很多初中生在初二的時(shí)候都會(huì)遇到一個(gè)瓶頸，從而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑，下面小編就為各位總結(jié)了一些預(yù)防及應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)下滑的政策，一起來(lái)看看吧。

應(yīng)對(duì)初二學(xué)生成績(jī)下滑的辦法—

1、語(yǔ)文倒是沒(méi)什么好擔(dān)心的，就是文言文的篇幅總體來(lái)說(shuō)長(zhǎng)了，語(yǔ)法也要熟記，多讀，想想老師上課的時(shí)候是怎么解釋的，反正沒(méi)什么的，背一背也就沒(méi)事了。

2、數(shù)學(xué)初二下學(xué)期的東西我覺(jué)得比上學(xué)期容易學(xué)，但可能是你還沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)，畢竟有點(diǎn)過(guò)渡，

3、課本已經(jīng)將知識(shí)說(shuō)得很清楚了，如果還沒(méi)能夠理解，看多幾遍，或者讀也就會(huì)明白，運(yùn)用的話照你說(shuō)你上學(xué)期很強(qiáng)的話，估計(jì)也沒(méi)什么問(wèn)題。遇到難題千萬(wàn)別放棄，要靜下心來(lái)，慢慢思考，尋找可能用得到的知識(shí)。

應(yīng)對(duì)初二學(xué)生成績(jī)下滑的辦法二

家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)“會(huì)玩才會(huì)學(xué)習(xí)”、“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。我認(rèn)為應(yīng)這樣認(rèn)識(shí)：“會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)玩”，“學(xué)習(xí)快樂(lè)”。其實(shí)，只有會(huì)學(xué)習(xí)的孩子才會(huì)有真正的、長(zhǎng)久的快樂(lè)。家長(zhǎng)無(wú)論是在心理上還是身體上，都能給身在初二的孩子比較大的鼓勵(lì)，所以在學(xué)生成績(jī)下滑之后，家長(zhǎng)的太多是比較重要的。

應(yīng)對(duì)初二學(xué)生成績(jī)下滑的辦法三

1、要培養(yǎng)初二孩子的忍耐力!“勤奮”里面包含的內(nèi)容太多。首先是要有主觀愿望，有一個(gè)自己去努力的目標(biāo)，其次是控制力和忍耐力。把主觀的愿望，和控制力，和忍耐力融合為一體，就成為一個(gè)人的意志力。所以“勤奮”總是和意志力在一塊兒。

2、梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn);再者合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)任務(wù)，一一的去落實(shí)。

以上就是小編為各位總結(jié)的初二學(xué)生成績(jī)下話應(yīng)該怎么辦的對(duì)策，總的來(lái)說(shuō)從家長(zhǎng)、老師和學(xué)生自身三個(gè)角度去思考問(wèn)題，只要找到了正確的學(xué)習(xí)方法，那么把成績(jī)提高回來(lái)就指日可待了。