根據官方信息，東莞城市學院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

東莞城市學院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	省教育廳
創(chuàng)建時間	2004'年	博士點數量	0
碩士點數量	0	學校類型	理工
所在城市	廣東 東莞市	辦學層次

985和211大學有什么區(qū)別

維度	985大學	211大學
定位與目標	建設世界一流大學	建設國內重點大學和重點學科
數量與關系	39所，全部是211大學	112所，包含全部39所985大學
資源投入	極巨大，中央財政專項資金重點保障	巨大，但整體少于985大學
學科綜合性	極強，基本都是學科門類齊全的綜合性研究型大學	較強，但有很多是行業(yè)特色型大學（如財經、理工、醫(yī)科等）
聲譽與認可	最高，全球認可度高，是頂尖雇主的首選	很高，在國內就業(yè)市場極具競爭力，行業(yè)特色型211在各自領域是頂尖
錄取分數線	最高，是中國最難考的一批大學	很高，僅次于頂尖985，部分熱門211專業(yè)分數線可比肩中游985

總的來說，在綜合實力上：985大學 > 211大學（非985）> 非211大學。

985和211大學哪個好

一、頂尖985vs普通211：毫無懸念，頂尖985（如清北復交浙等）全面占優(yōu)。

二、末流985vs頂尖211：選末流985如果你看重學校的整體品牌、保研率、選調生資格、出國深造時的院校背景。985的"金字招牌"在很多時候是一張通行證。選頂尖211如果你有明確的專業(yè)方向，并且該211的王牌專業(yè)在全國是頂尖水平（如"兩財一貿"的財經、"兩電一郵"的IT、"中國政法"的法學），其行業(yè)認可度和就業(yè)資源可能超過很多985。同時，地理位置可能也更優(yōu)。

