根據(jù)官方信息，崇左幼兒師范高等?？茖W校既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

崇左幼兒師范高等?？茖W校是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	自治區(qū)政府
創(chuàng)建時間	1982'年	博士點數(shù)量	0
碩士點數(shù)量	0	學校類型	師范
所在城市	廣西 崇左市	辦學層次	省屬

985和211大學有什么區(qū)別

對比維度	985大學	211大學
核心目標	建設世界一流大學和國際先進水平學科	建設國內知名學校和重點學科，立足國內
數(shù)量與層次	共39所，均屬于211大學，可視為"重點中的重點"	約112-116所，包含全部39所985大學
資源投入	國家撥款更多，支持力度更大	采取國家、部門、地方和高校共同籌集資金的方式
報考難度	整體極高，錄取分數(shù)線通常位居全國頂尖水平	整體很高，但部分非985的211大學錄取分數(shù)可能相對低一些
社會認可度	極高，在深造和就業(yè)時通常更具優(yōu)勢	很高，是國內頂尖學歷的重要標志

985和211大學哪個好

一、選985更合適的情況：

學術研究導向：計劃讀博或從事基礎研究，985科研資源和導師水平顯著領先

追求綜合實力：看重學校整體聲譽和國際影響力

就業(yè)方向不明確：需要更廣泛的就業(yè)選擇和更高的職業(yè)起點

高端公職路線：如中央選調生 (僅面向39所 985+2所211)

