根據(jù)官方信息，南方科技大學(xué)是雙一流高校。“985”和“211”是中國高等教育領(lǐng)域兩個重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點建設(shè)約100所高校和一批重點學(xué)科的國家級項目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價值。

南方科技大學(xué)是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	是	主管單位	省政府
創(chuàng)建時間	2010'年	博士點數(shù)量	14
碩士點數(shù)量	15	學(xué)校類型	理工
所在城市	廣東 深圳市	辦學(xué)層次	雙一流,101計劃,研究生院,保研,省屬

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

對比維度	985大學(xué)	211大學(xué)
核心目標(biāo)	建設(shè)世界一流大學(xué)和國際先進(jìn)水平學(xué)科	建設(shè)國內(nèi)知名學(xué)校和重點學(xué)科，立足國內(nèi)
數(shù)量與層次	共39所，均屬于211大學(xué)，可視為"重點中的重點"	約112-116所，包含全部39所985大學(xué)
資源投入	國家撥款更多，支持力度更大	采取國家、部門、地方和高校共同籌集資金的方式
報考難度	整體極高，錄取分?jǐn)?shù)線通常位居全國頂尖水平	整體很高，但部分非985的211大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)可能相對低一些
社會認(rèn)可度	極高，在深造和就業(yè)時通常更具優(yōu)勢	很高，是國內(nèi)頂尖學(xué)歷的重要標(biāo)志

985和211大學(xué)哪個好

一、選985更合適的情況：

學(xué)術(shù)研究導(dǎo)向：計劃讀博或從事基礎(chǔ)研究，985科研資源和導(dǎo)師水平顯著領(lǐng)先

追求綜合實力：看重學(xué)校整體聲譽(yù)和國際影響力

就業(yè)方向不明確：需要更廣泛的就業(yè)選擇和更高的職業(yè)起點

高端公職路線：如中央選調(diào)生 (僅面向39所 985+2所211)

二、選211更合適的情況：

明確行業(yè)定向：如金融 、IT、醫(yī)學(xué)等，特色211在特定領(lǐng)域可超越普通985

性價比考量：部分211錄取分?jǐn)?shù)相對較低但專業(yè)實力強(qiáng)勁

區(qū)域發(fā)展規(guī)劃：某些211是區(qū)域龍頭，本地就業(yè)優(yōu)勢明顯

南方科技大學(xué)簡介

南科大簡介南方科技大學(xué)（簡稱：南科大）是深圳在中國高等教育改革發(fā)展的時代背景下創(chuàng)建的一所高起點、高定位的公辦新型研究型大學(xué)。2022年2月14日，教育部等三部委公布第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單，南方科技大學(xué)及數(shù)學(xué)學(xué)科入選“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。學(xué)校借鑒世界一流理工科大學(xué)的學(xué)科設(shè)置和辦學(xué)模式，以理、工、醫(yī)為主，兼具商科和特色人文社科的學(xué)科體系，在本科、碩士、博士層次辦學(xué)，在一系列新的學(xué)科方向上開展研究，使學(xué)校成為引領(lǐng)社會發(fā)展的思想庫和新知識、新技術(shù)的源泉。南方科技大學(xué)扎根中國大地，緊抓粵港澳大灣區(qū)、深圳先行示范區(qū)“雙區(qū)”驅(qū)動，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)、深圳先行示范區(qū)“雙區(qū)”疊加的歷史機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)“敢闖敢試、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新、追求卓越”的創(chuàng)校精神，突出“創(chuàng)知、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)特色，踐行“明德求是、日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)精神，努力服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)及深圳國際化現(xiàn)代化創(chuàng)新型城市建設(shè)，快速建設(shè)成為聚集一流師資、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、創(chuàng)造國際一流學(xué)術(shù)成果并推動科技應(yīng)用的國際化高水平研究型大學(xué)，為盡早實現(xiàn)建成世界一流研究型大學(xué)的宏偉目標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)。師資力量截至目前，南方科技大學(xué)已簽約引進(jìn)教師1300余人，包括院士56人（簽約引進(jìn)與自主培養(yǎng)全職院士47人），國際會士73人， 教育部特聘教授（含青年）50人，“國家特支計劃”專家26人、“國家自然科學(xué)基金杰出青年基金”獲得者55人、“國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金”獲得者39人。教學(xué)科研系列教師90%以上具有海外工作經(jīng)驗，60%以上具有在世界排名前100名大學(xué)工作或?qū)W習(xí)的經(jīng)歷，高層次人才占教研系列50%以上。人才培養(yǎng)學(xué)校著力建立有利于教育公平、創(chuàng)新人才選拔的多元錄取機(jī)制和先進(jìn)的全面教育體系。學(xué)校率先改革招生制度，采用“基于高考的綜合評價錄取模式”招收優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校以“學(xué)分制、書院制、導(dǎo)師制”和“國際化、個性化、精英化”為核心和特色，大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。學(xué)校采用書院制管理，目前共設(shè)立致仁、樹仁、致誠、樹德、致新、樹禮6個書院。