東莞城市學院簡介

學校概況東莞城市學院（Dongguan City University）是由廣東鴻發(fā)投資集團有限公司舉辦的本科層次民辦普通高等學校。其前身為東莞理工學院城市學院，2004年6月經教育部批準為獨立學院，于2021年5月經教育部批準轉設，更名為東莞城市學院。學校位于東莞市寮步鎮(zhèn)松山湖大道旁（文昌路1號），交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園規(guī)劃用地1228畝，建筑面積約43萬平方米。校園建設重視生態(tài)環(huán)境保護，依托原有的自然環(huán)境風貌，以“山、水、樹、人”融為一體的設計理念，巧妙運用嶺南傳統建筑元素，達到了“人與自然、建筑”三者的和諧交融，堪稱嶺南園林式學府。學校設有13個教學單位，46個本科專業(yè)；建立了120個專業(yè)實驗室、256個校外教學實踐基地、現有普通全日制學生24000多人。教育科學學校在專業(yè)建設、課程建設、教學研究等方面卓有成效。學校辦學以來共獲得省級教學成果獎5項，現有機械工程，工商管理2個省級重點培育學科，軟件工程、設計學、社會工作、保險學4個校級重點學科。學校會計學專業(yè)入選2020年國家級一流本科專業(yè)建設點；物流管理、計算機科學與技術、軟件工程、財務管理、工商管理、保險學、金融學、數字媒體藝術8個專業(yè)入選廣東省一流本科專業(yè)建設點；電子信息工程、會計學為省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)，保險學、物流管理、安全工程建設為省級專業(yè)綜合改革試點；機械設計制造及其自動化、軟件工程、國際經濟與貿易、數字媒體藝術、財務管理、建筑電氣與智能化為省級特色專業(yè)；工商管理、金融學為省級重點專業(yè)。學校共有二十門課程被認定為省級一流課程，其中三門課程為省級課程思政改革示范課程。學校建有廣東省教師教學發(fā)展中心、用友&新道數智省級現代產業(yè)學院、新東方——東軟協同軟件工程省級應用型人才培養(yǎng)示范基地，工程訓練教學中心、電子信息技術實驗教學示范中心、商科實驗教學中心、資源環(huán)境科學實驗中心等5個省級實驗教學示范中心，東莞城市學院信息類專業(yè)產學研基地等8個省級大學生實踐教學基地。科研教研學?？蒲心芰χ鹉晏嵘?，科研項目和科研成果不斷增長。截至目前，我校承擔各類科研課題1187項，其中，獲國家自然科學基金項目3項，國家社科基金項目3項，省部級科研項目123項、市廳級科研項目408項；公開發(fā)表學術論文4936篇，取得國家授權專利277項。學校辦學以來獲得五個省級教學成果獎；省級實驗教學示范中心5個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新示范區(qū)1個、省級工程訓練中心1個、省級大學生實踐基地1個、省級大學生實訓示范基地1個。每個專業(yè)至少有5個校外實踐基地。師資教育學校實施人才強校戰(zhàn)略，從國內外大力引進各類優(yōu)秀人才，培養(yǎng)造就一支師德高尚、結構合理、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛的高水平專業(yè)化創(chuàng)新型師資隊伍。為改善人才發(fā)展環(huán)境，學校2015年為教師購買“五險二金”，成為廣東省首家實施企業(yè)年金制度的同類高校。學校2019年建成省級教師教學示范中心，助推教師成長發(fā)展。學校還聘請全國知名教授、專家學者、行業(yè)精英擔任客座教授，為學校內涵式發(fā)展與教育教學質量提升提供了堅實的人才保障。學校現有教師隊伍近千人，具有博士、碩士學位以上教師占比88.13%。省級教學名師3名，全國優(yōu)秀教師1名，南粵優(yōu)秀教師4名，廣東省優(yōu)秀民辦校長1名，廣東省民辦教育優(yōu)秀教育工作者1名，廣東省民辦教育優(yōu)秀教師11名。學校教師獲5項廣東省教育教學成果獎二等獎，在省級教學競賽中多次獲得一等獎、二等獎及三等獎等獎項。指導學生獲省級以上學科競賽獎項2000余項（其中國家級獎勵500余項）。學校教師明德樂業(yè)，博學善教，以立德樹人為根本任務，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、創(chuàng)新精神、國際視野的新時代高素質應用型人才。服務地方服務地方學校主動服務東莞，積極融入地方經濟社會建設。截至目前，學校共設研究機構（平臺）10個，其中省級2個、市級4個、校級4個。2022年“大學與城市融合發(fā)展研究中心”成功獲批為廣東省社會科學研究基地。2023年“嶺南文化數字化研究中心”獲批成為第二個廣東省社會科學研究基地。推動切合地方需求的科研體制機制的改革與創(chuàng)新，努力實現區(qū)域經濟社會發(fā)展和學校整體創(chuàng)新能力提升雙贏目標。國際交流學校大力加強國際交流與合作，拓展與境外高校的深度合作以及聯合培養(yǎng)學生項目。截至目前，我校已與英國桑德蘭大學、香港樹仁大學、澳門科技大學、韓國湖西大學、馬來西亞拉曼大學、泰國馬漢科理工大學等50多所高校建立良好合作關系，深入開展各類交流項目，其中包括：學期交流、本科雙學位、碩士研究生保薦、推薦、本碩聯合培養(yǎng)基地、寒暑期交流等合作項目。通過開展一系列境外交流學習項目，為我校廣大師生提供豐富的學習機會，師生們可體驗已對接優(yōu)質課程與優(yōu)質教學質量，深入感受跨文化交流，拓寬全球視野。學校加大與境外高校共建碩士研究生聯合培養(yǎng)項目，為我校國際化高質量發(fā)展開設更好的教學、科研平臺，進一步拓展教師出國（境）研修、訪學的機遇。同時，做好港澳臺、國際華僑及來華留學生的招生宣傳工作，促進學校多元的國際化辦學模式。