2025蘭州信息科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣
2026-01-08 09:57:31文/李海正2025年蘭州信息科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為267分到491分。在內蒙古錄取分為420分對應位次排名是54937名、在青海錄取分為325分對應位次排名是20392名、在福建錄取分為477分對應位次排名是91263名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù):

2025年蘭州信息科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次
2025年蘭州信息科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)在全國20個省市招生,錄取最低分從267分到491分不等:
1、蘭州信息科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)在內蒙古錄取最低分420分、對應位次排名是54937名、選科要求為化、學費為22800元/年、招生人數(shù)3人
2、蘭州信息科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)在青海錄取最低分325分、對應位次排名是20392名、選科要求為化、學費為22800元/年、招生人數(shù)8人
3、蘭州信息科技學院機械設計制造及其自動化專業(yè)在福建錄取最低分477分、對應位次排名是91263名、選科要求為化、學費為22800元/年、招生人數(shù)2人
| 招生省份 | 選科要求 | 學費 | 招生人數(shù) | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 云南 | 化 | 22800 | 13 | 407 | 113535 |
| 內蒙古 | 化 | 22800 | 3 | 420 | 54937 |
| 吉林 | 化 | 22800 | 4 | 389 | 58409 |
| 四川 | 化 | 22800 | 20 | 471 | 177723 |
| 寧夏 | 化 | 22800 | 8 | 400 | 20827 |
| 安徽 | 化 | 22800 | 2 | 469 | 170722 |
| 山西 | 不限 | 22799 | 5 | 350 | 122024 |
| 山西 | 化 | 22800 | 15 | 419 | 120285 |
| 新疆 | 不限 | 22800 | 36 | 267 | - |
| 江蘇 | 化 | 22800 | 3 | 465 | 185002 |
| 河北 | 化 | 22800 | 5 | 491 | 175569 |
| 河南 | 化 | 22800 | 18 | 412 | 301799 |
| 湖北 | 化 | 22800 | 7 | - | - |
| 甘肅 | 化 | 22800 | 161 | 369 | 90973 |
| 福建 | 化 | 22800 | 2 | 477 | 91263 |
| 貴州 | 化 | 22800 | 4 | 412 | 135551 |
| 遼寧 | 化 | 22800 | 5 | 433 | 90062 |
| 陜西 | 化 | 22800 | 10 | 411 | 106834 |
| 青海 | 化 | 22800 | 8 | 325 | 20392 |
| 黑龍江 | 化 | 22800 | 2 | 402 | 70215 |
機械設計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣
| 綜合滿意度 | 辦學條件 | 教學質量 | 就業(yè)情況 |
|---|---|---|---|
| 4.2 | 4.1 | 4.1 | 4.1 |
機械設計制造及其自動化專業(yè)簡介
機械設計制造及其自動化主要研究各種工業(yè)機械裝備及機電產品的設計、制造、運行控制、生產的基本知識和技能,以機械設計與制造為基礎,融入計算機、自動控制等技術,實現(xiàn)工程機械自動運行等功能。例如:數(shù)控機床、智能機器人等均由程序操控,可自動工作。 關鍵詞:機器人 自動 數(shù)控 維修
蘭州信息科技學院簡介
蘭州信息科技學院(原蘭州理工大學技術工程學院)在校生近萬人,是國家教育部批準設立的本科院校和甘肅省首批應用技術大學轉型發(fā)展試點院校。學校堅持社會主義辦學方向,立足甘肅,面向西部,輻射全國,服務國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經濟社會發(fā)展,秉持“求是、礪志、篤行”的校訓,遵循“以父母之心育人,幫助學生成就夢想”的辦學理念,發(fā)揮工科優(yōu)勢,逐步發(fā)展新工科和電子信息新專業(yè),統(tǒng)籌經、管、文、理等多學科協(xié)調發(fā)展,培養(yǎng)基礎理論實、實踐能力強、綜合素質高,具有社會責任、工匠精神和創(chuàng)新精神的應用型人才,在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等方面取得全面發(fā)展,已成長為一所規(guī)模結構合理、學科協(xié)調發(fā)展、教學質量優(yōu)秀、辦學特色鮮明、社會美譽度高的區(qū)域知名應用型大學。
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