深圳大學(xué)是一本還是二本？不要只問“是一本還是二本”：這個說法已經(jīng)過時，且不同省份對同一所學(xué)校的認定可能不同。比如：深圳大學(xué)在A省是一本招生，在B省可能是二本。并不是學(xué)校本身存在一本、二本之分。普通人觀念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。但隨著高考改革推進，自2014年起，全國多數(shù)省份逐步合并本科一批、二批、三批，改為“本科普通批”。截至2025年，除新疆、西藏等個別省份外，全國大部分地區(qū)已取消一本、二本劃分，錄取時僅區(qū)分本科和?？?。此外，2017年也取消了“三本”錄取批次。

深圳大學(xué)在各個省錄取批次及分數(shù)線位次

深圳大學(xué)2025年在各個省的招生批次及各批次錄取分如下：

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	最低分	最低位次
新疆	本科一批	文科	538	--
新疆	本科一批	理科	549	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低分	最低位次
北京	本科批	611	9523
天津	本科批A段	626	7354
上海	本科批	542	12532
浙江	普通類一段	632	22244
山東	普通類一段	599	25787
海南	本科批	679	2839

新高考3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低分	最低位次
河北	本科批	歷史類	615	3215
河北	本科批	物理類	619	14636
山西	本科批	物理類	586	14786
山西	本科批	歷史類	600	1918
內(nèi)蒙古	本科批	歷史類	603	1434
內(nèi)蒙古	本科批	物理類	606	5471
遼寧	本科批	歷史類	601	1962
遼寧	本科批	物理類	614	9443
吉林	本科批	物理類	583	8123
吉林	本科批	歷史類	594	1386
黑龍江	本科批	歷史類	580	1590
黑龍江	本科批	物理類	588	8081
江蘇	本科批	歷史類	601	5558
江蘇	本科批	物理類	623	17028
安徽	本科批	歷史類	602	3137
安徽	本科批	物理類	605	23352
福建	本科批	歷史類	595	2087
福建	本科批	物理類	608	10196
江西	本科批	物理類	599	9227
江西	本科批	歷史類	604	1749
河南	本科批	歷史類	614	3480
河南	本科批	物理類	637	14500
湖北	本科批	歷史類	599	3324
湖北	本科批	物理類	607	11457
湖南	本科批	歷史類	603	2080
湖南	本科批	物理類	611	11512
廣東	本科批	歷史類	592	7171
廣東	本科批	物理類	594	31703
廣西	本科批	歷史類	598	1427
廣西	本科批	物理類	604	5576
重慶	本科批	物理類	582	17853
重慶	本科批	歷史類	583	2840
四川	本科批B段	歷史類	607	3498
四川	本科批B段	物理類	611	17239
貴州	本科提前批B段	物理類	378	164546
貴州	本科批	物理類	602	6740
貴州	本科批	歷史類	606	1769
云南	本科批B段	歷史類	608	1485
云南	本科批B段	物理類	610	7049
陜西	本科批	歷史類	599	2211
陜西	本科批	物理類	605	10181
青海	本科批	物理類	529	1922
青海	本科批	歷史類	534	630
寧夏	本科批B段	物理類	551	2670
寧夏	本科批B段	歷史類	555	731

深圳大學(xué)簡介

學(xué)校地址	公辦/民辦	辦學(xué)類型	建校時間	主管部門	人氣值
廣東深圳市	公辦	綜合類	1983	廣東省	25819901

深圳大學(xué)1983年經(jīng)教育部批準設(shè)立，肩負著為特區(qū)培養(yǎng)人才和為國家高等教育改革探路的光榮使命。中央、教育部和地方高度重視深圳大學(xué)建設(shè)，組織北大援建中文、外語類學(xué)科，清華援建電子、建筑類學(xué)科，人大援建經(jīng)濟、法律類學(xué)科，一大批知名學(xué)者云集深圳大學(xué)。建校伊始，學(xué)校在高校管理體制上銳意改革，在獎學(xué)金、學(xué)分制、勤工儉學(xué)等方面進行了積極探索，率先在國內(nèi)實行畢業(yè)生不包分配和雙向選擇制度，推行教職員工全員聘任制度和后勤部門社會化管理改革，為中國高等教育改革做出了重要貢獻。深圳大學(xué)是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國文明校園、全國民族團結(jié)進步示范學(xué)校。建校42年，深圳大學(xué)秉承“自立、自律、自強”的校訓(xùn)，緊隨特區(qū)，銳意改革、快速發(fā)展，在較短的時間內(nèi)形成了從學(xué)士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系以及多層次的科學(xué)研究和社會服務(wù)體系，形成了“特區(qū)大學(xué)、窗口大學(xué)、實驗大學(xué)”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了近30萬各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，95%以上扎根粵港澳大灣區(qū)，為特區(qū)發(fā)展和國家現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻。