根據(jù)官方信息，上海旅游高等?？茖W校既不是985工程高校，也不是211工程高校?！?85”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

上海旅游高等?？茖W校是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	市政府
創(chuàng)建時間	1979'年	博士點數(shù)量	3
碩士點數(shù)量	1	學校類型	綜合
所在城市	上海 奉賢區(qū)	辦學層次	國家級示范,現(xiàn)代學徒制試點學院

985和211大學有什么區(qū)別

指標	985大學	211大學(非985)
保研率	20%-40%(頂尖可達50%+)	10%-20%(省屬僅8%-15%)
考研復試	明顯優(yōu)勢，導師更青睞	需額外努力彌補背景差距
起薪差異	平均高2000-5000元(約5%-15%)	金融、IT等行業(yè)特色211可縮小差距
就業(yè)門檻	投行、咨詢、央企總部等核心崗位常要求"985優(yōu)先"	行業(yè)內(nèi)特色211在本領域認可度高
落戶加分	一線城市落戶普遍加10分	部分城市有加分但分值較低

985和211大學哪個好

一、明確首要目標：如果考生的目標是進入中國最頂尖的大學群體，追求最高的綜合平臺和資源，那么985大學通常是更優(yōu)的選擇。

二、關(guān)注特色學科：許多211大學擁有在全國乃至世界都名列前茅的特色學科。如果考生的興趣明確，一所在其王牌專業(yè)上實力強勁的211大學，可能比一所該專業(yè)普通的985大學更適合你。

