2025年河北環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為413分到511分。在四川錄取分為504分對應(yīng)位次排名是130043名、在內(nèi)蒙古錄取分為437分對應(yīng)位次排名是49381名、在吉林錄取分為416分對應(yīng)位次排名是50809名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年河北環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年河北環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)在全國22個(gè)省市招生，錄取最低分從413分到511分不等：

1、河北環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)在四川錄取最低分504分、對應(yīng)位次排名是130043名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4900元/年、招生人數(shù)3人

2、河北環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)在內(nèi)蒙古錄取最低分437分、對應(yīng)位次排名是49381名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4900元/年、招生人數(shù)3人

3、河北環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)在吉林錄取最低分416分、對應(yīng)位次排名是50809名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為4900元/年、招生人數(shù)3人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化	5390	3	462	75689
寧夏	化	5390	3	413	18103
廣東	化	5390	3	491	163550
江蘇	化	5390	3	495	151408
河北	化	4900	81	501	158849
河南	化	5390	4	466	205769
上海	物且化	4900	3	420	38443
內(nèi)蒙古	化	4900	3	437	49381
吉林	化	4900	3	416	50809
四川	化	4900	3	504	130043
天津	物且化	4900	3	506	37065
安徽	化	4900	4	490	141050
山西	化	4900	2	477	77883
廣西	化	4900	3	432	108039
江西	化	4900	2	487	103341
浙江	物且化	4900	3	511	159649
湖北	化	4900	3	480	106097
湖南	化	4900	3	455	146856
福建	化	4900	3	502	73050
遼寧	化	4900	3	469	72088
重慶	化	4900	3	490	68311
黑龍江	化	4900	3	437	56952

環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3.9	3.8	3.8	3.2

環(huán)境科學(xué)專業(yè)簡介

環(huán)境科學(xué)主要研究環(huán)境的地理、物理、化學(xué)、生物等方面的基本理論和知識，進(jìn)行環(huán)境的保護(hù)、監(jiān)測、質(zhì)量評價(jià)、規(guī)劃管理等。例如：對水質(zhì)、空氣、土壤、固體廢物等進(jìn)行監(jiān)測，對大氣、地表水、噪聲、固體廢物等進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià)，對城市居住環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃管理等。與環(huán)境工程相比，更側(cè)重于理論研究和環(huán)境評價(jià)等方面。關(guān)鍵詞：環(huán)境 理論 監(jiān)測 空氣

河北環(huán)境工程學(xué)院簡介

河北環(huán)境工程學(xué)院坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑勝地河北省秦皇島市北戴河區(qū)。學(xué)校前身中國環(huán)境管理干部學(xué)院被社會譽(yù)為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍?！薄h(huán)保人才的“綠色搖籃”。學(xué)校始建于1981年，是我國最早開展生態(tài)環(huán)境教育的高校之一，是目前全國唯一一所以生態(tài)環(huán)境教育為辦學(xué)特色的應(yīng)用型本科院校，是河北省第二批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校。原全國人大環(huán)資委主任曲格平教授和原中國氣候變化事務(wù)特使、國家發(fā)改委副主任解振華先生曾先后兼任院長。建校43年，學(xué)校在中國生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的各個(gè)歷史階段都發(fā)揮了重要作用，辦學(xué)歷史見證了我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展歷程。

現(xiàn)有全日制本、?？圃谛Ｉ?萬人。設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系、生態(tài)學(xué)系、環(huán)境藝術(shù)系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、人文社科系、體育系、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部等11個(gè)教學(xué)單位。學(xué)校圍繞“美麗河北”建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建以“環(huán)境科學(xué)與工程類”為主干、“環(huán)境保護(hù)支撐類”“環(huán)境人文藝術(shù)類”為支撐的三大學(xué)科群。堅(jiān)持需求導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)環(huán)節(jié)為主線整合構(gòu)建了“環(huán)境管理、環(huán)境污染控制、生態(tài)保護(hù)與生態(tài)修復(fù)”等10個(gè)專業(yè)集群，體現(xiàn)了學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育特色交叉融合發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。設(shè)有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程等25個(gè)本科專業(yè)，形成了以工學(xué)為主，理學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的布局。現(xiàn)有省級一流本科專業(yè)6個(gè)、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)1個(gè)，省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，省級一流本科課程16門、省級課程思政示范課6門，省級課程思政教學(xué)研究示范中心1個(gè)；獲得河北省教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，獲批省高等教育教改研究與實(shí)踐項(xiàng)目、“省四新”專項(xiàng)教研項(xiàng)目、省級英語教改研究專項(xiàng)等省級教研項(xiàng)目73項(xiàng)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)84項(xiàng)。在人才培養(yǎng)中，探索構(gòu)建“四課聯(lián)動(dòng)、多元協(xié)同、浸潤養(yǎng)成”生態(tài)文明教育體系。將環(huán)境教育納入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)生態(tài)文明素質(zhì)突出、專業(yè)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。