根據(jù)官方信息，江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院既不是985工程高校，也不是211工程高校?！?85”和“211”是中國(guó)高等教育領(lǐng)域兩個(gè)重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價(jià)值。

江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創(chuàng)建時(shí)間	1956'年	博士點(diǎn)數(shù)量	0
碩士點(diǎn)數(shù)量	0	學(xué)校類(lèi)型	綜合
所在城市	江蘇 南通市	辦學(xué)層次	省屬

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

指標(biāo)	985大學(xué)	211大學(xué)(非985)
保研率	20%-40%(頂尖可達(dá)50%+)	10%-20%(省屬僅8%-15%)
考研復(fù)試	明顯優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)師更青睞	需額外努力彌補(bǔ)背景差距
起薪差異	平均高2000-5000元(約5%-15%)	金融、IT等行業(yè)特色211可縮小差距
就業(yè)門(mén)檻	投行、咨詢(xún)、央企總部等核心崗位常要求"985優(yōu)先"	行業(yè)內(nèi)特色211在本領(lǐng)域認(rèn)可度高
落戶(hù)加分	一線(xiàn)城市落戶(hù)普遍加10分	部分城市有加分但分值較低

985和211大學(xué)哪個(gè)好

一、選985更合適的情況：

學(xué)術(shù)研究導(dǎo)向：計(jì)劃讀博或從事基礎(chǔ)研究，985科研資源和導(dǎo)師水平顯著領(lǐng)先

追求綜合實(shí)力：看重學(xué)校整體聲譽(yù)和國(guó)際影響力

就業(yè)方向不明確：需要更廣泛的就業(yè)選擇和更高的職業(yè)起點(diǎn)

高端公職路線(xiàn)：如中央選調(diào)生 (僅面向39所 985+2所211)

二、選211更合適的情況：

明確行業(yè)定向：如金融 、IT、醫(yī)學(xué)等，特色211在特定領(lǐng)域可超越普通985

性?xún)r(jià)比考量：部分211錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低但專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁

區(qū)域發(fā)展規(guī)劃：某些211是區(qū)域龍頭，本地就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯

