根據(jù)官方信息，廣西質量工程職業(yè)技術學院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中國高等教育領域兩個重要的建設工程，211工程是面向21世紀重點建設約100所高校和一批重點學科的國家級項目，而985工程是在211基礎上進一步建設世界一流大學的更高層次工程。兩者均已統(tǒng)籌為“雙一流”建設，但標簽仍具參考價值。

廣西質量工程職業(yè)技術學院是985還是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	自治區(qū)政府
創(chuàng)建時間	2023'年	博士點數(shù)量	0
碩士點數(shù)量	0	學校類型	綜合
所在城市	廣西 南寧市	辦學層次

985和211大學有什么區(qū)別

維度	985大學	211大學
定位與目標	建設世界一流大學	建設國內(nèi)重點大學和重點學科
數(shù)量與關系	39所，全部是211大學	112所，包含全部39所985大學
資源投入	極巨大，中央財政專項資金重點保障	巨大，但整體少于985大學
學科綜合性	極強，基本都是學科門類齊全的綜合性研究型大學	較強，但有很多是行業(yè)特色型大學（如財經(jīng)、理工、醫(yī)科等）
聲譽與認可	最高，全球認可度高，是頂尖雇主的首選	很高，在國內(nèi)就業(yè)市場極具競爭力，行業(yè)特色型211在各自領域是頂尖
錄取分數(shù)線	最高，是中國最難考的一批大學	很高，僅次于頂尖985，部分熱門211專業(yè)分數(shù)線可比肩中游985

總的來說，在綜合實力上：985大學 > 211大學（非985）> 非211大學。

985和211大學哪個好

一、頂尖985vs普通211：毫無懸念，頂尖985（如清北復交浙等）全面占優(yōu)。

二、末流985vs頂尖211：選末流985如果你看重學校的整體品牌、保研率、選調(diào)生資格、出國深造時的院校背景。985的"金字招牌"在很多時候是一張通行證。選頂尖211如果你有明確的專業(yè)方向，并且該211的王牌專業(yè)在全國是頂尖水平（如"兩財一貿(mào)"的財經(jīng)、"兩電一郵"的IT、"中國政法"的法學），其行業(yè)認可度和就業(yè)資源可能超過很多985。同時，地理位置可能也更優(yōu)。