上海旅游高等專科學校簡介

一、辦學歷史學校成立于1979年，是中國最早獨立設置的旅游類高等院校，曾隸屬于原國家旅游局，2000年由上海市管理。2003年8月，經(jīng)上海市人民政府批準，上海旅游高等?？茖W校與上海師范大學城市與旅游學院合并組建上海師范大學旅游學院，開展從專科到碩士的各層次學歷教育。同時，上海旅游高等?？茖W校仍作為獨立法人單位，開展?？平逃?011年，學校成功通過教育部和財政部國家示范性高職院校建設計劃的驗收，成為全國唯一一所旅游類國家示范性高職院校。二、辦學現(xiàn)狀（一）學生規(guī)?，F(xiàn)有各類學生總數(shù)5000余人。其中，?？粕?000余人，本科生近1000人，碩士研究生120余人，每年長期外國留學生20余人。（二）師資隊伍現(xiàn)有教職工總數(shù)近400名。專任教師近200名，其中碩士、博士學位占76%，具有高級職稱的占30%以上。碩士生導師30余名，另有8名外聘MTA業(yè)界導師。（三）學科專業(yè)結(jié)構(gòu)學?，F(xiàn)有工商管理1個一級學科碩士點，企業(yè)管理、旅游管理2個二級學科碩士點，擁有旅游管理（MTA）1個專業(yè)學位碩士點，合作建設工商管理（MBA）專業(yè)學位碩士點。開設有酒店管理、旅游管理、會展經(jīng)濟與管理3個本科專業(yè)。?？茖I(yè)：酒店管理與數(shù)字化運營（含中外合作辦學）、葡萄酒文化與營銷、西式烹飪工藝、中西面點工藝、烹飪工藝與營養(yǎng)、餐飲智能管理、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務管理、會展策劃與管理、旅游管理、電子商務、休閑服務與管理、定制旅行管理與服務、全媒體廣告策劃與營銷、旅游英語、旅游日語、應用韓語、應用西班牙語、空中乘務、智慧旅游技術(shù)應用、文化創(chuàng)意與策劃21個專業(yè)。（四）基礎設施學校核心校園面積326畝，教學實踐場所3萬多平方米，另有在建綜合教學樓1.8萬平方米，“十三五”規(guī)劃立項綜合實驗樓2萬平方米，教學儀器設備總值7600萬，圖書館紙質(zhì)圖書超過45萬冊，電子圖書約20萬冊。三、辦學理念與辦學特色學校始終堅持“面向國際、依托行業(yè)、服務產(chǎn)業(yè)”的辦學理念，對標上海構(gòu)建高品質(zhì)世界著名旅游城市、都市旅游首選城市、中國入境旅游第一站的發(fā)展戰(zhàn)略，以一流旅游學科建設為龍頭，以旅游專業(yè)建設為核心，以培育“具有國際視野的高水平應用型人才”為人才培養(yǎng)目標，形成了鮮明的辦學特色。（一）以現(xiàn)代服務業(yè)人才需求為導向，聚焦內(nèi)涵建設，創(chuàng)新旅游人才培養(yǎng)模式在人才培養(yǎng)定位上，堅持“服務意識領先、職業(yè)素養(yǎng)高尚、專業(yè)知識扎實”的具有大旅游特色的應用型人才，立足于上海旅游與城市發(fā)展，服務長三角一體化，服務全國旅游業(yè)發(fā)展。在人才培養(yǎng)機制上，全面對接大眾旅游時代要求，將?？频穆殬I(yè)技能型教育理念與本科的多層次應用型辦學經(jīng)驗相結(jié)合，將?？频莫毩⒎ㄈ速Y源與本科的多學科優(yōu)勢相結(jié)合，實現(xiàn)不同層次、不同學科共存一體、資源互補、共謀發(fā)展的目標。在人才培養(yǎng)模式上，堅持“實景、實境、實地”運行的實訓教學模式，注重服務技能、管理才能、經(jīng)營潛能等三方面培養(yǎng)學生的行業(yè)適應力、社會競爭力、創(chuàng)新拓展力。近年來，學校深化教育教學改革，不斷夯實應用型人才的培養(yǎng)基礎。完善大旅游基礎課程體系建設，提升旅游大類中《經(jīng)濟學概論》《管理學概論》等平臺課程的建設水平，推進《旅游概論》《旅游職業(yè)素養(yǎng)》等校本課程教學。不斷創(chuàng)新教學模式，構(gòu)筑“真實”實踐平臺，以會展專業(yè)人才培養(yǎng)為突破，培育了以教師為主導、以學生為主體的綜合實訓項目——創(chuàng)星文化博覽會，并作為成果案例入選2016年《中國旅游教育藍皮書》。堅持產(chǎn)教融合，探索多途徑、多元化校企合作模式，開展“現(xiàn)代學徒制”試點，舉辦“萬豪班”“復星班”等訂單班，實現(xiàn)了深度融合、優(yōu)勢互補、互利互贏的新局面。學校積極開展各類質(zhì)量工程項目和教改項目建設。通過建設，學校獲得國家級教學成果獎1項、市級教學成果獎18項。獲國家精品課程3項、上海市精品課程18項，市教委重點課程21項，獲優(yōu)秀教材和國家規(guī)劃教材12部，市級教學團隊12個，市級課程思政示范項目8項，市級及以上重大教學類建設項目26項，國家示范性高職院校重點建設專業(yè)3個，教育部及文旅部旅游類專業(yè)示范點2個，教育部第一批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個，上海市一流專業(yè)6個，上海市高水平高職專業(yè)群3個，上海市085工程重點建設特色專業(yè)2個。