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2025內(nèi)蒙古財經(jīng)大學工商管理專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣

2025-12-28 13:06:19文/李成

2025年內(nèi)蒙古財經(jīng)大學工商管理專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為498分到564分。在河南錄取分為540分對應位次排名是32472名、在浙江錄取分為564分對應位次排名是94828名、在山東錄取分為524分對應位次排名是131323名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù):

2025內(nèi)蒙古財經(jīng)大學工商管理專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣

2025年內(nèi)蒙古財經(jīng)大學工商管理專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次

2025年內(nèi)蒙古財經(jīng)大學工商管理專業(yè)在全國6個省市招生,錄取最低分從498分到564分不等:

1、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學工商管理專業(yè)在河南錄取最低分540分、對應位次排名是32472名、選科要求為不限、學費為4400元/年、招生人數(shù)7人

2、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學工商管理專業(yè)在浙江錄取最低分564分、對應位次排名是94828名、選科要求為不限、學費為4400元/年、招生人數(shù)3人

3、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學工商管理專業(yè)在山東錄取最低分524分、對應位次排名是131323名、選科要求為不限、學費為4400元/年、招生人數(shù)6人

招生省份選科要求學費招生人數(shù)最低分最低位次
內(nèi)蒙古不限4400365296717
內(nèi)蒙古不限4400449830334
山東不限44006524131323
山西不限440045518229
河南不限4400754032472
浙江不限4400356494828

工商管理專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度辦學條件教學質量就業(yè)情況
4.24.24.23.9

工商管理專業(yè)簡介

工商管理主要研究管理學、經(jīng)濟學和現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的基本知識和技能,包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理等,運用現(xiàn)代管理的方法和手段進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策,制定企業(yè)的戰(zhàn)略性目標,以保證企業(yè)的生存和發(fā)展。關鍵詞:企業(yè) 管理 決策 經(jīng)營

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學簡介

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學坐落于首府呼和浩特市。是一所承載歷史使命,富有創(chuàng)新精神的高等學府。學校始建于1960年,時名為內(nèi)蒙古財經(jīng)學院,1962年改建為內(nèi)蒙古財貿(mào)干部進修學院,1965年改建為內(nèi)蒙古財貿(mào)學校,1979年恢復本科招生,1980年經(jīng)國務院批準復建內(nèi)蒙古財經(jīng)學院,2000年與內(nèi)蒙古經(jīng)濟管理干部學院合并,2006年內(nèi)蒙古財稅職業(yè)學院、工商行政管理學校并入。2012年經(jīng)教育部批準,學校更名為內(nèi)蒙古財經(jīng)大學。經(jīng)過60余年的建設與發(fā)展,現(xiàn)已成為一所以本科教育為主、同時承擔研究生培養(yǎng)任務,以經(jīng)濟學和管理學為主,理學、法學、工學、文學融合發(fā)展,具有鮮明辦學特色的財經(jīng)類高校。

學校秉承“崇德、尚學、明理、包容”的校訓,堅持“育人為本、質量立校、人才強校、依法治?!钡霓k學理念,堅持“以本為本”“四個回歸”,創(chuàng)新“傳承財經(jīng)本色、強化融合底色、打造數(shù)字特色”人才培養(yǎng)理念,推動經(jīng)濟學、管理學、理學、法學、工學、文學多學科交叉融合與協(xié)調(diào)發(fā)展,構建“專、數(shù)、創(chuàng)” 交叉融合的特色學科專業(yè)體系,推進“五育并舉”“三全育人”,培養(yǎng)具有家國情懷、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)素質的應用型復合型數(shù)智化新財經(jīng)人才,面向國家重大戰(zhàn)略和重大需求,緊緊圍繞五大任務和全方位建設“模范自治區(qū)”兩件大事,充分發(fā)揮學校在鄉(xiāng)村振興、中蒙俄經(jīng)濟走廊建設、政產(chǎn)企數(shù)字化轉型等領域的人才保障和智力支撐作用。

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