根據(jù)官方信息，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)既不是985工程高校，也不是211工程高校?！?85”和“211”是中國(guó)高等教育領(lǐng)域兩個(gè)重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價(jià)值。

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創(chuàng)建時(shí)間	1952'年	博士點(diǎn)數(shù)量	0
碩士點(diǎn)數(shù)量	0	學(xué)校類型	理工
所在城市	浙江 杭州市	辦學(xué)層次	省重點(diǎn),雙高計(jì)劃,高水平學(xué)校建設(shè)單位,國(guó)家級(jí)示范,現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)院

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

維度	985大學(xué)	211大學(xué)
定位與目標(biāo)	建設(shè)世界一流大學(xué)	建設(shè)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科
數(shù)量與關(guān)系	39所，全部是211大學(xué)	112所，包含全部39所985大學(xué)
資源投入	極巨大，中央財(cái)政專項(xiàng)資金重點(diǎn)保障	巨大，但整體少于985大學(xué)
學(xué)科綜合性	極強(qiáng)，基本都是學(xué)科門類齊全的綜合性研究型大學(xué)	較強(qiáng)，但有很多是行業(yè)特色型大學(xué)（如財(cái)經(jīng)、理工、醫(yī)科等）
聲譽(yù)與認(rèn)可	最高，全球認(rèn)可度高，是頂尖雇主的首選	很高，在國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)極具競(jìng)爭(zhēng)力，行業(yè)特色型211在各自領(lǐng)域是頂尖
錄取分?jǐn)?shù)線	最高，是中國(guó)最難考的一批大學(xué)	很高，僅次于頂尖985，部分熱門211專業(yè)分?jǐn)?shù)線可比肩中游985

總的來(lái)說(shuō)，在綜合實(shí)力上：985大學(xué) > 211大學(xué)（非985）> 非211大學(xué)。

985和211大學(xué)哪個(gè)好

一、頂尖985vs普通211：毫無(wú)懸念，頂尖985（如清北復(fù)交浙等）全面占優(yōu)。

二、末流985vs頂尖211：選末流985如果你看重學(xué)校的整體品牌、保研率、選調(diào)生資格、出國(guó)深造時(shí)的院校背景。985的"金字招牌"在很多時(shí)候是一張通行證。選頂尖211如果你有明確的專業(yè)方向，并且該211的王牌專業(yè)在全國(guó)是頂尖水平（如"兩財(cái)一貿(mào)"的財(cái)經(jīng)、"兩電一郵"的IT、"中國(guó)政法"的法學(xué)），其行業(yè)認(rèn)可度和就業(yè)資源可能超過(guò)很多985。同時(shí)，地理位置可能也更優(yōu)。

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡(jiǎn)介

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)于2024年經(jīng)教育部同意以浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立。2003年9月12日，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平同志蒞臨學(xué)?？疾熘笇?dǎo)，提出了“學(xué)院要緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心任務(wù)，努力辦出特色，為我省建設(shè)先進(jìn)制造業(yè)基地輸送更多的優(yōu)秀人才”的殷切希望。學(xué)校始終牢記囑托、感恩奮進(jìn)，堅(jiān)持“開(kāi)放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承“求實(shí)、求精、求新”校訓(xùn)，堅(jiān)持以服務(wù)浙江制造為己任，致力于培養(yǎng)具有“家國(guó)情懷、知識(shí)融通、技術(shù)精湛、國(guó)際視野”的復(fù)合型、創(chuàng)新型高層次技術(shù)技能人才，致力于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，從1952年創(chuàng)辦浙江省杭州工人技術(shù)學(xué)校、1975年創(chuàng)辦浙江機(jī)械工業(yè)學(xué)校、2002年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)并經(jīng)教育部備案正式成立浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，至今已有70余年辦學(xué)歷史。學(xué)校是國(guó)家“雙高計(jì)劃”A檔學(xué)校（全國(guó)前十）、國(guó)家示范性高職院校、國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目院校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省高職重點(diǎn)建設(shè)校、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)高職分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位，連續(xù)5年獲評(píng)浙江省高職院校綜合類考核和省委綜合考核優(yōu)秀等次。學(xué)校建有杭州濱江和嘉興海寧兩個(gè)校區(qū)，下設(shè)9個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部，6個(gè)職業(yè)本科專業(yè)，29個(gè)高職?？茖I(yè)，形成了契合先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展方向、專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的7大專業(yè)群體系?，F(xiàn)有全日制在校生11122人，教職工805人，專任教師651人，省級(jí)及以上高層次人才30余人，“雙師型”教師占比超90%，獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)人才和教學(xué)成果系列獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。學(xué)校建有“國(guó)家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目智能制造及軌道交通實(shí)訓(xùn)基地”“國(guó)家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”等產(chǎn)教融合示范基地。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值4.9萬(wàn)元，位于全國(guó)同類院校前列。學(xué)校全面打造科研與技術(shù)創(chuàng)新高地，建有教育部“中小企業(yè)車間智能化改造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”和交通運(yùn)輸部“國(guó)家級(jí)軌道交通行業(yè)研發(fā)中心”。立項(xiàng)省“尖兵”“領(lǐng)雁”研發(fā)攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目、浙江省制造業(yè)首臺(tái)（套）等50余項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持育訓(xùn)并舉，先后獲評(píng)全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地等國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地。學(xué)校積極服務(wù)“一帶一路”，建成“中英倫敦南岸數(shù)字化技術(shù)聯(lián)合學(xué)院”“浙江絲路學(xué)院（泰國(guó)羅勇）”、緬甸教育培訓(xùn)服務(wù)中心、“南非智能制造培訓(xùn)中心”，不斷提升國(guó)際服務(wù)能力，先后獲評(píng)首批“中國(guó)－東盟”高職院校特色合作項(xiàng)目、“浙江省國(guó)際化特色高?！薄⑹澜缏毥淘盒Ｂ?lián)盟（WFCP）“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎(jiǎng)。立足新時(shí)代，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)“六干”作風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)做出更新更大貢獻(xiàn)。