2025年百色學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類(lèi)別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為401分到529分。在貴州錄取分為470分對(duì)應(yīng)位次排名是76741名、在黑龍江錄取分為401分對(duì)應(yīng)位次排名是69373名、在重慶錄取分為494分對(duì)應(yīng)位次排名是65772名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年百色學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年百色學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)在全國(guó)9個(gè)省市招生，錄取最低分從401分到529分不等：

1、百色學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)在貴州錄取最低分470分、對(duì)應(yīng)位次排名是76741名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4600元/年、招生人數(shù)2人

2、百色學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)在黑龍江錄取最低分401分、對(duì)應(yīng)位次排名是69373名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4600元/年、招生人數(shù)2人

3、百色學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)在重慶錄取最低分494分、對(duì)應(yīng)位次排名是65772名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4600元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
四川	化	4600	2	499	128670
廣西	化	4600	78	423	122533
河北	化	4600	2	511	142016
海南	物且化	4600	2	529	29206
福建	化	4600	2	490	77780
貴州	化	4600	2	470	76741
遼寧	化	4600	2	462	75686
重慶	化	4600	2	494	65772
黑龍江	化	4600	2	401	69373

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.2	4.2	4.2	3.9

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)主要研究統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，針對(duì)大量數(shù)據(jù)能夠熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理和分析數(shù)據(jù)， 用以解決各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)際問(wèn)題。主要涉及到數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查等。 關(guān)鍵詞：數(shù)字 計(jì)算機(jī) 概率 抽樣調(diào)查

百色學(xué)院簡(jiǎn)介

【發(fā)展歷程】百色學(xué)院是2006年教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校，源于1938年成立的廣西省立田西師范學(xué)校，歷經(jīng)廣西省立百色師范學(xué)校、百色師范專科學(xué)校、百色地區(qū)師范學(xué)校、右江民族師范?？茖W(xué)校、右江民族師范高等?？茖W(xué)校等階段。86年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持在“老、少、邊、山、庫(kù)”地區(qū)辦學(xué)，積淀了特色鮮明的石磨文化：“團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗、克難攻堅(jiān)、磨礪成才”，立足百色老區(qū)獨(dú)有的“革命性、民族性、邊疆性”優(yōu)勢(shì)資源，走出一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路。升本以來(lái)，學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展經(jīng)歷了十幾年的探索、初成、深化、成型四個(gè)階段，凝練了建設(shè)具有百色精神的高水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位和培養(yǎng)具有百色精神的高水平應(yīng)用型人才的人才培養(yǎng)定位，構(gòu)建了百色精神鑄紅魂“三全育人”體系和“雙元制+雙園制”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的“雙系驅(qū)動(dòng)”育人模式，形成了“紅色鑄魂、學(xué)以致用”的辦學(xué)特色。秉承“志遠(yuǎn)行敏、德高業(yè)精”校訓(xùn)，學(xué)校為社會(huì)輸送了16萬(wàn)余名具有百色精神特質(zhì)、德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才，為邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)防鞏固作出了突出貢獻(xiàn)。