根據(jù)官方信息，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院既不是985工程高校，也不是211工程高校?！?85”和“211”是中國(guó)高等教育領(lǐng)域兩個(gè)重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價(jià)值。

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創(chuàng)建時(shí)間	2009'年	博士點(diǎn)數(shù)量	0
碩士點(diǎn)數(shù)量	0	學(xué)校類(lèi)型	理工
所在城市	廣東 東莞市	辦學(xué)層次	省屬,雙高計(jì)劃,高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位,現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)院

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

維度	985大學(xué)	211大學(xué)
定位與目標(biāo)	建設(shè)世界一流大學(xué)	建設(shè)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科
數(shù)量與關(guān)系	39所，全部是211大學(xué)	112所，包含全部39所985大學(xué)
資源投入	極巨大，中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金重點(diǎn)保障	巨大，但整體少于985大學(xué)
學(xué)科綜合性	極強(qiáng)，基本都是學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的綜合性研究型大學(xué)	較強(qiáng)，但有很多是行業(yè)特色型大學(xué)（如財(cái)經(jīng)、理工、醫(yī)科等）
聲譽(yù)與認(rèn)可	最高，全球認(rèn)可度高，是頂尖雇主的首選	很高，在國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)極具競(jìng)爭(zhēng)力，行業(yè)特色型211在各自領(lǐng)域是頂尖
錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)	最高，是中國(guó)最難考的一批大學(xué)	很高，僅次于頂尖985，部分熱門(mén)211專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)可比肩中游985

總的來(lái)說(shuō)，在綜合實(shí)力上：985大學(xué) > 211大學(xué)（非985）> 非211大學(xué)。

985和211大學(xué)哪個(gè)好

一、選985更合適的情況：

學(xué)術(shù)研究導(dǎo)向：計(jì)劃讀博或從事基礎(chǔ)研究，985科研資源和導(dǎo)師水平顯著領(lǐng)先

追求綜合實(shí)力：看重學(xué)校整體聲譽(yù)和國(guó)際影響力

就業(yè)方向不明確：需要更廣泛的就業(yè)選擇和更高的職業(yè)起點(diǎn)

高端公職路線(xiàn)：如中央選調(diào)生 (僅面向39所 985+2所211)

二、選211更合適的情況：

明確行業(yè)定向：如金融 、IT、醫(yī)學(xué)等，特色211在特定領(lǐng)域可超越普通985

性?xún)r(jià)比考量：部分211錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低但專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁

