根據(jù)官方信息，寧波幼兒師范高等?？茖W(xué)校既不是985工程高校，也不是211工程高校?！?85”和“211”是中國(guó)高等教育領(lǐng)域兩個(gè)重要的建設(shè)工程，211工程是面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)約100所高校和一批重點(diǎn)學(xué)科的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，而985工程是在211基礎(chǔ)上進(jìn)一步建設(shè)世界一流大學(xué)的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)，但標(biāo)簽仍具參考價(jià)值。

寧波幼兒師范高等?？茖W(xué)校是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省政府
創(chuàng)建時(shí)間	1959'年	博士點(diǎn)數(shù)量	0
碩士點(diǎn)數(shù)量	0	學(xué)校類型	師范
所在城市	浙江 寧波市	辦學(xué)層次	省屬

985和211大學(xué)有什么區(qū)別

指標(biāo)	985大學(xué)	211大學(xué)(非985)
保研率	20%-40%(頂尖可達(dá)50%+)	10%-20%(省屬僅8%-15%)
考研復(fù)試	明顯優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)師更青睞	需額外努力彌補(bǔ)背景差距
起薪差異	平均高2000-5000元(約5%-15%)	金融、IT等行業(yè)特色211可縮小差距
就業(yè)門檻	投行、咨詢、央企總部等核心崗位常要求"985優(yōu)先"	行業(yè)內(nèi)特色211在本領(lǐng)域認(rèn)可度高
落戶加分	一線城市落戶普遍加10分	部分城市有加分但分值較低

985和211大學(xué)哪個(gè)好

一、頂尖985vs普通211：毫無懸念，頂尖985（如清北復(fù)交浙等）全面占優(yōu)。

二、末流985vs頂尖211：選末流985如果你看重學(xué)校的整體品牌、保研率、選調(diào)生資格、出國(guó)深造時(shí)的院校背景。985的"金字招牌"在很多時(shí)候是一張通行證。選頂尖211如果你有明確的專業(yè)方向，并且該211的王牌專業(yè)在全國(guó)是頂尖水平（如"兩財(cái)一貿(mào)"的財(cái)經(jīng)、"兩電一郵"的IT、"中國(guó)政法"的法學(xué)），其行業(yè)認(rèn)可度和就業(yè)資源可能超過很多985。同時(shí)，地理位置可能也更優(yōu)。

