三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院2025年在貴州的錄取位次因科目組合、錄取批次和招生類型不同而有明顯差異，其中招生類型為專科批物理類最低分為285分最低錄取位次為200363位等等。三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院錄取位次最低的通常是少數(shù)特殊類型專業(yè)（如中外合作）。報(bào)考時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)專業(yè)近幾年的錄取位次，而不僅僅是大學(xué)的最低錄取線。

2025年三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在貴州錄取位次及分?jǐn)?shù)線

科類	批次	招生類型	專業(yè)組	最低分	最低分位次
物理類	專科批	普通類	--	285	200363

歷年三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在貴州錄取位次及分?jǐn)?shù)線

一、2024年三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在貴州錄取位次及分?jǐn)?shù)線

科類	批次	招生類型	專業(yè)組	最低分	最低分位次
物理類	專科批	普通類	--	289	202752

二、2022年三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在貴州錄取位次及分?jǐn)?shù)線

科類	批次	招生類型	專業(yè)組	最低分	最低分位次
文科	專科批	普通類	--	425	72565
理科	?？婆?/td>	普通類	--	213	208443

請注意：上述數(shù)據(jù)顯示，2025年三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取位次區(qū)間與往年相比保持相對穩(wěn)定，如果考生的位次超過了200363位，那么考生被三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院錄取的概率將在90%以上。

2025年三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在貴州招生計(jì)劃

2025年三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在貴州招生中，總計(jì)劃人數(shù)為25人，招生專業(yè)有4個(gè)，涵蓋多個(gè)熱門專業(yè)，包括學(xué)前教育專業(yè)（6人）、社會(huì)工作專業(yè)（5人）、現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理專業(yè)（3人）、消防救援技術(shù)專業(yè)（3人）等等，學(xué)費(fèi)均為3700元到4200元。具體招生計(jì)劃如下：

科類	批次	專業(yè)組	專業(yè)名稱	計(jì)劃數(shù)	學(xué)制	學(xué)費(fèi)
歷史類	?？婆?/td>	--	學(xué)前教育	6	三年	3700
歷史類	?？婆?/td>	--	消防救援技術(shù)	2	三年	4200
歷史類	專科批	--	現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理	3	三年	3700
歷史類	?？婆?/td>	--	社會(huì)工作	5	三年	3700
物理類	專科批	--	學(xué)前教育	4	三年	3700
物理類	?？婆?/td>	--	消防救援技術(shù)	3	三年	4200
物理類	專科批	--	現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理	2	三年	3700

2025年三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院簡介

三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是2017年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是專門培養(yǎng)社會(huì)管理、城市服務(wù)、智能制造類人才的高職院校。學(xué)院坐落于三門峽市職業(yè)教育園區(qū)，背依九曲黃河，緊鄰鄭西高鐵，周邊環(huán)境優(yōu)美，公共交通便利。學(xué)院占地面積627畝，建筑面積23.43萬平方米，現(xiàn)有教職工498人，內(nèi)設(shè)機(jī)關(guān)處（室)12個(gè)、二級學(xué)院13個(gè)，開設(shè)高職專業(yè)56個(gè)（帶方向），生源遍及全國12個(gè)省份，在校生18000余人，形成集學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研于一體的辦學(xué)格局。學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持立德樹人，牢固樹立“以師生為中心”的辦學(xué)理念，以5個(gè)“一”為抓手，即：堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)——建設(shè)好“雙高職業(yè)院?！保粯淞⒁粋€(gè)理念——樹立以師生為中心的發(fā)展理念；鍛造一支隊(duì)伍——鍛造一支德技雙馨的雙師型教師隊(duì)伍、堅(jiān)強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)高效的后勤保障隊(duì)伍；營造一個(gè)良好育人氛圍——切實(shí)做到抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、強(qiáng)校風(fēng)，努力營造風(fēng)清氣正、積極向上的育人環(huán)境；打造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘——持續(xù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，打造黨的建設(shè)戰(zhàn)斗堡壘。