區(qū)域發(fā)展規(guī)劃：某些211是區(qū)域龍頭，本地就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校。建校以來(lái)，學(xué)校依托地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以“辦成具有東莞特色的全國(guó)一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為發(fā)展目標(biāo)，凝練了“政校行企協(xié)同，學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式，確立了“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，支撐東莞制造”的辦學(xué)理念，在短短的10多年時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)了三年一大步、九年三大步，從高職新秀到全省第一梯隊(duì)、再到國(guó)家第一方陣的跨越式發(fā)展：2013年成為“省示范?！苯ㄔO(shè)單位、2016年成為“省一流?！苯ㄔO(shè)單位、2019年成為國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，創(chuàng)造了廣東省高職院?？焖侔l(fā)展的“東莞速度”，開(kāi)創(chuàng)了東莞職教事業(yè)發(fā)展的新局面。據(jù)武書(shū)連2024年高職高專(zhuān)排行榜，學(xué)校在全國(guó)高職院校中排第89位。學(xué)校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個(gè)校區(qū)，校本部位于松山湖國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，校園總面積75萬(wàn)平方米，校舍建筑面積54萬(wàn)平方米。現(xiàn)有全日制在校生13000余人，各類(lèi)成人學(xué)歷教育在校生6100余名。學(xué)校主動(dòng)融入大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞東莞“科技創(chuàng)新+先進(jìn)制造”城市特色，對(duì)接?xùn)|莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建需求，完成電子信息、裝備制造、電商物流、數(shù)字創(chuàng)意、康養(yǎng)護(hù)理等“1+7+2”的專(zhuān)業(yè)群布局，開(kāi)設(shè)了電子信息技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化等54個(gè)專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群1個(gè)、省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群7個(gè)，中央財(cái)政支持高職建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)（品牌）專(zhuān)業(yè)6個(gè)、國(guó)際工程認(rèn)證專(zhuān)業(yè)2個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,人才培養(yǎng)取得顯著成效。立項(xiàng)國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材9本、省級(jí)精品在線(xiàn)課程18門(mén)。建校以來(lái)，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)全日制畢業(yè)生5萬(wàn)多名，畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%左右，東莞本地就業(yè)率保持在60%左右，用人單位滿(mǎn)意度達(dá)95%以上。近年來(lái)，學(xué)生各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)累計(jì)近1100項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)。學(xué)校積極開(kāi)展校企合作，主動(dòng)融入松山湖科學(xué)城建設(shè)，推動(dòng)產(chǎn)教科城融合發(fā)展。按照混合所有制模式與行業(yè)企業(yè)和政府部門(mén)共建虎彩數(shù)字印刷產(chǎn)業(yè)學(xué)院、力嘉包裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與華為等企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)合作，先后開(kāi)辦3個(gè)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)、18個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)。建有23個(gè)省級(jí)大學(xué)生校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地、305個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地、276個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和55個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。據(jù)易睿評(píng)價(jià)，學(xué)校在2024年度全國(guó)產(chǎn)教融合排行榜上排名86位。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，注重引育并舉，培養(yǎng)德技雙馨師資隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，注重引育并舉，培養(yǎng)德技雙馨師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工882人，專(zhuān)任教師741人，其中有雙師素質(zhì)教師570人，高級(jí)職稱(chēng)222人，博士95人?，F(xiàn)有全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)能手1人、全國(guó)（行業(yè)）技術(shù)能手6人，國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)，廣東省教學(xué)（創(chuàng)新）團(tuán)隊(duì)7個(gè)，廣東省技能大師工作室6個(gè)，南粵優(yōu)秀教師5人、省技術(shù)能手9人、省專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才2人、省優(yōu)秀青年教師4人，東莞市優(yōu)秀教師12人、市特色人才8人。教師榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，在省級(jí)以上教師教學(xué)能力競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)56項(xiàng)。2024年，學(xué)校獲立項(xiàng)為國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校發(fā)揮應(yīng)用科研優(yōu)勢(shì)，科研創(chuàng)新能力不斷提升。先后建成2個(gè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、9個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心、12個(gè)市級(jí)工程技術(shù)研究中心。近年來(lái)，學(xué)校獲省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng)、省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎(jiǎng)1項(xiàng)、東莞市科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)、市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果1項(xiàng)。主持和參與制訂國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)18項(xiàng)。獲發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)94件、實(shí)用新型專(zhuān)利301件。獲市級(jí)以上項(xiàng)目立項(xiàng)390余項(xiàng)，其中，獲國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題教育部重點(diǎn)課題1項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目6項(xiàng)、廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)，廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目18項(xiàng)。據(jù)高職發(fā)展智庫(kù)統(tǒng)計(jì)發(fā)布，在首輪（2019-2023年）雙高計(jì)劃建設(shè)期間，學(xué)校獲科研與社會(huì)服務(wù)國(guó)家級(jí)標(biāo)志性成果5項(xiàng)，在國(guó)家高水平專(zhuān)業(yè)群（C檔）建設(shè)單位中排名第5位。據(jù)神針評(píng)價(jià)，學(xué)校在2024年中國(guó)高職院?？蒲信c社會(huì)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜上排名全國(guó)第57位、全省第5位。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，積極拓展學(xué)歷進(jìn)修、職業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)項(xiàng)目，打造繼續(xù)教育品牌。建成中國(guó)印刷高技能人才教育培訓(xùn)基地、廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓(xùn)基地、廣東省國(guó)際服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、東莞鄉(xiāng)村振興學(xué)院、東莞市城市管理培訓(xùn)學(xué)院等一批高水平培訓(xùn)平臺(tái)。立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)示范性繼續(xù)教育基地1個(gè)、省級(jí)示范性職工培訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)社區(qū)教育示范基地5個(gè)。與松山湖管委會(huì)共建松山湖社區(qū)學(xué)院，打造集“終身教育、志愿服務(wù)、雙創(chuàng)服務(wù)、教育研究”等功能于一體的社區(qū)教育服務(wù)平臺(tái)。連續(xù)11年承辦東莞市新生代產(chǎn)業(yè)工人“圓夢(mèng)計(jì)劃”，資助5000多名產(chǎn)業(yè)工人提升學(xué)歷層次。十多年來(lái)，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)員2.8萬(wàn)余人，努力為東莞打造“技能人才之都”培養(yǎng)量足質(zhì)優(yōu)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人。學(xué)校積極響應(yīng)和服務(wù)“一帶一路”倡議，國(guó)際化辦學(xué)彰顯活力。與美、英、加等28多個(gè)國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)50多所高校（機(jī)構(gòu)）交流合作，牽頭組建國(guó)際教育合作平臺(tái)5個(gè)，通過(guò)國(guó)際教育組織認(rèn)證專(zhuān)業(yè)2個(gè);建設(shè)了海外分校(基地)3個(gè)，舉辦中外合作辦學(xué)與學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目2個(gè)，主持研制被國(guó)(境)采用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 12個(gè)、課程標(biāo)準(zhǔn)8門(mén)。學(xué)校堅(jiān)持教隨產(chǎn)出，產(chǎn)教同行，與“走出去”中資企業(yè)開(kāi)展國(guó)際人才訂單培養(yǎng)，招收學(xué)歷留學(xué)生80余名，通過(guò)“中文+職業(yè)技能”模式，培訓(xùn)企業(yè)海外員工700余人次。學(xué)校大力推進(jìn)“中文+技能”和“魯班工坊”建設(shè)，不斷提升國(guó)際化內(nèi)涵式發(fā)展水平，連續(xù)三年被泰國(guó)教育部授予““中泰職業(yè)技術(shù)教育國(guó)際合作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，連續(xù)2年獲評(píng)“職業(yè)教育對(duì)外交流與合作典型院?！薄６嗄陙?lái)，學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。先后榮獲“全國(guó)大中城市社科先進(jìn)工作單位”、“全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進(jìn)集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務(wù)實(shí)體”、“世界莞商大會(huì)志愿者服務(wù)工作先進(jìn)集體”、“東莞市社科先進(jìn)工作單位”、“東莞市園林式單位”“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校(2024年-2027年)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。（數(shù)據(jù)截止至2024年12月）