寧波幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介寧波幼兒師范高等?？茖W(xué)校（寧波教育學(xué)院）是一所具有60多年辦學(xué)歷史，以培養(yǎng)全日制大專生、培訓(xùn)寧波市中小學(xué)（幼兒園）在職教師、教育行政干部為主要任務(wù)的公辦高等師范院校。學(xué)?，F(xiàn)有杭州灣校區(qū)和寧波校區(qū)，占地面積518畝，全日制學(xué)生6610人。辦學(xué)歷史深厚。學(xué)校創(chuàng)辦于1959年，前身是寧波市教師進(jìn)修學(xué)校。1984年更名為“寧波教育學(xué)院”，是寧波市最早的五所高校之一。2018年10月，杭州灣新校區(qū)啟用。2019年5月，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，學(xué)校改制設(shè)立為“寧波幼兒師范高等?？茖W(xué)校”。2020年12月，學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)群順利入選浙江省高職高水平專業(yè)（群）建設(shè)名單。辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校開設(shè)了學(xué)前教育、早期教育、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂表演、電子商務(wù)等16個(gè)專業(yè)，逐步形成“多群一鏈”的專業(yè)布局與學(xué)科建設(shè)。其中，學(xué)前教育專業(yè)是寧波市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，學(xué)前教育發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心被確定為唯一一個(gè)市級(jí)教育類協(xié)同創(chuàng)新中心。充分發(fā)揮寧波市教育行政干部培訓(xùn)中心、寧波市中小學(xué)(幼兒園)教師培訓(xùn)中心、寧波市班主任專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心掛靠我校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了學(xué)前師資職前職后一體化培養(yǎng)的辦學(xué)格局。師資隊(duì)伍優(yōu)良。學(xué)校強(qiáng)化專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，加強(qiáng)雙師雙能型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成了一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工380人，其中專任教師295人。專任教師中具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位254人，占86.1%，具有高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)人員91人，占30.84%，19人入選寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才培養(yǎng)工程。人才培養(yǎng)成果豐碩。學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心工作，深入推進(jìn)“三全”育人綜合改革。學(xué)前教育師范生培養(yǎng)質(zhì)量在全省名列前茅，專升本率位列全省高職院校第5位。多名學(xué)生代表浙江省參加長(zhǎng)三角師范生教學(xué)基本功大賽，成績(jī)穩(wěn)居全省高職高專院校前列。2021年師生作品榮獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)競(jìng)賽紅色專項(xiàng)活動(dòng)一等獎(jiǎng)。不斷深化國(guó)際化教育合作，與美國(guó)威廉杰瑟普大學(xué)、泰國(guó)商會(huì)大學(xué)等15個(gè)國(guó)（境）外院校簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議，與韓國(guó)東明大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)高等專科教育項(xiàng)目，全方位培養(yǎng)具有國(guó)際視野的復(fù)合型人才。社會(huì)服務(wù)廣受贊譽(yù)。學(xué)校積極履行“三中心”職能，統(tǒng)籌指導(dǎo)寧波市基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)?！笆濉逼陂g，培訓(xùn)學(xué)員近10萬人次，高質(zhì)量完成新疆庫車、四川涼山、吉林延邊、貴州黔西南、浙江麗水、重慶萬州、西藏比如、青海天峻等地教育扶貧工作，惠及當(dāng)?shù)亟處?00余萬人次。2020年起學(xué)校還連續(xù)三年獲批成為教育部—中國(guó)移動(dòng)中西部中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目承辦院校。2022年成立寧波教育培訓(xùn)集團(tuán)，進(jìn)一步整合資源，打造培訓(xùn)品牌。學(xué)校被寧波市委、市政府評(píng)為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)工作先進(jìn)集體、新時(shí)代鄉(xiāng)村教育突出貢獻(xiàn)集體。寧波教育評(píng)估研究院設(shè)在我校，并被市民政局授予“4A級(jí)社會(huì)組織”稱號(hào)。協(xié)同育人機(jī)制完善。學(xué)校積極推進(jìn)校地共建和校企合作，與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心合作共建了全國(guó)第二家兒童研究院，與國(guó)家教育行政學(xué)院共建中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院全國(guó)第一家區(qū)域?qū)W習(xí)中心，與教育部民族發(fā)展中心共建全國(guó)第一家長(zhǎng)三角地區(qū)民族教育協(xié)作重點(diǎn)研究基地，與教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心共建長(zhǎng)三角地區(qū)第一個(gè)“教學(xué)研究基地”，與上海師范大學(xué)簽約共建卓越教師培訓(xùn)工作室、研究生培養(yǎng)基地。目前已建168家教學(xué)實(shí)踐基地，24家幼兒園教師發(fā)展學(xué)校，設(shè)有附屬幼兒園3個(gè)，全省五年一貫制合作教學(xué)點(diǎn)學(xué)校17所。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)持師范性應(yīng)用型的辦學(xué)定位，立足浙江，服務(wù)長(zhǎng)三角，貢獻(xiàn)“一帶一路”，構(gòu)建“一核兩雙九大行動(dòng)計(jì)劃”新一輪創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖，努力把學(xué)校創(chuàng)建成高水平高質(zhì)量的卓越師范院校，成為浙江省優(yōu)質(zhì)幼師培養(yǎng)搖籃。（部分?jǐn)?shù)據(jù)來自2024年浙江省教育事業(yè)綜合統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)填報(bào)）