自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)。下面我們來看看自主招生有哪些利弊。

自主招生的利

1、低分也能上名校：低分上名校，在自主招生面前并非空話，因為高校自主招生是高中階段最佳的加分增效途徑，優(yōu)惠力度非常誘人。自主招生成功后，即可獲得降10－60不等的分?jǐn)?shù)，有些院校給予的優(yōu)惠幅度甚至可以低至當(dāng)?shù)乇究埔慌€。而參加自主招生的90所院校，絕大多數(shù)為985和211優(yōu)質(zhì)名校，也許在高考中心儀的名校很有可能就差那20分。

2、自招幫你樹目標(biāo)：自主招生可以讓考生提前樹立沖刺目標(biāo)，當(dāng)眾多考生的高考目標(biāo)都還只是考高分的時候，部分考生通過自主招生已經(jīng)確立了高分之外更清晰的目標(biāo)院校。一個能看得見的彼岸，定會使考生的心態(tài)向更加積極主動的方向轉(zhuǎn)變，當(dāng)然這不僅是努力的方向，更是對考生的鞭策。

與此同時考生如果能夠在高考之前通過審核，意味著他的志愿已經(jīng)上了雙重保險，會給參加高考的孩子減輕心理壓力，好的心態(tài)定會考出更好的成績。

3、唯才是舉：雖然自主招生面向所有考生招生，但是他的受眾群體多以偏才怪才，創(chuàng)新型的學(xué)生為主，是“按圖索驥”和“唯才是舉”，并不是唯分?jǐn)?shù)論的“掐尖”選拔，所以如果學(xué)生能夠通過自主招生，基本會進入到考生感興趣并擅長的領(lǐng)域。而興趣和熱情將是通往成功最大的捷徑。

但是每年院校選擇不合適，止步于初審的例子比比皆是。比如今年一位報自招的學(xué)生，學(xué)生和家長的目標(biāo)是北大博雅以及天大，南開，武大等985院校，但是孩子本身沒有過硬的獎項，再根據(jù)孩子的以往成績及學(xué)習(xí)背景，專家老師給出的定位在北理、北交等優(yōu)質(zhì)院校，家長的預(yù)期可能較高，咨詢過后并沒有選擇我們的服務(wù)，最后按照自己的意愿填報，結(jié)果竹籃打水一場空，耗時耗力又沒有一所院校通過初審。

出現(xiàn)此種情況的主要原因就是學(xué)生自身定位不準(zhǔn)確，院校選擇不科學(xué)造成。如果家長提前關(guān)注自招，多聽一些專業(yè)講座，給孩子高三一年提前做好規(guī)劃，也可以請專業(yè)的機構(gòu)和咨詢師對孩子做更深入的測評和溝通，做好擬報院校專業(yè)定位，再根據(jù)孩子的動態(tài)成績做好院校選擇，這樣無論是申報自主招生還是志愿填報，都有的放矢，不至于讓孩子學(xué)得茫然，家長盯著痛苦。

自主招生的弊端

1、自主招生的實際效果與期望之間有不少偏差，自主招生考試與99.9%以上的考生沒有直接關(guān)系，較大規(guī)模自主招生聯(lián)盟的出現(xiàn)使得自主招生筆試更像另一次高考。

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2、對考生總體來說，這是一次機會不均等的不公平競爭。實際上這是在高考之外給某些人開了“一扇后門”，在現(xiàn)有行政管理體制不甚完善的狀態(tài)下，誰也不敢保證在有些招生環(huán)節(jié)不會滋生腐敗現(xiàn)象。

3、各個高校之間互出奇招“搶生源”，有些大學(xué)自主招生宣傳上聲稱給“偏才”開綠燈，有的以出偏題吸引眼球，有的學(xué)校被媒體評為“寫篇評論就能上大學(xué)”等，這些均與促進中學(xué)素質(zhì)教育的初衷相去甚遠。

4、兩大聯(lián)考同盟，把考試放在同一天進行，這種排他性的競爭有悖真正的自主招生，很有一種壟斷競爭的味道。

5、“自主招生還存在著一個更大的問題，就是其過程的公平性?！庇信u者指出，所有自主招生考試都有有形的和無形的門檻。因此，改革的方向應(yīng)當(dāng)是完善現(xiàn)有的統(tǒng)考制度，并實行平行志愿，增加統(tǒng)考次數(shù)，規(guī)范學(xué)校面試。

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