（二）以“精選增量、優(yōu)化存量”為要求，打造了一支“雙師雙能”、具有國際化水準的師資隊伍在人才引進渠道上，注重國際視野和行業(yè)背景，實施分類標準，吸納具有優(yōu)秀海外經(jīng)歷及高技術(shù)職業(yè)等級或高管職位背景的行業(yè)專門人才。在人才培養(yǎng)上，學校推出人才隊伍建設工程“五大計劃”項目，即“騰飛計劃”“攀登計劃”“燈塔計劃”“星光計劃”“雛鷹計劃”，不斷提高教師對教學科研工作創(chuàng)新的積極性。同時，積極推進教師的國際化培養(yǎng)，近三年，教師出境訪問、進修、講學共計35人，產(chǎn)學研踐習計劃37人。在人事制度健全上，學校實施人員分類考核機制，改革教師職稱聘任機制，適應學校“雙師雙能”人才的發(fā)展。學校擁有上海市教學名師3人；“教育部全國旅游職業(yè)教育教學指導委員會”委員2人；中國旅游協(xié)會旅游教育分會首屆“旅游教育突出貢獻人物”1人；全國技術(shù)能手1人；“上海市教學能手”1人。擁有上海市首席技師資助項目1個，上海市名師工作室1個“上海市文教結(jié)合項目-高校文化服務人才工作室”1個。（三）以學科建設為龍頭，提升學科話語權(quán)和行業(yè)話語權(quán)，擴大了學校的行業(yè)輻射度和社會影響力在學科建設上，依托工商管理學科，進一步強化旅游管理二級學科碩士學位點及專業(yè)學位點建設，加強企業(yè)管理二級學科碩士點建設，突出旅游特色，創(chuàng)新學科發(fā)展模式。在科研機制建設上，以平臺建設為載體，發(fā)展基礎性研究和應用性研究，提升學科話語權(quán)和行業(yè)話語權(quán)。近年，獲批國家級項目15項，總經(jīng)費為976萬元，其中國家自然基金12項（含重點項目1項），國家社科基金2項（含重大招標項目1項），科技部重點研發(fā)計劃1項。省部級項目33項，總經(jīng)費為170.5萬元，其中，教育部人文社科項目3項，上海市自然科學基金2項，上海市科技發(fā)展基金軟科學研究項目1項，上海市哲學社會科學規(guī)劃項目3項，上海市決策咨詢項目24項。學校教師發(fā)表學術(shù)論文465篇，其中，重要、權(quán)威期刊論文52篇（SCI論文25篇，SSCI論文9篇），CSSCI、中文核心及科技核心期刊論文91篇，出版學術(shù)專著35部。近年，學校獲企事業(yè)委托項目104項，總經(jīng)費為1208.88萬元。其中標志性課題與規(guī)劃有“上海促進旅游業(yè)十三五規(guī)劃”“西藏珠峰及其周邊地區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展規(guī)劃”“海南省三沙市旅游規(guī)劃”“新疆喀什地區(qū)旅游發(fā)展總體規(guī)劃”“酒店集團培訓綱要與測評報告”“徐匯區(qū)浸入式紅色旅游產(chǎn)品開發(fā)項目”等40多項。近年，在旅游行指委牽頭指導下，學校承擔并發(fā)布了《旅游行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設置指導報告》《酒店行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設置指導報告》《會展行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設置指導報告》等教育部職成司等部門委托課題，課題組從職業(yè)能力分析入手，落實面向高等職業(yè)學校、行業(yè)企業(yè)、畢業(yè)生的調(diào)研，把行業(yè)企業(yè)發(fā)展的最新要求、職業(yè)標準、崗位群或技術(shù)領域的實際工作內(nèi)容等準確提煉匯總，提出科學合理的專業(yè)設置及內(nèi)涵建設方面的建議，實現(xiàn)人才供給與需求的結(jié)構(gòu)匹配，助力了教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、教學過程與生產(chǎn)過程的有機對接。學校積極搭建政企學平臺，極大提升國內(nèi)和國際影響力。工商管理學科入選上海市教委高峰高原學科建設計劃項目；擁有中國旅游研究院都市旅游研究基地、上海旅游發(fā)展研究中心等一批科研平臺；與知名高校及權(quán)威旅游組織機構(gòu)開展高水平、多領域、深層次的交流與合作。學校學報《旅游科學》為《中文社會科學引文索引（CSSCI）》《中文核心期刊要目總覽》《中國人文社會科學期刊AMI綜合評價》《人大復印報刊資料重要轉(zhuǎn)載》的來源期刊。