根據(jù)官方信息，科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院既不是985工程高校，也不是211工程高校?！?85”和“211”是中國(guó)高等教育領(lǐng)域兩個(gè)重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價(jià)值。

科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	自治區(qū)政府
創(chuàng)建時(shí)間	2004'年	博士點(diǎn)數(shù)量	0
碩士點(diǎn)數(shù)量	0	學(xué)校類型	藝術(shù)
所在城市	內(nèi)蒙古 通遼市	辦學(xué)層次	省屬

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

維度	985大學(xué)	211大學(xué)
定位與目標(biāo)	建設(shè)世界一流大學(xué)	建設(shè)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科
數(shù)量與關(guān)系	39所，全部是211大學(xué)	112所，包含全部39所985大學(xué)
資源投入	極巨大，中央財(cái)政專項(xiàng)資金重點(diǎn)保障	巨大，但整體少于985大學(xué)
學(xué)科綜合性	極強(qiáng)，基本都是學(xué)科門類齊全的綜合性研究型大學(xué)	較強(qiáng)，但有很多是行業(yè)特色型大學(xué)（如財(cái)經(jīng)、理工、醫(yī)科等）
聲譽(yù)與認(rèn)可	最高，全球認(rèn)可度高，是頂尖雇主的首選	很高，在國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)極具競(jìng)爭(zhēng)力，行業(yè)特色型211在各自領(lǐng)域是頂尖
錄取分?jǐn)?shù)線	最高，是中國(guó)最難考的一批大學(xué)	很高，僅次于頂尖985，部分熱門211專業(yè)分?jǐn)?shù)線可比肩中游985

總的來說，在綜合實(shí)力上：985大學(xué) > 211大學(xué)（非985）> 非211大學(xué)。

985和211大學(xué)哪個(gè)好

一、選985更合適的情況：

學(xué)術(shù)研究導(dǎo)向：計(jì)劃讀博或從事基礎(chǔ)研究，985科研資源和導(dǎo)師水平顯著領(lǐng)先

追求綜合實(shí)力：看重學(xué)校整體聲譽(yù)和國(guó)際影響力

就業(yè)方向不明確：需要更廣泛的就業(yè)選擇和更高的職業(yè)起點(diǎn)

高端公職路線：如中央選調(diào)生 (僅面向39所 985+2所211)

二、選211更合適的情況：

明確行業(yè)定向：如金融 、IT、醫(yī)學(xué)等，特色211在特定領(lǐng)域可超越普通985

性價(jià)比考量：部分211錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低但專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁

區(qū)域發(fā)展規(guī)劃：某些211是區(qū)域龍頭，本地就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯

