2025年東南大學(xué)智能建造專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為607分到651分。在山西錄取分為633分對應(yīng)位次排名是3572名、在內(nèi)蒙古錄取分為635分對應(yīng)位次排名是2162名、在云南錄取分為635分對應(yīng)位次排名是1630名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年東南大學(xué)智能建造專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年東南大學(xué)智能建造專業(yè)在全國16個省市招生，錄取最低分從607分到651分不等：

1、東南大學(xué)智能建造專業(yè)在山西錄取最低分633分、對應(yīng)位次排名是3572名、選科要求為化、學(xué)費為6380元/年、招生人數(shù)22人

2、東南大學(xué)智能建造專業(yè)在內(nèi)蒙古錄取最低分635分、對應(yīng)位次排名是2162名、選科要求為化、學(xué)費為5200元/年、招生人數(shù)2人

3、東南大學(xué)智能建造專業(yè)在云南錄取最低分635分、對應(yīng)位次排名是1630名、選科要求為化、學(xué)費為6380元/年、招生人數(shù)6人

招生省份	選科要求	學(xué)費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化	6380	6	635	1630
四川	化	6380	25	648	5211
安徽	化	6380	60	651	4750
山西	化	6380	22	633	3572
廣西	化	6380	2	608	5771
江西	化	6380	4	621	5122
河南	化	6380	35	632	8139
湖北	化	6380	2	-	-
湖南	化	6380	2	629	5679
甘肅	化	6380	5	607	4194
福建	化	6380	5	-	-
貴州	化	6380	10	619	3725
陜西	化	6380	5	-	-
江蘇	化	6380	10	-	-
青海	化	5200	1	-	-
內(nèi)蒙古	化	5200	2	635	2162

智能建造專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.3	4.1	4.2	3.8

智能建造專業(yè)簡介

本專業(yè)適應(yīng)國家建設(shè)需要，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有較好的數(shù)學(xué)和力學(xué)基礎(chǔ)，能熟練掌握土木工程專業(yè)的基本知識，精通工程結(jié)構(gòu)智能設(shè)計原理、構(gòu)件生產(chǎn)和施工技術(shù)，能夠應(yīng)用相關(guān)計算機(jī)開發(fā)語言和工程建造的一般機(jī)械和控制工程原理，完成現(xiàn)代土木工程的智能設(shè)計、智能生產(chǎn)、智能施工和全過程運行維護(hù)管理，并具備終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和國際視野的行業(yè)人才。例如：可從事土木工程項目的智能規(guī)劃與設(shè)計、智能裝備與施工、智能設(shè)施與防災(zāi)、智能運維與管理等工作關(guān)鍵詞：智能制造 智能設(shè)計 工程建造

東南大學(xué)簡介

東南大學(xué)是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂，后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、國立中央大學(xué)等重要發(fā)展時期。1952年全國高校院系調(diào)整，學(xué)校文理等科遷出，以原國立中央大學(xué)工學(xué)院為主體，先后并入復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、浙江大學(xué)、金陵大學(xué)等校的有關(guān)系科，在國立中央大學(xué)本部原址建立了南京工學(xué)院。1988年5月，學(xué)校復(fù)更名為東南大學(xué)。2000年4月，原東南大學(xué)、南京鐵道醫(yī)學(xué)院、南京交通高等?？茖W(xué)校合并，南京地質(zhì)學(xué)校并入，組建新的東南大學(xué)。在120余年的辦學(xué)歷程中，東南大學(xué)始終心懷天下、心系祖國，為科學(xué)進(jìn)步、民族復(fù)興而自強(qiáng)不息、追求卓越，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的優(yōu)良校風(fēng)和“以科學(xué)名世、以人才報國”的辦學(xué)理念，鑄就了“止于至善”的校訓(xùn)精神。