近年來，先后獲得“全國高校百強社科期刊”“中國國際影響力優(yōu)秀學術(shù)期刊”“RCCSE中國高職高專成高院校學報類核心期刊（A）”等榮譽。學校與原上海市旅游局等部門合作，承辦“東方講壇·上海旅游講壇”累計達100期，社會影響廣泛。學校舉辦“可持續(xù)旅游與國家公園管理國際學術(shù)研討會”“全球城市群與區(qū)域旅游發(fā)展國際學術(shù)研討會”等具有國際和國內(nèi)影響力的高水平學術(shù)會議，吸引了來自世界旅游組織、世界自然基金會、美國、加拿大、荷蘭、上海市人民政府發(fā)展研究中心、九寨溝風景區(qū)管理委員會等國際和國內(nèi)的著名高校、研究院所、政府機構(gòu)、協(xié)會組織及知名企業(yè)的專家、學者及高層管理者參加論壇。學?，F(xiàn)為中國旅游協(xié)會理事單位，中國旅游協(xié)會教育分會副會長單位，上海旅游行業(yè)協(xié)會副會長旅游教育分會會長單位，上海餐飲烹飪協(xié)會副會長單位，上海旅游職業(yè)教育集團理事長單位，中國旅游名校T10聯(lián)盟創(chuàng)始成員，中國旅游院校五星聯(lián)盟創(chuàng)始成員。同時，學校積極依托以上平臺，扎實開展旅游院校骨干教師培訓及旅游行業(yè)、企業(yè)專業(yè)人員培訓，年培訓3000人次。學校曾被教育部職業(yè)教育與成人教育司授予“優(yōu)秀培訓單位”稱號。（四）以合作項目為載體，推進人才培養(yǎng)國際化，不斷提高學校在國際上的知名度和影響力在學生海外交流和實習上，大力發(fā)展交換生、短期訪學、海外實習等形式多樣的海外交流項目，并和23個國家和地區(qū)的53個學校和組織建立了交流合作關(guān)系。近三年，學生出境學習交流和專業(yè)實習432名。積極搭建學生海外深造平臺，形成了專升本、專升碩、本碩連讀、雙碩等立交橋式項目體系，全面提升學生的國際化視野和發(fā)展能力。2017年，學校成功獲批中外合作辦學項目，與加拿大喬治布朗應用藝術(shù)與技術(shù)學院合作舉辦專科酒店管理專業(yè)。學校聘請澳大利亞、新西蘭、加拿大、德國、西班牙、韓日等多國長短期外籍專家，開展專業(yè)教學與交流，培訓青年教師，促進師資國際化；發(fā)展交換生、海外實習、聯(lián)合培養(yǎng)等各類海外交流項目40余個。其中，與新西蘭林肯大學開展雙碩士學位聯(lián)合培養(yǎng)，與澳大利亞格里菲斯大學舉辦本碩連讀項目，加拿大喬治布朗應用藝術(shù)與技術(shù)學院合作舉辦酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)，國際化深入融入人才培養(yǎng)體系，提升學生全球就業(yè)競爭力。在國際交流與合作上，學校擔任多個國際組織機構(gòu)角色，現(xiàn)為世界旅游組織（UNWTO）附屬成員、聯(lián)合國亞太經(jīng)社會亞太旅游教育培訓機構(gòu)（APETIT）執(zhí)委會副主席、亞太旅游協(xié)會（PATA）會員、國際展覽產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（IEIA）成員、中國-東盟旅游教育聯(lián)盟發(fā)起成員等。2023年5月，本科旅游管理、會展經(jīng)濟與管理專業(yè)，專科酒店管理與數(shù)字化運營、會展策劃與管理專業(yè)通過聯(lián)合國世界旅游組織TedQual國際認證，并獲得最長四年的認證期限。世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認證體系（UNWTO TedQual Certification System，簡稱UNWTO.TedQual認證）是由聯(lián)合國世界旅游組織頒發(fā)的唯一和權(quán)威的全球旅游類教育質(zhì)量認證，旨在提高全球旅游教育、旅游培訓及旅游研究項目的質(zhì)量，推廣全球旅游倫理道德規(guī)范，對評價和提高旅游院校的教學及綜合管理水平具有重要意義，在旅游教育的質(zhì)量監(jiān)控、程序標準化、內(nèi)容品質(zhì)化和視野國際化方面均具有極高的顯示度。獲得世界旅游組織的教育質(zhì)量認證已經(jīng)成為全球一流旅游院校的重要評價標準。作為中國旅游業(yè)的“黃埔軍?！?，上海旅游高等?？茖W校承載著歷史的厚重，躍動著青春的光芒。我們將繼續(xù)努力探索引領旅游高等教育的發(fā)展，為實現(xiàn)中國建設世界旅游強國和上海建設卓越的全球城市、世界著名旅游城市貢獻應有的力量！（以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止時間為：2024年12月）