
甘肅	化	4000	2	-	-
貴州	化	4000	5	459	87994

智能建造專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.3	4.1	4.2	3.8

智能建造專業(yè)簡(jiǎn)介

本專業(yè)適應(yīng)國(guó)家建設(shè)需要，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有較好的數(shù)學(xué)和力學(xué)基礎(chǔ)，能熟練掌握土木工程專業(yè)的基本知識(shí)，精通工程結(jié)構(gòu)智能設(shè)計(jì)原理、構(gòu)件生產(chǎn)和施工技術(shù)，能夠應(yīng)用相關(guān)計(jì)算機(jī)開發(fā)語言和工程建造的一般機(jī)械和控制工程原理，完成現(xiàn)代土木工程的智能設(shè)計(jì)、智能生產(chǎn)、智能施工和全過程運(yùn)行維護(hù)管理，并具備終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和國(guó)際視野的行業(yè)人才。例如：可從事土木工程項(xiàng)目的智能規(guī)劃與設(shè)計(jì)、智能裝備與施工、智能設(shè)施與防災(zāi)、智能運(yùn)維與管理等工作關(guān)鍵詞：智能制造 智能設(shè)計(jì) 工程建造

湖北第二師范學(xué)院簡(jiǎn)介

湖北第二師范學(xué)院位于九省通衢的湖北省武漢市，是一所以教師教育為主要特色，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等學(xué)科協(xié)同發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校是教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)高校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃建設(shè)院校，是國(guó)家語言文字推廣基地、國(guó)家“電子信息產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域人才培養(yǎng)專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施單位”，是湖北省“優(yōu)師計(jì)劃”主培學(xué)校、“湖北省2011計(jì)劃”——基礎(chǔ)教育數(shù)字化湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校，是湖北省教師教育的重要基地之一。

學(xué)校前身是1931年創(chuàng)立的湖北省立教育學(xué)院。1990年學(xué)校更名為湖北教育學(xué)院，湖北省工業(yè)學(xué)校、湖北省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院先后于2003年和2009年整體并入。2007年，在湖北教育學(xué)院基礎(chǔ)上建立湖北第二師范學(xué)院，開創(chuàng)了省級(jí)教育學(xué)院改制為普通本科院校的先例。建校90余年來，學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)了30余萬名優(yōu)秀人才，為基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。