廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本？不要只問(wèn)“是一本還是二本”：這個(gè)說(shuō)法已經(jīng)過(guò)時(shí)，且不同省份對(duì)同一所學(xué)校的認(rèn)定可能不同。比如：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在A省是一本招生，在B省可能是二本。并不是學(xué)校本身存在一本、二本之分。普通人觀念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。但隨著高考改革推進(jìn)，自2014年起，全國(guó)多數(shù)省份逐步合并本科一批、二批、三批，改為“本科普通批”。截至2025年，除新疆、西藏等個(gè)別省份外，全國(guó)大部分地區(qū)已取消一本、二本劃分，錄取時(shí)僅區(qū)分本科和專(zhuān)科。此外，2017年也取消了“三本”錄取批次。

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各個(gè)省錄取批次及分?jǐn)?shù)線位次

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年在各個(gè)省的招生批次及各批次錄取分如下：

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類(lèi)	最低分	最低位次
新疆	專(zhuān)科批	理科	226	--
新疆	專(zhuān)科批	文科	256	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低分	最低位次
海南	專(zhuān)科批	469	45960

新高考3+1+2模式省份

省份	批次	科類(lèi)	最低分	最低位次
河北	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	311	342935
河北	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	349	162510
山西	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	242	77941
山西	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	295	163055
安徽	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	301	125421
安徽	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	371	278022
江西	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	397	199342
江西	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	469	58803
湖南	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	395	222668
湖南	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	397	80134
廣東	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	361	364157
廣東	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	412	147503
廣西	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	368	177412
廣西	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	393	58002
四川	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	364	260348
四川	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	404	113505
貴州	專(zhuān)科批	物理類(lèi)	339	186234
貴州	專(zhuān)科批	歷史類(lèi)	368	74240

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校地址	公辦/民辦	辦學(xué)類(lèi)型	建校時(shí)間	主管部門(mén)	人氣值
廣東廣州市	公辦	綜合類(lèi)	1952	廣東省	1514952

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所普通高等公辦全日制專(zhuān)科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，前身為葉劍英元帥在兼任華南墾殖局局長(zhǎng)期間創(chuàng)辦的華南墾殖局機(jī)務(wù)學(xué)校，1977年經(jīng)廣東省革命委員會(huì)批準(zhǔn)成立廣東省農(nóng)墾干部學(xué)校，1984年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立廣東農(nóng)墾管理干部學(xué)院，開(kāi)始舉辦大專(zhuān)學(xué)歷教育，1989年經(jīng)原農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)掛牌“農(nóng)業(yè)部華南農(nóng)墾干部培訓(xùn)中心”，1993年更名為廣東農(nóng)工商管理干部學(xué)院。2000年更名為廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，秉承“立德博學(xué)、知行合一”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓”的農(nóng)墾精神，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，堅(jiān)持“依托農(nóng)墾、面向廣東、輻射全國(guó)，服務(wù)農(nóng)墾產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和‘一帶一路’倡議”的服務(wù)定位，圍繞“國(guó)內(nèi)一流、世界水平、凸顯熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色、樹(shù)立中國(guó)職業(yè)教育品牌”的高水平高職院校的辦學(xué)定位，穩(wěn)規(guī)模、提質(zhì)量，堅(jiān)持以“農(nóng)”為特色發(fā)展優(yōu)勢(shì)，“工、商”兩翼協(xié)調(diào)發(fā)展的道路。