根據(jù)官方信息，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部不僅是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校，同時(shí)也是雙一流高校?！?85”和“211”是中國高等教育領(lǐng)域兩個(gè)重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國家級(jí)項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價(jià)值。

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部是985還是211

是否是985	是	是否是211	是
是否是雙一流	是	主管單位	教育部
創(chuàng)建時(shí)間	1912'年	博士點(diǎn)數(shù)量	11
碩士點(diǎn)數(shù)量	13	學(xué)校類型	醫(yī)藥
所在城市	北京 海淀區(qū)	辦學(xué)層次	985,211,雙一流,研究生院,保研,國重點(diǎn)

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

對(duì)比維度	985大學(xué)	211大學(xué)
核心目標(biāo)	建設(shè)世界一流大學(xué)和國際先進(jìn)水平學(xué)科	建設(shè)國內(nèi)知名學(xué)校和重點(diǎn)學(xué)科，立足國內(nèi)
數(shù)量與層次	共39所，均屬于211大學(xué)，可視為"重點(diǎn)中的重點(diǎn)"	約112-116所，包含全部39所985大學(xué)
資源投入	國家撥款更多，支持力度更大	采取國家、部門、地方和高校共同籌集資金的方式
報(bào)考難度	整體極高，錄取分?jǐn)?shù)線通常位居全國頂尖水平	整體很高，但部分非985的211大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)可能相對(duì)低一些
社會(huì)認(rèn)可度	極高，在深造和就業(yè)時(shí)通常更具優(yōu)勢(shì)	很高，是國內(nèi)頂尖學(xué)歷的重要標(biāo)志

985和211大學(xué)哪個(gè)好

一、頂尖985vs普通211：毫無懸念，頂尖985（如清北復(fù)交浙等）全面占優(yōu)。

二、末流985vs頂尖211：選末流985如果你看重學(xué)校的整體品牌、保研率、選調(diào)生資格、出國深造時(shí)的院校背景。985的"金字招牌"在很多時(shí)候是一張通行證。選頂尖211如果你有明確的專業(yè)方向，并且該211的王牌專業(yè)在全國是頂尖水平（如"兩財(cái)一貿(mào)"的財(cái)經(jīng)、"兩電一郵"的IT、"中國政法"的法學(xué)），其行業(yè)認(rèn)可度和就業(yè)資源可能超過很多985。同時(shí)，地理位置可能也更優(yōu)。