江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院位于被譽(yù)為“中國(guó)近代第一城”的江蘇省南通市，辦學(xué)淵源最早可以追溯到中國(guó)近代愛(ài)國(guó)企業(yè)家、教育家張謇先生20世紀(jì)初期創(chuàng)辦的商業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身為1956年創(chuàng)辦的“江蘇省南通區(qū)、市商業(yè)職工學(xué)?！?，1965年更名為“南通市商業(yè)學(xué)?！?，1978年更名為“江蘇省南通供銷(xiāo)學(xué)校”，2003年升格為“江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)?！保?013年再次升格為省屬高職院?！敖K商貿(mào)職業(yè)學(xué)院”，是隸屬于江蘇省供銷(xiāo)合作總社的全日制公辦高等學(xué)校。學(xué)校是全國(guó)供銷(xiāo)合作社示范性高等職業(yè)院校，2021年入選江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生13000多名，設(shè)有數(shù)字商務(wù)與智能物流學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院、合作社學(xué)院、人文與旅游學(xué)院、電子與信息學(xué)院、建筑工程與管理學(xué)院、世博藝術(shù)與傳媒學(xué)院、國(guó)際教育與交流學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育部、軍事與體育部、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部；開(kāi)設(shè)40多個(gè)專(zhuān)業(yè)，建有會(huì)計(jì)與金融、貿(mào)易、物流、物聯(lián)網(wǎng)與軟件、建筑工程、電子、藝術(shù)創(chuàng)意等實(shí)訓(xùn)中心；緊貼行業(yè)和產(chǎn)業(yè)需求，聚焦現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、對(duì)接區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)與金融、智能電商物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、人文旅游休閑、建筑設(shè)計(jì)、文化藝術(shù)等六大專(zhuān)業(yè)集群。2024年12月，報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專(zhuān)業(yè)群順利通過(guò)首批江蘇省高等職業(yè)教育高水平專(zhuān)業(yè)群驗(yàn)收，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)群成功入選第二批省高等職業(yè)教育高水平專(zhuān)業(yè)群。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工600余人，擁有江蘇省教學(xué)名師2名、全國(guó)會(huì)計(jì)先進(jìn)工作者1名、財(cái)政部和江蘇省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才2名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、江蘇省產(chǎn)業(yè)教授、江蘇高?！扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等人才60多個(gè)，博士（含在讀）50多名。承擔(dān)完成國(guó)家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目、中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社研究課題、江蘇省社科基金項(xiàng)目、江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題50多項(xiàng)。榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽物流、會(huì)計(jì)、報(bào)關(guān)、關(guān)務(wù)技能賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)16項(xiàng)。建校以來(lái)累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送8萬(wàn)余名高技能人才。學(xué)校秉持“財(cái)經(jīng)底色、供銷(xiāo)特色”辦學(xué)方向，致力于為服務(wù)供銷(xiāo)合作社系統(tǒng)提供智力支持和培養(yǎng)高技能人才。學(xué)?！昂献鹘?jīng)濟(jì)與人才培養(yǎng)研究智庫(kù)”獲批為“中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社重點(diǎn)智庫(kù)”，是全省高校中唯一設(shè)立“合作社學(xué)院”的高校，學(xué)校與行業(yè)龍頭企業(yè)緊密合作，采用“訂單式”人才培養(yǎng)模式輸送人才。學(xué)校著力打造“鄉(xiāng)村振興博士服務(wù)團(tuán)”，組織博士深入農(nóng)村基層調(diào)研，參與撰寫(xiě)多項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告，內(nèi)容涉及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面，提出的多項(xiàng)意見(jiàn)建議被采納，為地方政府制定鄉(xiāng)村全面振興政策提供依據(jù)。學(xué)校還是江蘇省供銷(xiāo)合作經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位，連續(xù)7年編輯出版《江蘇供銷(xiāo)合作社改革發(fā)展報(bào)告》。學(xué)校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作。牽頭組建了全國(guó)供銷(xiāo)合作社系統(tǒng)“數(shù)字供銷(xiāo)”產(chǎn)教融合共同體、“物流與供應(yīng)鏈”市域產(chǎn)教聯(lián)合體、南通動(dòng)漫產(chǎn)教聯(lián)合體。政校行企合作共建物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、正保數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院、海瀾直播電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、世博動(dòng)漫現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、金通乘務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、金伯爵裝飾產(chǎn)業(yè)學(xué)院等7個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。建成工信部“數(shù)字供銷(xiāo)+”校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地、省級(jí)職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)，獲評(píng)省職業(yè)教育校企合作示范組合培育項(xiàng)目1個(gè)、市產(chǎn)教融合示范專(zhuān)業(yè)6個(gè)，入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例2個(gè)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)外合作交流，積極探索和拓展職普融通現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，與常州工學(xué)院、鹽城工學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、南通理工學(xué)院、南京傳媒學(xué)院等多所本科高校合作開(kāi)展高職本科“3+2”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目。學(xué)校加強(qiáng)教育國(guó)際合作交流，推動(dòng)“職教出海”，深化與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家教育合作。獲批教育部“人文交流經(jīng)世項(xiàng)目”，在泰國(guó)瓦拉亞隆功皇家大學(xué)建設(shè)“江蘇商院經(jīng)世學(xué)堂”，合作培養(yǎng)智慧物流行業(yè)國(guó)際化技能人才。與老撾老德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署合作備忘錄。與哈薩克斯坦、烏干達(dá)、加蓬等國(guó)家開(kāi)展教育合作交流。持續(xù)推進(jìn)與英國(guó)密德薩斯大學(xué)、愛(ài)爾蘭香農(nóng)理工大學(xué)、新加坡斯坦福特學(xué)院“專(zhuān)升碩”合作項(xiàng)目，與德國(guó)WBS教育集團(tuán)“雙元制”工學(xué)交替合作項(xiàng)目。學(xué)校國(guó)際考試中心獲得教育部教育考試院授權(quán)，具有開(kāi)展雅思、托福/GRE、韓國(guó)語(yǔ)、日本語(yǔ)等國(guó)際考試資質(zhì)。學(xué)校先后被授予首批全國(guó)物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、全國(guó)國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)基地、江蘇省首批職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地，榮獲全國(guó)供銷(xiāo)合作社系統(tǒng)先進(jìn)集體、江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、江蘇省文明校園、江蘇省智慧校園、江蘇省綠色學(xué)校等稱(chēng)號(hào)。進(jìn)入新的發(fā)展階段，學(xué)校正匯聚各方力量，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，加快創(chuàng)建中國(guó)特色高水平高職學(xué)校，為早日建成行業(yè)標(biāo)桿、區(qū)域領(lǐng)先的高水平特色名校而團(tuán)結(jié)奮斗！（數(shù)據(jù)截至2025年2月底）