2025年南昌大學(xué)共青學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為338分到503分。在陜西錄取分為429分對(duì)應(yīng)位次排名是94073名、在河北錄取分為503分對(duì)應(yīng)位次排名是155469名、在海南錄取分為499分對(duì)應(yīng)位次排名是37370名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年南昌大學(xué)共青學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年南昌大學(xué)共青學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在全國(guó)7個(gè)省市招生，錄取最低分從338分到503分不等：

1、南昌大學(xué)共青學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在陜西錄取最低分429分、對(duì)應(yīng)位次排名是94073名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為16500元/年、招生人數(shù)3人

2、南昌大學(xué)共青學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在河北錄取最低分503分、對(duì)應(yīng)位次排名是155469名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為16500元/年、招生人數(shù)2人

3、南昌大學(xué)共青學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)在海南錄取最低分499分、對(duì)應(yīng)位次排名是37370名、選科要求為物且化、學(xué)費(fèi)為16500元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
江西	化	16500	224	472	122026
河北	化	16500	2	503	155469
海南	物且化	16500	2	499	37370
甘肅	化	16500	2	415	71364
福建	化	16500	4	493	79504
陜西	化	16500	3	429	94073
青海	化	16500	3	338	18359

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.4	4.3	4.3	4.3

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)簡(jiǎn)介

電氣工程及其自動(dòng)化主要研究電力電子技術(shù)、自動(dòng)化控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行電力設(shè)備的設(shè)計(jì)制造、自動(dòng)控制技術(shù)的開發(fā)、電力系統(tǒng)的維護(hù)等工作。例如：家用冰箱、彩電等電器的生產(chǎn)制造，采用單片機(jī)對(duì)醫(yī)用呼吸機(jī)、家用電飯煲等實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，高壓電網(wǎng)的維護(hù)與管理等。 關(guān)鍵詞：電網(wǎng) 電器 單片機(jī) 自動(dòng)化

南昌大學(xué)共青學(xué)院簡(jiǎn)介

南昌大學(xué)共青學(xué)院是一所以工為主，經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院地處廬山南麓，鄱湖之畔——江西省共青城市，占地面積1014畝，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)院辦學(xué)始于1985年，原名為“江西大學(xué)共青職業(yè)學(xué)院”，時(shí)任中共中央總書記胡耀邦同志親自為學(xué)院題寫院名。1991年，學(xué)院更名為“江西大學(xué)共青學(xué)院”。1993年，原江西大學(xué)和江西工業(yè)大學(xué)合并成立南昌大學(xué)，學(xué)院遂更名為“南昌大學(xué)共青學(xué)院”。2002年，經(jīng)江西省教育廳、江西省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、江西省經(jīng)濟(jì)體制改革辦公室批準(zhǔn)，引進(jìn)社會(huì)資本改制為南昌大學(xué)二級(jí)學(xué)院。2003年，學(xué)院經(jīng)教育部評(píng)估予以確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)院秉承“立德、善事、思源、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！钡陌l(fā)展理念，貫徹“適應(yīng)社會(huì)需求，實(shí)施產(chǎn)教融合，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)思想，立足共青特色產(chǎn)業(yè)、贛江新區(qū)經(jīng)濟(jì)帶，著眼江西和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，建設(shè)以工科為主干的專業(yè)集群，優(yōu)先發(fā)展信息技術(shù)類專業(yè)領(lǐng)域，重點(diǎn)突出服裝類專業(yè)特色；優(yōu)化整合金融、管理類專業(yè)，形成具有比較優(yōu)勢(shì)的經(jīng)管類專業(yè)集群；逐步增設(shè)教育、大健康等新專業(yè)，并系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)建專業(yè)集群的“公共平臺(tái)+專業(yè)模塊”課程體系；建立與之相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量保障體系。