2025年蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院在河北錄取分數(shù)線在386分左右、位次在132507位左右。蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院在河北的招生計劃總?cè)藬?shù)是50人，招生專業(yè)有數(shù)控技術(shù)專業(yè)、人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)、樂器制造與維護專業(yè)等等。由于蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)線及位次信息會因年份、招生計劃等因素而有所變化，建議考生及家長在填報志愿前，以蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院官方發(fā)布為準。

2025年蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院在河北各批次錄取分數(shù)線及位次

批次	科類	專業(yè)組	招生類型	最低分	最低位次
?？婆?/td>	歷史類	-	普通類	386	132507

蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院在河北各個專業(yè)錄取分數(shù)線及位次

一、蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院在河北歷史類各個專業(yè)錄取分數(shù)線及位次

專業(yè)名稱	批次	專業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
新能源汽車檢測與維修技術(shù)	?？婆?/td>	-	418	107005	-
數(shù)控技術(shù)	?？婆?/td>	-	416	108538	-
人工智能技術(shù)應(yīng)用	專科批	-	410	113290	-
工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)	?？婆?/td>	-	395	125074	-
樂器制造與維護	?？婆?/td>	-	386	132507	-

二、蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院在河北物理類各個專業(yè)錄取分數(shù)線及位次

專業(yè)名稱	批次	專業(yè)組	最低分	最低位次	錄取人數(shù)
數(shù)控技術(shù)	?？婆?/td>	-	422	270096	-
新能源汽車檢測與維修技術(shù)	?？婆?/td>	-	417	275349	-
人工智能技術(shù)應(yīng)用	?？婆?/td>	-	415	277415	-
工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)	專科批	-	395	296285	-
樂器制造與維護	?？婆?/td>	-	377	310139	-

蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院在河北各個專業(yè)招生計劃和學(xué)費

一、蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院在河北歷史類各個專業(yè)招生計劃和學(xué)費

專業(yè)名稱	批次	選科要求	招生計劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費
人工智能技術(shù)應(yīng)用	?？婆?/td>	-	5	三年	4200
新能源汽車檢測與維修技術(shù)	?？婆?/td>	-	5	三年	4200
樂器制造與維護	?？婆?/td>	-	5	三年	4200
工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)	?？婆?/td>	-	5	三年	4200
數(shù)控技術(shù)	專科批	-	5	三年	4200

二、蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院在河北物理類各個專業(yè)招生計劃和學(xué)費

專業(yè)名稱	批次	選科要求	招生計劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費
人工智能技術(shù)應(yīng)用	?？婆?/td>	-	5	三年	4200
新能源汽車檢測與維修技術(shù)	專科批	-	5	三年	4200
樂器制造與維護	?？婆?/td>	-	5	三年	4200
工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)	專科批	-	5	三年	4200
數(shù)控技術(shù)	?？婆?/td>	-	5	三年	4200

蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院簡介

蘭考三農(nóng)職業(yè)學(xué)院位于河南省蘭考縣中州路西段，是一所公辦全日制高等?？圃盒?，占地面積652畝，總投資13億，建筑面積30萬平米，主要建筑有圖書館、綜合講堂、實訓(xùn)中心、大學(xué)生活動中心、學(xué)生宿舍、餐廳、生活服務(wù)中心等?？扇菁{10000名學(xué)生同時就讀。2020年3月經(jīng)省政府第68次常務(wù)會議同意設(shè)立，5月經(jīng)國家教育部備案，由開封市和蘭考縣兩級政府建設(shè)和管理，河南省教育廳負責(zé)教育教學(xué)管理。

2021年2月4日，時任省委書記王國生親臨學(xué)院調(diào)研，詳細了解學(xué)院建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等情況，與正在進行教學(xué)研討的教師親切交流，鼓勵大家聚焦“三農(nóng)”，發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色，創(chuàng)新教學(xué)方式，提升培訓(xùn)效果。并對學(xué)院的發(fā)展提出了要求、指明了方向。