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2025寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生計(jì)劃及學(xué)費(fèi) 含公費(fèi)師范生、專項(xiàng)計(jì)劃和特殊招生

2026-01-22 09:26:25文/王海英

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年在安徽的招生計(jì)劃主要包括招生專業(yè)、招生人數(shù)等信息。其中各專業(yè)總招生人數(shù)約為40人,學(xué)費(fèi)絕大多數(shù)專業(yè)為6600元/年,招生專業(yè)包括:康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)、美容美體藝術(shù)專業(yè)和健康管理專業(yè)等等。如果考生想2026年報(bào)考寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的招生計(jì)劃,建議考生通過(guò)以下官方途徑進(jìn)行最終核實(shí)。

2025寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生計(jì)劃及學(xué)費(fèi) 含公費(fèi)師范生、專項(xiàng)計(jì)劃和特殊招生

2025年寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽??婆鲗I(yè)招生計(jì)劃及學(xué)費(fèi)

一、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽歷史類??婆鲗I(yè)招生計(jì)劃及學(xué)費(fèi)

招生專業(yè)專業(yè)要求選科要求招生計(jì)劃學(xué)制學(xué)費(fèi)
康復(fù)治療技術(shù)-首選歷史,再選不限3三年6600
護(hù)理-首選歷史,再選不限3三年7500
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)-首選歷史,再選不限3三年6600
美容美體藝術(shù)-首選歷史,再選不限2三年6000
健康管理-首選歷史,再選不限2三年6600
醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)-首選歷史,再選不限2三年6600
言語(yǔ)聽覺康復(fù)技術(shù)-首選歷史,再選不限2三年6600
嬰幼兒托育服務(wù)與管理-首選歷史,再選不限2三年6600
助產(chǎn)-首選歷史,再選不限2三年7500
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)-首選歷史,再選不限1三年6600
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)-首選歷史,再選不限1三年6600

二、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽物理類專科批各專業(yè)招生計(jì)劃及學(xué)費(fèi)

招生專業(yè)專業(yè)要求選科要求招生計(jì)劃學(xué)制學(xué)費(fèi)
嬰幼兒托育服務(wù)與管理-首選物理,再選不限2三年6600
美容美體藝術(shù)-首選物理,再選不限2三年6000
助產(chǎn)-首選物理,再選不限2三年7500
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)-首選物理,再選不限2三年6600
護(hù)理-首選物理,再選不限2三年7500
康復(fù)治療技術(shù)-首選物理,再選不限2三年6600
醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)-首選物理,再選不限1三年6600
健康管理-首選物理,再選不限1三年6600
言語(yǔ)聽覺康復(fù)技術(shù)-首選物理,再選不限1三年6600
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)-首選物理,再選不限1三年6600
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)-首選物理,再選不限1三年6600

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國(guó)有公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校主動(dòng)融入健康中國(guó)建設(shè)和積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略,緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學(xué)定位,形成“全方位全生命周期”健康服務(wù)類專業(yè)體系,秉承“仁愛、健康”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)校”的辦學(xué)策略,秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念,探索構(gòu)建了“對(duì)接健康服務(wù)需求,促進(jìn)產(chǎn)教融合;對(duì)接職業(yè)崗位需求,促進(jìn)課崗融合;對(duì)接職業(yè)素養(yǎng)要求,促進(jìn)仁術(shù)融合”的“三對(duì)接三融合”的人才培養(yǎng)模式,致力培養(yǎng)“厚人文、明醫(yī)理、強(qiáng)技能、重創(chuàng)新”的高素質(zhì)衛(wèi)生健康類技術(shù)技能人才,建設(shè)具有國(guó)際視野、國(guó)內(nèi)一流、現(xiàn)代化的高水平衛(wèi)生健康職業(yè)院校。

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