老師家訪是特別令學(xué)生和家長發(fā)愁的事情，學(xué)生擔心老師會告狀，而家長則不知道如何與老師溝通，為了解決家長們的困擾，小編整理了以下內(nèi)容，供家長們參考。

開誠布公聊孩子，也可探討教育方法

沈先生的兒子晨晨今年上六年級，六年來沈先生接待過很多次家訪?！拔腋蠋熈奶?，一般是半個多小時，大家面對面，心交心，開誠布公?！鄙蛳壬f。

沈先生對兒子的學(xué)習(xí)有很高的要求，要求他每天在家要預(yù)習(xí)，因此，“兒子上課活不活躍”是沈先生最關(guān)心的。另外，兒子在校的性格表現(xiàn)、上課有沒有交頭接耳、寫作缺點怎么改等等，沈先生也會與老師溝通。

沈先生告訴記者，在家訪中得知，兒子每次寫《最難忘的一件事》，寫得最多的是“踢足球、打籃球”，老師說這反映兒子生活圈窄小，沈先生反思后，決定帶兒子擴大生活圈。

楊先生的兒子，今年9月入讀學(xué)正小學(xué)一年級。楊先生告訴記者，他第一次接待學(xué)正幼兒園老師家訪時，把兒子以前的習(xí)慣都講了一遍，尤其提到喜歡下圍棋這個愛好，希望老師能利用兒子這個優(yōu)勢，讓兒子盡快與同學(xué)融洽起來。

老師建議：家長應(yīng)多談孩子興趣習(xí)慣和性格

學(xué)正小學(xué)一位班主任吳老師告訴記者，學(xué)校與家庭環(huán)境不同，孩子的表現(xiàn)也不同，老師家訪，是為了了解孩子的另一面，家長應(yīng)真實介紹孩子情況，而老師要換位思考，明白家長苦心。

“家訪就是要家長把孩子的優(yōu)勢、不足與老師聊一聊，在了解真實情況的基礎(chǔ)上引導(dǎo)教育孩子?！眳抢蠋熣f，每次家訪，她會主動了解孩子的愛好、優(yōu)點、不足、生活習(xí)慣，然后與家長商討教育方式。吳老師說：“班里曾有一名成績不盡人意的孩子，家訪時卻主動邀請我進門，給我倒水，還給我拿了一個靠枕，說沙發(fā)太硬，墊著會舒服些。這些關(guān)心人的小細節(jié)，讓我對這個孩子的學(xué)習(xí)有了信心?！?/p>

學(xué)林小學(xué)一位老師告訴記者，“家訪中發(fā)現(xiàn)，一年級新生的家長會比較含蓄，擔心說孩子的不足影響孩子在老師心中的印象，說優(yōu)點會讓老師覺得家長浮夸。其實，老師非常愿意和家長交流，家長不要有顧慮，要有積極的心態(tài)，主動出擊，讓老師了解孩子的興趣、習(xí)慣、性格等，有利于學(xué)校教育?！?/p>

老師家訪的時候這些話家長一定不能說

推辭責任類的話不要說例一：孩子以后就交給您了，您該說說、該罵罵，我們都交給你了。例二：孩子平時都是爺爺奶奶帶的，我們不太了解！孩子畢竟是自己的，有你和老師一起配合教育，那才會有更好的效果。一分耕耘一分收獲，在教育上這件事情上更是如此。正確做法：孩子教育方面的事情，家長要積極配合老師。

懇求特別照顧類的話不要說例一：麻煩老師把我們孩子座位排的靠前些。例二：希望老師可以多多關(guān)照一下我們孩子。一個班有30多人，老師精力有限，如果大家都要求特殊照顧，老師會崩潰的。而且，特殊照顧會讓孩子也感到不自然。正確做法：不要希望孩子受到特殊照顧，如果受到特殊照顧，說明你的孩子讓人不省心。

過度稱頌或批駁不要說例一：我們家孩子比擬懂事、聰慧，多少歲就會識字了！例二：我們家孩子比較俏皮，不愛學(xué)習(xí)，什么都不會，希望老師多多幫忙！過分夸張的介紹會誤導(dǎo)老師對你家孩子的印象，對老師的工作和孩子的校園生活都有影響。正確做法：客觀、擺事實的介紹孩子情況，這樣老師和孩子會更有幫助。

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平時工忙類的話不要說例一：我們平時工作忙，常常難于分言教育好孩子，希望老師多費神！例二：咱們工作忙，請假也很艱苦，家長會可能要缺席了，望老師多包涵。家長工作忙，老師工作也忙，況且老師一個人要面對幾十個孩子。正確做法：再忙，也要重視孩子的學(xué)習(xí)和教育，分出時間督促孩子。

不要當著家訪老師、孩子的面討論其他老師例一：孩子上幼兒園有個老師，對人不太親熱，不像您這樣和顏悅色。例二：聽說你們學(xué)校有個老師脾氣不太好！如果不想孩子也有背后說人的行為，自己也別這樣了，會給老師留下好的印象正確做法：老師并不代表“永遠準確”，面對老師的錯誤，家長可以和孩子探討，引導(dǎo)選擇正確的老師家訪是為了了解孩子的成長、生活環(huán)境，