科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，教育部備案組建的全區(qū)唯一一所綜合型高等藝術(shù)職業(yè)院校，以舉辦專科層次高等職業(yè)教育為主，兼顧中等職業(yè)教育職能。學(xué)院占地456畝，建筑面積8.02萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.84億元，教學(xué)設(shè)施設(shè)備總值2894.48萬元。在編教職工355人，專任教師239人，雙師型教師129人，正高級(jí)職稱6人，副高職稱72人，碩士120人，博士2人。學(xué)生規(guī)模4,191人。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)26個(gè)專業(yè)。藝術(shù)類專業(yè)涵蓋音樂、舞蹈、美術(shù)、播音與主持等四大藝術(shù)類專業(yè)，其中音樂教育、舞蹈教育、美術(shù)教育為國(guó)控專業(yè)。非藝術(shù)類專業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、空中乘務(wù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、旅游管理、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營(yíng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等專業(yè)。學(xué)院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)30個(gè)，其中黨政管理部門13個(gè)（組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、黨政辦公室、監(jiān)督檢查室、計(jì)財(cái)處、人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、發(fā)展規(guī)劃處、總務(wù)處、安全管理處、招生工作辦公室）；教學(xué)部門10個(gè)（公共基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部、音樂系、文化傳媒系、舞蹈系、美術(shù)系、國(guó)樂系、現(xiàn)代服務(wù)系、教育體育系、中專部）；教輔部門5個(gè)（圖書館、文化藝術(shù)實(shí)踐中心、對(duì)外合作交流培訓(xùn)中心、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處、科研處）；群團(tuán)機(jī)構(gòu)2個(gè)（工會(huì)、團(tuán)委）40余年辦學(xué)歷史進(jìn)程中，幾代科藝人發(fā)揚(yáng)自力更生，艱苦奮斗精神，培養(yǎng)了大批技術(shù)技能型人才。學(xué)院以“立足當(dāng)?shù)兀嫦蛉珔^(qū)，特色專業(yè)輻射全國(guó)”為發(fā)展定位，構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科為特色、多元學(xué)科協(xié)調(diào)融合，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“一核多元”辦學(xué)格局，秉承“崇德尚藝、篤志躬行”的校訓(xùn)精神，立足于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，發(fā)揮“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作”職能，不斷改革創(chuàng)新、突出辦學(xué)特色、強(qiáng)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、注重內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次和水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量和科研、創(chuàng)作、展演實(shí)力顯著增強(qiáng)，為推動(dòng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化大發(fā)展大繁榮作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院成立以來，建成音樂表演、舞蹈表演2個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)、自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，音樂表演專業(yè)科爾沁蒙古族民歌演唱方向被文化部、教育部、國(guó)家民委評(píng)為首批“全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)”，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被教育部列入提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目，建成科爾沁蒙古族長(zhǎng)短調(diào)、蒙古舞、古箏新箏、視唱練耳、鋼琴、四胡6門自治區(qū)級(jí)精品課程。培養(yǎng)科爾沁蒙古族長(zhǎng)短調(diào)、蒙古舞、聲樂專業(yè)、音樂理論課程、思政理論課程、民間舞、非線性編輯等自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師、教壇新秀11人，自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第二層次人選1人、第三層次人選5人，并聘請(qǐng)齊·寶力高、烏蘭托嘎、李樹榕等20余位知名專家學(xué)者為客座教授。建立“版畫、雕塑、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)專業(yè)手工藝制作”實(shí)訓(xùn)基地，馬頭琴、揚(yáng)琴、蒙古四胡、蒙古箏等民族樂器生產(chǎn)與研發(fā)基地及以遼河劇院為主的聲、器、舞、美展演實(shí)訓(xùn)基地，藝術(shù)大師工作室4個(gè)，安代、古箏新箏、科爾沁長(zhǎng)調(diào)、課程思政等研究中心4個(gè)。學(xué)院有“抗弦變耐用揚(yáng)琴”等專利10項(xiàng)，近五年累計(jì)承擔(dān)自治區(qū)級(jí)以上科研課題（項(xiàng)目）39項(xiàng)，發(fā)表各類期刊論文200余篇，出版論著書籍50余部。成立中國(guó)—上合組織技術(shù)轉(zhuǎn)移中心國(guó)際交流與合作部通遼辦事處，建成自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)東部烏蘭牧騎培訓(xùn)基地，加入吉林西部+校地協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟，與西安華仕科技集團(tuán)共建蒙東智慧考試產(chǎn)業(yè)園，與市委辦局、企業(yè)掛牌成立職業(yè)技能培訓(xùn)基地18個(gè)，年培訓(xùn)1.5萬人次以上。學(xué)院與北京楊思教育科技有限公司、北京廣慧金通教育科技有限公司等多家企業(yè)開展校企合作，開放辦學(xué)樹起新的里程碑。近兩年，學(xué)院師生在區(qū)內(nèi)外技能比賽、藝術(shù)交流及展演活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。馬克思主義教學(xué)部教師獲第三屆全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)；學(xué)院連續(xù)舉辦全區(qū)高等職業(yè)院校學(xué)生技能大賽聲樂、器樂賽項(xiàng)并蟬聯(lián)一等獎(jiǎng)；音樂表演專業(yè)師生獲世界級(jí)、國(guó)家級(jí)職業(yè)院校技能大賽聲樂、器樂表演賽項(xiàng)比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)；舞蹈表演專業(yè)師生獲第十四屆新加坡國(guó)際舞蹈節(jié)專業(yè)組編舞金獎(jiǎng)，代表自治區(qū)在第十四屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式中精彩亮相。40余年的實(shí)踐探索，科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院執(zhí)著前行、步履鏗鏘。面向未來，學(xué)院將迎著國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風(fēng)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，秉承“質(zhì)量為本，人才強(qiáng)校，彰顯特色，開放包容”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，不斷增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合辦學(xué)實(shí)力，奮力譜寫高水平高職院校建設(shè)新篇章。