二、選211更合適的情況：

明確行業(yè)定向：如金融 、IT、醫(yī)學等，特色211在特定領域可超越普通985

性價比考量：部分211錄取分數(shù)相對較低但專業(yè)實力強勁

區(qū)域發(fā)展規(guī)劃：某些211是區(qū)域龍頭，本地就業(yè)優(yōu)勢明顯

崇左幼兒師范高等?？茖W校簡介

崇左幼兒師范高等?？茖W校地處祖國西南邊陲城市—崇左市，是自治區(qū)人民政府批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等?？茖W校。學校分為校本部、北校區(qū)兩個校區(qū)，設有一所附屬幼兒園，形成“一校兩區(qū)一園”辦學格局。學?？傉嫉孛娣e1155.64畝，其中校本部占地面積617畝、北校區(qū)中專部占地面積487.84畝、附屬幼兒園占地面積50.8畝，另有預留發(fā)展用地569畝?，F(xiàn)有全日制在校學生共18209人，其中大專學生14836人、中專學生2890人、附屬幼兒園學生483人。學校全面推進內涵建設，努力實現(xiàn)建設特色鮮明、開放發(fā)展、校園和諧、社會滿意的高水平幼兒師范院校的目標。學校辦學跨越式發(fā)展。學校前身是創(chuàng)辦于1982年的南寧地區(qū)教育學院。2019年3月自治區(qū)人民政府批復，正式同意南寧地區(qū)教育學院改制更名為崇左幼兒師范高等專科學校，并于5月通過教育部備案。2019年6月，崇左幼兒師范高等?？茖W校正式掛牌，實現(xiàn)了學校從成人高校到普通高校的根本性轉變。2020年8月根據(jù)市委市政府決策部署，崇左幼兒師范高等?？茖W校與崇左職業(yè)技術學校實現(xiàn)融合辦學，形成統(tǒng)一高效貫通的合作辦學機制、中高職融合辦學新模式。學校辦學成果豐碩。學校榮獲崇左市建市20周年記功獎勵，被評為廣西壯族自治區(qū)綠色學校、“八桂家政”勞務品牌培訓示范基地、中小學校長培訓基地、崇左市2022年度‘六大振興’工作先進集體、崇左市級高級技能人才培訓基地、崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技項目基地；崇左市職業(yè)技術學校2023年獲評廣西優(yōu)質中職學校和專業(yè)建設計劃項目（B類）單位，入選自治區(qū)雙優(yōu)學校建設項目，2021年認定為第三批全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校，2019年、2021年獲自治區(qū)教育廳評定為廣西四星級學校，同年被評為職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進工作復核驗收“有效”學校。附屬幼兒園評估評定為市一級園。學校辦學特色鮮明。學校圍繞立德樹人根本任務，大力推進產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式改革，形成以學前教育和基礎教育為特色骨干專業(yè)，藝體類、工業(yè)應用技術類專業(yè)為輔助專業(yè)，師范專業(yè)和非師范專業(yè)相協(xié)調發(fā)展辦學思路，著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識強的卓越幼兒、小學教育師資，致力于服務自治區(qū)、市域鄉(xiāng)村學前教育和基礎教育事業(yè)振興。同時培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應用技術類高技能人才。學生首次就業(yè)率在90%以上，學生升入本科院校就讀30%左右。學校大專部設有馬克思主義學院、學前教育學院、初等教育學院、教育科學學院、藝術教育與乘務管理學院、經(jīng)濟貿易學院、公共管理學院、體育與健康教育學院8個二級學院。開設有學前教育、早期教育、小學語文教育、小學英語教育、小學數(shù)學教育、小學科學教育、小學道德與法治教育、音樂教育、小學教育、體育教育、現(xiàn)代教育技術等11個師范專業(yè)，及舞蹈表演、空中乘務、城市軌道交通運營管理、國際經(jīng)濟與貿易、數(shù)字媒體藝術設計、計算機應用技術、旅游管理、行政管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、應用越南語、電子商務、大數(shù)據(jù)與會計、食品質量與安全、食品檢驗檢測技術、運動健康指導專業(yè)。中專部設有機電工程系、經(jīng)濟管理系、幼兒保育服務系、公共教學部共4個教學系部。開設有數(shù)控技術應用、機電技術應用、制糖技術、高速鐵路乘務、汽車運用與維修、新能源汽車運用與維修、電子電器應用與維修、計算機應用、物流服務與管理、旅游服務與管理、中餐烹飪、幼兒保育、運動訓練、會計事務、電子商務共15個專業(yè)招生。為給學生提供更多實踐學習的機會，大專部校內有實驗（實訓）室和實訓基地87個，其中高職學前教育、小學教育、音樂教育、體育教育獲批立項職業(yè)教育示范特色專業(yè)及實訓基地項目，校外建有穩(wěn)定可靠的實習實訓基地144個。中專部校內有實驗（實訓）室和實訓基地103個，其中中職學前教育、計算機應用、制糖技術、物流應用技術獲批立項職業(yè)教育示范特色專業(yè)及實訓基地項目，校外建實習實訓基地20個。學校師資雄厚。學校共有教職工614人。大專部現(xiàn)有教職工380人，其中專任教師305人，高級職稱41人，講師109人，研究生及以上學歷156人。學校高層次引進人才9人，雙師雙能型教師61人。中專部現(xiàn)有教職工168人，其中專任教師143人，高級職稱42人，中級職稱81人，研究生及以上學歷13人。附屬幼兒園教職工66人，專任教師34人，行政后勤人員32人。學校重視教職工的思想政治教育工作，著力打造一支師德高尚、為人師表、業(yè)務精湛的教師隊伍。大專部獲廣西職業(yè)教育教學成果獎15項，發(fā)表論文500余篇，核心期刊50篇，出版著作10部，校本教材12本，科研成果轉化建立了3個實驗基地。教師獲得國家級金獎1項，銀獎1項，區(qū)級獎項46項。中專部獲職業(yè)教育教學成果獎3項，發(fā)表論文300余篇，核心期刊37篇，出版著作10部，校本教材8本，教師獲得國家級比賽二等獎2項，區(qū)級獎項70項。學校社會影響不斷提升。學校以崇左市教師培訓中心為平臺，主動適應基礎教育需求，開展多樣化教師培訓，承擔“崇左市中小學教師教學技能大賽”、崇左市“三名”（名師、名校長、名校）培訓班、“崇左市幼兒園、中職科研培訓班”等項目，得到了市教育局、相關學校和學員們的高度認可。學校緊緊圍繞培養(yǎng)高素質技能型人才這一重要任務，建立產(chǎn)教融合模式，走出一條適合學校實際的特色發(fā)展之路。在市委市政府、市人社局、市教育局等部門的大力支持下，學校建立了家政與護理產(chǎn)業(yè)學院、跨境電商產(chǎn)業(yè)學院，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉型升級提供家政服務人才和跨境電子商務專業(yè)人才以及技術支撐。學校未來展望：學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，穩(wěn)中求進，堅持“幼”字特色、“師范”屬性，繼續(xù)做精做強師范教育類專業(yè)，突出幼兒師范特色，朝著建設“區(qū)域知名，特色鮮明”的幼兒師范學院目標奮進?。〝?shù)據(jù)更新至2024年6月）