2025年徐州工程學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為525分到527分。在江蘇錄取分為527分對應(yīng)位次排名是28204名、在江蘇錄取分為525分對應(yīng)位次排名是112671名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年徐州工程學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年徐州工程學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)在全國2個(gè)省市招生，錄取最低分從525分到527分不等：

1、徐州工程學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)在江蘇錄取最低分527分、對應(yīng)位次排名是28204名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5200元/年、招生人數(shù)110人

2、徐州工程學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)在江蘇錄取最低分525分、對應(yīng)位次排名是112671名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為5200元/年、招生人數(shù)10人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
江蘇	不限	5200	110	527	28204
江蘇	不限	5200	10	525	112671

小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.4	4.2	4.4	4.2

小學(xué)教育專業(yè)簡介

小學(xué)教育主要研究心理學(xué)、教育學(xué)的理論知識(shí)，側(cè)重于兒童心理、兒童教育的研究。需要具有寬廣的知識(shí)面，了解現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學(xué)規(guī)律，具有運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力。例如：對小學(xué)基礎(chǔ)科目語數(shù)外的教學(xué)，對機(jī)構(gòu)的課程進(jìn)行講解、銷售等。關(guān)鍵詞：學(xué)校 教育 教研 心理學(xué)

徐州工程學(xué)院簡介

徐州工程學(xué)院坐落于國家“一帶一路”重要節(jié)點(diǎn)城市、國家歷史文化名城、淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市——江蘇徐州。2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科院校。校園占地面積約2000畝，校舍面積76.72萬平方米。學(xué)科門類較為齊全，涵蓋理、工、農(nóng)、文、經(jīng)、管、教育、藝術(shù)等八大學(xué)科門類。設(shè)有20個(gè)教學(xué)單位，在校生2.3萬人。2024年增列為碩士學(xué)位授予單位，獲批機(jī)械、土木水利、生物與醫(yī)藥三個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、中國光伏工程產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)理事長單位、全國新建本科院校聯(lián)盟常務(wù)副理事長單位。

學(xué)?，F(xiàn)有招生專業(yè)64個(gè)，其中國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)、國家級特色專業(yè)2個(gè)、教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、中國工程教育認(rèn)證專業(yè)4個(gè)、住建部認(rèn)證專業(yè)1個(gè)、師范類專業(yè)二級認(rèn)證1個(gè)；國家一流本科課程8門；國家級工程實(shí)踐教育中心3個(gè)、國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，牽頭成立中國光伏工程產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，入選首批江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心，獲批省級重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)點(diǎn)。連續(xù)五年獲得江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一等獎(jiǎng)，榮獲國際數(shù)學(xué)建模競賽特等獎(jiǎng)、國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽ACM-ICPC亞洲區(qū)域銀獎(jiǎng)、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽銀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。