廣西質量工程職業(yè)技術學院簡介

廣西質量工程職業(yè)技術學院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府同意，由廣西壯族自治區(qū)市場監(jiān)督管理局創(chuàng)辦,以廣西工商學校為籌建基礎，以服務市場監(jiān)管和質量教育為主要特色的高等職業(yè)學院。于2019年12月開始籌設，計劃于2023年秋季招收第一批新生。一、總體發(fā)展戰(zhàn)略目標（一）校名、校址1.校名：廣西質量工程職業(yè)技術學院2.校址：南寧市武鳴區(qū)南寧華僑投資區(qū)(廣西東盟經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū))發(fā)展大道12號（二）辦學指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以高素質人才培養(yǎng)為宗旨，以服務社會需求為導向，以科研創(chuàng)新為引領，走學校、政府、行業(yè)及企業(yè)共同辦學的道路，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具有較強技術技能，適應市場監(jiān)督管理事業(yè)發(fā)展需要的高級專業(yè)人才，服務國家“質量強國”戰(zhàn)略實施，助力經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。（三）辦學層次與辦學性質是由自治區(qū)人民政府舉辦，自治區(qū)市場督管局主管，自治區(qū)教育廳業(yè)務指導，以高等職業(yè)教育為主，成人學歷教育、市場監(jiān)管系統(tǒng)干部培訓、職業(yè)技能培訓和技術服務并舉的全日制國有公辦高職層次院校。（四）專業(yè)設置突出依托市場監(jiān)管行業(yè)背景特色，以工科為主，工管結合，圍繞機械機電、檢驗檢測、質量管理、信息技術、商務五大類等行業(yè)開設專業(yè)。首批開設專業(yè)為：機電一體化技術、食品檢驗檢測技術、數(shù)字媒體藝術設計、電子商務、大數(shù)據(jù)與會計、計算機應用技術等6個專業(yè)。計劃到2026年，力爭開設專業(yè)和專業(yè)方向30個左右，建設2個國家一流專業(yè)，3個自治區(qū)一流專業(yè)，5個學院重點建設專業(yè)。（五）辦學規(guī)模與招生就業(yè)按國家指導性計劃面向全區(qū)招生，適當向區(qū)外和東盟地區(qū)招生。畢業(yè)生由學院推薦就業(yè)，實行雙向選擇，自主擇業(yè)。辦學初期，學院每年招生全日制學生2500-2800人，在校生規(guī)模8000—10000人；成人高等教育規(guī)模2000人；開展市場監(jiān)管干部培訓2000人次/年，開展社會培訓規(guī)模5000人次/年。（六）主要任務目標一是專業(yè)與課程建設方面。開設專業(yè)（方向）數(shù) 控制在30個左右，其中建成國內(nèi)一流專業(yè)數(shù) 2個，區(qū)內(nèi)一流專業(yè)數(shù) 3個，優(yōu)質核心課程數(shù) 30門，精品資源共享課數(shù) 2門，建成10個專業(yè)資源庫及30門優(yōu)質核心課程資源。二是師資隊伍建設方面。教師總數(shù)2026年達到450人，遠景達到550人以上，副高級以上職稱教師占專任教師的比例52.94%，具有碩士研究生及以上學位教師占專任教師的比例57.64%，專業(yè)課教師中“雙師型”教師比例達到80%以上，兼職教師數(shù)占專業(yè)課與實踐指導教師合計數(shù)之比達到25%，培養(yǎng)區(qū)級教學名師 1-2人，院級教學名師 10人。三是科研與社會服務方面。培訓、鑒定和職業(yè)資格認證人次 5000人次/年，縱橫向課題和技術服務到款額 50萬元及以上/年，成人教育 2000人。四是產(chǎn)教融合校企合作方面。共建共享型實訓基地 30個，校外企業(yè)教師頂崗培訓基地 8個，校企聯(lián)合辦班培養(yǎng) 800名學生。五是圖書、設備方面。教學儀器設備的總值不少于4000萬元，圖書總量 48萬冊以上。六是校舍方面。建筑面積 21萬平方米以上。二、建設發(fā)展規(guī)劃（一）專業(yè)建設規(guī)劃大力加強院系及專業(yè)建設，不斷擴展專業(yè)方向和擴大招生規(guī)模。建院初期計劃設立特種設備學院、食品藥品學院、廣告學院、質量與知識產(chǎn)權學院、商學院、信息工程學院、馬克思主義學院和通識學院等8個院系。重點打造特種設備、食品藥品學院、質量與知識產(chǎn)權等具體鮮明行業(yè)特色專業(yè)群。（二） 師資隊伍建設規(guī)劃教師管理體制機制更加完善，師資力量穩(wěn)步增強。根據(jù)教育部規(guī)定合格學校辦學條件生師比18：1的要求，2026年，在校學生達到8000人，教師人數(shù)達450人。具有大學本科學歷以上的教師占專任老師的比例要達100％；全日制碩士研究生以上學歷的教師占比達到30％以上，博士研究生占比達到10%；副教授以上職稱占比達到30％以上；“雙師型”教師占比達到80％以上。（三） 科研與社會服務規(guī)劃加強教學科研是提高辦學質量、提升辦學水平的重要途徑。到2026年，國家級、自治區(qū)級科研課題立項累計達到15項，發(fā)表論文數(shù)累計達到300篇，出版著作和教材20部以上；社會培訓5000人次/年以上。（四）產(chǎn)教融合校企合作建設規(guī)劃貫徹落實十九大提出的“必須優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”精神，以“現(xiàn)代市場科技園”建設為核心項目，充分利用校企資源，完善校企協(xié)同育人機制，實踐產(chǎn)業(yè)學院、現(xiàn)代學徒制、訂單培養(yǎng)、混合所有制、職教集團化辦學等多種校企合作模式，將工學結合引向深處。到2026年，校企合作在廣度和深度上實現(xiàn)新的突破，合作高新科技企業(yè)達30個以上，中國500強企業(yè)5個以上，實現(xiàn)學院與企業(yè)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏結果。（五） 校園基本規(guī)劃至2025年，學院校園面積達到1000畝，總建筑面積達40萬平方米以上。教學科研儀器設備值達到4000元/生以上，2021—2026年計劃累計投入與專業(yè)設置相適應的教學儀器設備的總值不少于4000萬元。建設高水平的現(xiàn)代化圖書館，至2026，計劃購置圖書資料48萬冊、電子圖書37萬冊，建成現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務體系。建成實現(xiàn)教學、科研、管理和服務過程全面信息化智慧校園。（六）校園文化建設規(guī)劃一是創(chuàng)新辦學理念，凝練學院精神。二是注重制度文化建設，完善行為規(guī)范。三是規(guī)范視覺形象，打造文化品牌。（七） 黨建工作規(guī)劃一是明晰領導權責體制和運行機制。加強黨對學院的全面領導，落實管黨治黨、辦學治校主體責任，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為“十四五”建設提供堅強的政治保證。二是用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。以校企合作共同育人平臺為依托，校企文化相互融合，做精做特“金磚文化”，樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，讓學院思政教育模式成為“三全育人”全國范例。三是提升學院的治理水平。建設有新時代中國特色和學院特色的現(xiàn)代大學制度體系。（八）合作交流、國際化辦學工作規(guī)劃一是積極開展國際化人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批既懂外語、又懂專業(yè)的雙語教師，逐步實現(xiàn)專業(yè)課程雙語教學。辦好3個中外合作辦學專業(yè)，拓寬學生出國（境）留學、交流學習、實習渠道，提升學生國際交往能力。二是積極申請招收留學生資質。制定來華留學生各項管理制度，初步建立來華留學生管理隊伍，在“一帶一路”沿線國家多渠道開展來華留學生招生宣傳。5年內(nèi)招收30名以上全日制國（境）外來華學歷留學生，累計完成120人次非全日制國（境）外人員來校培訓。三是加快師資隊伍國際化建設步伐。制定政策鼓勵、指導骨干教師到國外訪學，進一步完善教師赴國（境）外知名高校研修訪學相關制度。