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部簡(jiǎn)介

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部地處北京市海淀區(qū)，前身是創(chuàng)建于1912年的國立北京醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，是中國政府依靠自己的力量開辦的第一所專門傳授西方醫(yī)學(xué)的國立醫(yī)學(xué)校。1996年，通過國家首批“211工程”建設(shè)項(xiàng)目論證。2000年，與北京大學(xué)合并，同年啟動(dòng)“985”計(jì)劃，隨著與校本部的深度融合發(fā)展，醫(yī)學(xué)取得長足進(jìn)步。近年來，在“雙一流”建設(shè)支持下，進(jìn)入了新的發(fā)展階段。北大醫(yī)學(xué)集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體。教學(xué)貫穿了本科、研究生及繼續(xù)教育全過程。現(xiàn)有生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、公共管理、心理學(xué)共 11 個(gè)一級(jí)學(xué)科博士/碩士學(xué)位授予點(diǎn)，馬克思主義理論、化學(xué)共 2 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)；臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生、藥學(xué)共 5個(gè)專業(yè)學(xué)位類別博士/碩士學(xué)位授予點(diǎn)，護(hù)理、應(yīng)用心理共 2 個(gè)專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位授予點(diǎn)。9個(gè)博士后流動(dòng)站。學(xué)院路38號(hào)醫(yī)學(xué)校區(qū)設(shè)有5個(gè)學(xué)院：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)人文學(xué)院。共有6家直屬附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)院）、4家共建醫(yī)院和11家教學(xué)醫(yī)院，承擔(dān)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)任務(wù)，并向社會(huì)提供醫(yī)療服務(wù)。共有在校學(xué)生11202人，其中博士研究生4093人、碩士研究生2766人、本科生4053人，留學(xué)生290人；網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生2950人。擁有大批國際、國內(nèi)知名的醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床方面的專家，其中具有高級(jí)職稱3519人，兩院（中國科學(xué)院、中國工程院）院士18人，國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃/國家科技重大專項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人121人，博士生導(dǎo)師1020人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者64人。擁有3個(gè)國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，12個(gè)國家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（獨(dú)立建設(shè)3個(gè)、合作建設(shè)2個(gè)），1個(gè)國家工程研究中心，5個(gè)國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心，3個(gè)國家級(jí)國際聯(lián)合研究中心，3個(gè)國家醫(yī)學(xué)中心，1個(gè)前沿科學(xué)中心，1個(gè)國家醫(yī)學(xué)攻關(guān)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)，69個(gè)省部級(jí)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)室、國際科技合作基地、研究（室、中心)。與100多所海外高校和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，其中有40余所為戰(zhàn)略合作伙伴。與10余所協(xié)議學(xué)校建立了MD-PhD項(xiàng)目，與8所亞洲院校聯(lián)合開展公共衛(wèi)生及口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的“亞洲校園”合作項(xiàng)目；設(shè)立了40余個(gè)短期交流項(xiàng)目，包括33個(gè)臨床海外輪轉(zhuǎn)項(xiàng)目和9個(gè)境外暑期學(xué)校及實(shí)習(xí)項(xiàng)目，2個(gè)虛擬在線國際交流項(xiàng)目和若干海外獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，搭建起國際醫(yī)學(xué)教育資源共享的平臺(tái)。在國際科研合作方面，醫(yī)學(xué)部與多個(gè)國際合作伙伴建立了轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)與臨床研究國際聯(lián)合研究平臺(tái)，該平臺(tái)被科技部認(rèn)定為“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)與臨床研究國家國際聯(lián)合研究中心”。積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，牽頭成立“中國-東盟高校醫(yī)學(xué)聯(lián)盟”，進(jìn)一步推動(dòng)中國與東盟國家醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)研究和醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域的全方位交流與合作，助力構(gòu)建區(qū)域人類衛(wèi)生健康共同體。緊密圍繞教育強(qiáng)國、健康中國、科技強(qiáng)國和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展等國家戰(zhàn)略，以“四個(gè)面向”為指引，充分利用北京大學(xué)綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以“臨床醫(yī)學(xué)+X”為抓手，在教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)、人才隊(duì)伍等方面守正創(chuàng)新、持續(xù)探索。始終堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”的初心使命，堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，聚焦卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)，推動(dòng)“新時(shí)代”教育教學(xué)改革，發(fā)揮全國醫(yī)學(xué)教育的示范引領(lǐng)作用；組織圍繞國家重大需求的科技攻關(guān)，實(shí)施構(gòu)建“高峰學(xué)科引領(lǐng)科技攻關(guān)+青年科技中堅(jiān)力量培養(yǎng)+初期青年人才孵育”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的科技創(chuàng)新全生命周期人才培養(yǎng)體系；圍繞“以人民為中心”的辦醫(yī)理念，打造醫(yī)療衛(wèi)生高地，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容下沉；著力拓展新空間，懷密醫(yī)學(xué)中心規(guī)劃用地約1160畝，其中一期712畝，于2023年底開工建設(shè)，同時(shí)挖掘和優(yōu)化現(xiàn)有空間資源，改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，提升校園文化。勇?lián)姑?、?jiān)持不懈把“厚道”精神書寫在祖國大地上。2020年初400多名援鄂醫(yī)療隊(duì)員在武漢奮戰(zhàn)72天，收到習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信，鼓勵(lì)“帶動(dòng)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”；疫情3年來共外派7萬余人次承擔(dān)各類抗疫支援任務(wù)，全力以赴守護(hù)人民健康；作為唯一參與北京、延慶、張家口全部三個(gè)賽區(qū)的醫(yī)療保障單位，在千余名參與師生的共同努力下，圓滿完成2022北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)服務(wù)保障重大專項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)大國醫(yī)療的水平、自信和力量；持續(xù)十年、累計(jì)選派204人次開展醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援藏，創(chuàng)造西藏自治區(qū)和拉薩市衛(wèi)生系統(tǒng)多個(gè)第一，西藏自治區(qū)人民醫(yī)院取得顯著發(fā)展；十八大以來，累計(jì)選派80人次，完成援疆、援藏、博士服務(wù)團(tuán)、援滇定點(diǎn)扶貧等干部人才援派任務(wù)，助力受援地區(qū)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療服務(wù)、科學(xué)管理方面水平提升。北大醫(yī)學(xué)辦學(xué)112年來，秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“堅(jiān)定正確的政治方向，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，熱忱服務(wù)的獻(xiàn)身精神”的校風(fēng)，堅(jiān)持“明德為先、厚道為蘊(yùn)、尚仁為本、出新為常”的辦學(xué)精神，把辦學(xué)與服務(wù)國家的使命融為一體，助力我國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)日新月異的發(fā)展。如今，北大醫(yī)學(xué)接續(xù)奮斗，將努力成為醫(yī)學(xué)教育發(fā)展和改革的旗幟，醫(yī)學(xué)卓越人才培養(yǎng)和精英人才集聚的基地，醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明的策源地，重大疾病防控、診療和臨床研究中心，新藥創(chuàng)新研發(fā)和轉(zhuǎn)化基地，衛(wèi)生政策和健康管理的智庫，醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)科技的國際合作中心。（上述文字中的數(shù)字統(tǒng)計(jì)截至2024年9月1日）