根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)高三網(wǎng)小編這里出中國政法大學分數(shù)線，2025年中國政法大學在山東的錄取分數(shù)線因考生選科不同而有所差異。中國政法大學在山東的最低錄取分數(shù)是金融工程專業(yè)611分位次為17600位，其中招生專業(yè)有：德語專業(yè)、法學專業(yè)、翻譯專業(yè)、工商管理專業(yè)和公共事業(yè)管理專業(yè)等等。具體各個專業(yè)錄取分數(shù)線如下表：

2025年中國政法大學在山東各專業(yè)錄取分數(shù)線及招生方向

分數(shù)相對較低的專業(yè)有：金融工程（611分）、公共事業(yè)管理（615分）、工商管理（616分）、行政管理（617分）

分數(shù)相對較高的專業(yè)有：國際商務（629分）、信息管理與信息系統(tǒng)（632分）、政治學與行政學（635分）、法學（650分）

科類	批次	院校招生方向	選科	專業(yè)名稱	專業(yè)要求	專業(yè)最高分	專業(yè)最高分位次	專業(yè)最低分	專業(yè)最低分位次
綜合	一段	(本科)	不限	德語	(法律德語實驗班)(外語語種為英語,德語)	-	-	618	13892
綜合	一段	(本科)	不限	法學	-	-	-	650	3496
綜合	一段	(本科)	不限	法學	(法學人才培養(yǎng)模式改革實驗班)	-	-	658	2175
綜合	一段	(本科)	不限	法學	(涉外法治人才培養(yǎng)實驗班)	-	-	656	2512
綜合	一段	(本科)	不限	法學	(紀檢、監(jiān)察實驗班)	-	-	655	2649
綜合	一段	(本科)	不限	法學	(北京外國語大學聯(lián)合培養(yǎng)涉外法治人才)(第二學年集中到北京外國語大學學習,授予兩校聯(lián)合學士學位)	-	-	663	1579
綜合	一段	(本科)	不限	法學	(區(qū)域國別法學特色班)	-	-	653	2956
綜合	一段	(本科)	不限	法學	(經(jīng)濟學雙學士學位項目)(在商學院培養(yǎng),可獲得法學和經(jīng)濟學專業(yè)兩個學士學位,詳見章程)	-	-	655	2639
綜合	一段	(本科)	不限	法學	(北郵聯(lián)合培養(yǎng)智慧法學實驗班)(第二學年集中到北京郵電大學學習,授予兩校聯(lián)合學士學位)	-	-	656	2507
綜合	一段	(本科)	不限	翻譯	(法律翻譯實驗班)(外語語種為英語)	-	-	627	10173
綜合	一段	(本科)	不限	工商管理	(合規(guī)管理方向)	-	-	616	15022
綜合	一段	(本科)	不限	公共事業(yè)管理	-	-	-	615	15357
綜合	一段	(本科)	不限	國際商務	(涉外法商人才培養(yǎng)實驗班)	-	-	629	9344
綜合	一段	(本科)	政	國際政治	-	-	-	624	11295
綜合	一段	(本科)	不限	漢語言文學	-	-	-	627	10008
綜合	一段	(本科)	不限	行政管理	-	-	-	617	14227
綜合	一段	(本科)	物	金融工程	(成思?，F(xiàn)代金融菁英班)	-	-	611	17600
綜合	一段	(本科)	不限	經(jīng)濟學	-	-	-	627	10174
綜合	一段	(本科)	不限	社會工作	-	-	-	626	10393
綜合	一段	(本科)	不限	網(wǎng)絡與新媒體	-	-	-	627	10109
綜合	一段	(本科)	不限	新聞學	-	-	-	624	11374
綜合	一段	(本科)	物	信息管理與信息系統(tǒng)	(北理聯(lián)合培養(yǎng)數(shù)據(jù)法學實驗班)(第二學年集中到北京理工大學學習,授予兩校聯(lián)合學士學位)	-	-	632	8200
綜合	一段	(本科)	不限	英語	(法律英語實驗班)(外語語種為英語)	-	-	626	10288
綜合	一段	(本科)	不限	應用心理學	-	-	-	619	13564
綜合	一段	(本科)	不限	哲學	(拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班)	-	-	620	13177
綜合	一段	(本科)	政	政治學與行政學	-	-	-	635	7282

2026年中國政法大學高考填報建議

綜合以上信息，如果你是一名2026年的山東考生，在評估報考中國政法大學的可能性時，建議考生：

1、重點參考位次：相比分數(shù)，歷年錄取位次是更穩(wěn)定的參考指標。你可以對照自己的模擬考成績在全省的排名情況進行判斷。

2、關(guān)注專業(yè)選擇：如果你的分數(shù)接近學校最低錄取線，需要重點了解那些錄取分數(shù)相對較低的專業(yè)是否為你所接受。