根據官方信息，培黎職業(yè)學院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

培黎職業(yè)學院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創(chuàng)建時間	1942'年	博士點數量	0
碩士點數量	0	學校類型	綜合
所在城市	甘肅 張掖市	辦學層次

985和211大學有什么區(qū)別

維度	985大學	211大學
定位與目標	建設世界一流大學	建設國內重點大學和重點學科
數量與關系	39所，全部是211大學	112所，包含全部39所985大學
資源投入	極巨大，中央財政專項資金重點保障	巨大，但整體少于985大學
學科綜合性	極強，基本都是學科門類齊全的綜合性研究型大學	較強，但有很多是行業(yè)特色型大學（如財經、理工、醫(yī)科等）
聲譽與認可	最高，全球認可度高，是頂尖雇主的首選	很高，在國內就業(yè)市場極具競爭力，行業(yè)特色型211在各自領域是頂尖
錄取分數線	最高，是中國最難考的一批大學	很高，僅次于頂尖985，部分熱門211專業(yè)分數線可比肩中游985

總的來說，在綜合實力上：985大學 > 211大學（非985）> 非211大學。

985和211大學哪個好

一、頂尖985vs普通211：毫無懸念，頂尖985（如清北復交浙等）全面占優(yōu)。

二、末流985vs頂尖211：選末流985如果你看重學校的整體品牌、保研率、選調生資格、出國深造時的院校背景。985的"金字招牌"在很多時候是一張通行證。選頂尖211如果你有明確的專業(yè)方向，并且該211的王牌專業(yè)在全國是頂尖水平（如"兩財一貿"的財經、"兩電一郵"的IT、"中國政法"的法學），其行業(yè)認可度和就業(yè)資源可能超過很多985。同時，地理位置可能也更優(yōu)。

培黎職業(yè)學院簡介

培黎職業(yè)學院是2020年1月經省政府批準設置，5月經教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，與甘肅省山丹培黎學校實施中高職一體化辦學。學院根植于有80多年光榮歷史的山丹培黎學校。山丹培黎學校是由偉大的國際主義戰(zhàn)士、新西蘭著名社會活動家路易·艾黎于1942年創(chuàng)辦，開創(chuàng)并實踐了“手腦并用，創(chuàng)造分析”的職業(yè)教育思想，學校為中國革命事業(yè)做出過重要貢獻，得到了各級黨委、政府的大力支持和老一輩黨和國家領導人的關心關注，時任全國人大常委會副委員長的習仲勛同志擔任山丹培黎學校首任名譽校長長達14年，還得到了新西蘭政府、新西蘭駐華大使館等國際友好組織及大批友好人士的關心援助。習近平總書記一直關心學校發(fā)展，2019年8月20日親臨學校視察并作了重要講話，為學校發(fā)展指明了方向，提供了遵循，注入了強大動力。2023年6月，習近平總書記回信勉勵學院首屆畢業(yè)生，希望同學們發(fā)揚工匠精神，用好所學知識，為國家、為社會多做貢獻。院校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，著眼“高起點、國際化、小而精”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針，深入落實習近平總書記視察山丹培黎學校時的重要講話重要指示精神，堅持把立德樹人作為根本任務，牢記為黨育人、為國育才使命，聚焦辦學質量提升，推動院校高質量發(fā)展。院校占地面積1012畝，建筑面積27.4萬平方米，建成校外實習實訓基地58個，與東軟教育集團、天潤薯業(yè)等行業(yè)龍頭企業(yè)合作建成產業(yè)學院3個，與天水華天、華住建團等頭部企業(yè)合作建成訂單班3個，建成校內實訓室138個。牽頭成立“全國絲路文化研學旅行產教融合共同體”、張掖職教集團等產教融合平臺。設置現代農業(yè)學院、智能制造學院等5個二級學院，高職開設現代農業(yè)技術、光伏發(fā)電技術等22個專業(yè)，中職開設新能源汽車制造與檢測、作物生產技術等10個專業(yè)?，F有在編教職工人數309人，副高級職稱以上49人，“雙師型”教師110人?，F有在校生7795人，其中高職6244人，中職1551人。院校聚焦國際化，對外合作辦學邁出新步伐。在新西蘭建成“培黎工坊”，成為甘肅“職教出?！钡囊粡堨n麗名片。實施中國－巴基斯坦聯(lián)合培養(yǎng)人才項目，10名巴基斯坦學生已于今年9月來校就讀。與新西蘭高校合作實施“老年照護人才培養(yǎng)國際交流合作地方創(chuàng)新子項目”，已有7名教師赴新西蘭訪學。連續(xù)舉辦兩屆中國－新西蘭職教論壇，先后被推選加入“一帶一路”高校聯(lián)盟職教分盟、世界職業(yè)技術教育發(fā)展聯(lián)盟等合作平臺。院校緊緊圍繞內涵提升，教育教學改革實現新發(fā)展。1項改革成果榮獲2022年職業(yè)教育國家級教學成果二等獎，20多名教師榮獲全國技術能手、甘肅省技術能手、甘肅省技術標兵等稱號，1名教師獲“甘肅省五一勞動獎章”。建成省市級技能大師工作室7個、省級名師工作室4個、優(yōu)秀專家人才工作室1個，師生累計在各類技能大賽中獲得國家級和省級獎項100多項。院校先后獲得“國家技能人才培育突出貢獻單位”“甘肅省節(jié)水型高校”“中巴教育國際合作突出貢獻獎”“甘肅省政府質量獎提名獎”“甘肅省文明校園”“甘肅省民族團結示范學?！薄案拭C省紅色基因傳承示范校”等榮譽稱號，獲批國家級高技能人才培訓基地、全國路易?艾黎精神教育基地、甘肅省職業(yè)教育紅色文化研學旅行示范基地。站在新的歷史起點，院校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹落實習近平總書記視察山丹培黎學校重要講話重要指示精神，主動融入教育強國、教育強省戰(zhàn)略，以立德樹人為根本，以高質量發(fā)展為目標，以“雙高”建設為抓手，以產教融合為路徑，以內涵提升為重點，以國際化辦學為特色，全面推動院校與區(qū)域經濟社會協(xié)同發(fā)展，打造全省乃至全國職業(yè)教育國際合作辦學和中外人文交流典范，努力把學院建設成特色鮮明的絲路職教名校。（截至2024年9月12日）