上海理工大學學科評估結(jié)果共有5類專業(yè)的評級排名。上海理工大學多個學科在國內(nèi)高校中占據(jù)重要地位，尤其是在電氣工程專業(yè)、軟件工程專業(yè)、動力工程及工程熱物理專業(yè)、系統(tǒng)科學專業(yè)、數(shù)學專業(yè)、外國語言文學專業(yè)、公共管理專業(yè)、食品科學與工程專業(yè)等。學科評估是學位中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》，對具有博士碩士學位授予權(quán)的一級學科進行的整體水平評估。

上海理工大學各個專業(yè)學科評估排名

上海理工大學學科評估結(jié)果中：機械工程專業(yè)評估結(jié)果為B、動力工程及工程熱物理專業(yè)評估結(jié)果為B+、儀器科學與技術(shù)專業(yè)評估結(jié)果為C+、生物醫(yī)學工程專業(yè)評估結(jié)果為B。

專業(yè)名稱	專業(yè)代碼	評估結(jié)果	排名
外國語言文學	502	C	90
新聞傳播學	503	C	45
數(shù)學	701	C	99
物理學	702	C-	79
系統(tǒng)科學	711	B	3
機械工程	802	B	47
光學工程	803	B+	13
儀器科學與技術(shù)	804	C+	32
動力工程及工程熱物理	807	B+	14
電氣工程	808	C-	55
控制科學與工程	811	C+	74
計算機科學與技術(shù)	812	C+	104
土木工程	814	C	73
交通運輸工程	823	C-	33
環(huán)境科學與工程	830	C	81
生物醫(yī)學工程	831	B	18
食品科學與工程	832	C-	50
軟件工程	835	C	89
管理科學與工程	1201	B+	26
工商管理	1202	C	128
公共管理	1204	C	78

注：學科評估首次采用“分檔”方式公布評估結(jié)果，不公布得分、不公布名次，不強調(diào)單位間精細分數(shù)差異和名次前后。采用按百分位進行分檔的方式。根據(jù)“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分為9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

上海理工大學國家級特色專業(yè)

上海理工大學國家級特色專業(yè)包含：機械設(shè)計制造及其自動化、熱能與動力工程、光信息科學與技術(shù)。具體專業(yè)如下表：

類別	專業(yè)名稱
國家級特色專業(yè)	機械設(shè)計制造及其自動化、熱能與動力工程、光信息科學與技術(shù)

上海理工大學簡介

上海理工大學是一所以工學為主，工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的上海市屬重點應用研究型大學，是上海市首批“高水平地方高?！苯ㄔO(shè)試點單位。

學校的辦學文脈可追溯到1906年創(chuàng)辦的滬江大學和1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)工學堂。1906年，美國基督教南北浸會在上海浦江之濱創(chuàng)建滬江大學。1928年，劉湛恩擔任滬江大學首任華人校長，學校全面納入中國國民教育體系。新中國成立后，滬江大學相關(guān)系科調(diào)整至華東各大學校，同時在滬江大學校址（今軍工路校區(qū)）創(chuàng)辦上海工業(yè)學校，后更名為上海機械?？茖W校（1959年）、上海機械學院（1960—1994年）、華東工業(yè)大學（1994—1996年）。1907年，德國醫(yī)生寶隆博士創(chuàng)建德文醫(yī)學堂，1912年增設(shè)工學堂。1922年，中法政府在德文醫(yī)工學堂的原址（今復興路校區(qū)）上合辦中法國立工學院?？箲?zhàn)勝利后，與由重慶遷滬的國立高級機器職業(yè)學校合并，成立國立上海高級機械職業(yè)學校。新中國成立后改制為上海高級機械職業(yè)學校，后更名為上海機械高等?？茖W校（1983—1996年）。1996年，華東工業(yè)大學和上海機械高等?？茖W校合并組建上海理工大學。1998年，學校由國家機械工業(yè)部劃歸上海市管理。2003年，上海醫(yī)療器械高等?？茖W校（2015年劃出組建上海健康醫(yī)學院）和上海出版印刷高等?？茖W校劃歸上海理工大學管理。巍巍學府，滄桑百年，薪火相傳，弦歌不輟，孕育了一大批愛國青年和志士仁人，滋養(yǎng)了一大批學術(shù)精英、工程專家和社會翹楚，為國家和社會培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀專業(yè)人才，享有中國“制造業(yè)黃埔軍?！钡拿雷u。學校在融合傳承創(chuàng)新中凝練形成“信義勤愛，思學志遠”的校訓，激勵新時代的上理人守正出新，砥礪奮進。