老師通過家訪可以更好的了解學生以及家長的教育方式。那么在家訪的過程中，家長應該和老師聊些什么？哪些話不能和老師說呢？

開誠布公聊孩子，也可探討教育方法

沈先生的兒子晨晨今年上六年級，六年來沈先生接待過很多次家訪。“我跟老師聊天，一般是半個多小時，大家面對面，心交心，開誠布公。”沈先生說。

沈先生對兒子的學習有很高的要求，要求他每天在家要預習，因此，“兒子上課活不活躍”是沈先生最關心的。另外，兒子在校的性格表現(xiàn)、上課有沒有交頭接耳、寫作缺點怎么改等等，沈先生也會與老師溝通。

沈先生告訴記者，在家訪中得知，兒子每次寫《最難忘的一件事》，寫得最多的是“踢足球、打籃球”，老師說這反映兒子生活圈窄小，沈先生反思后，決定帶兒子擴大生活圈。

楊先生的兒子，今年9月入讀學正小學一年級。楊先生告訴記者，他第一次接待學正幼兒園老師家訪時，把兒子以前的習慣都講了一遍，尤其提到喜歡下圍棋這個愛好，希望老師能利用兒子這個優(yōu)勢，讓兒子盡快與同學融洽起來。

家長應多談孩子興趣習慣和性格

學正小學一位班主任吳老師告訴記者，學校與家庭環(huán)境不同，孩子的表現(xiàn)也不同，老師家訪，是為了了解孩子的另一面，家長應真實介紹孩子情況，而老師要換位思考，明白家長苦心。

“家訪就是要家長把孩子的優(yōu)勢、不足與老師聊一聊，在了解真實情況的基礎上引導教育孩子。”吳老師說，每次家訪，她會主動了解孩子的愛好、優(yōu)點、不足、生活習慣，然后與家長商討教育方式。吳老師說：“班里曾有一名成績不盡人意的孩子，家訪時卻主動邀請我進門，給我倒水，還給我拿了一個靠枕，說沙發(fā)太硬，墊著會舒服些。這些關心人的小細節(jié)，讓我對這個孩子的學習有了信心。”

學林小學一位老師告訴記者，“家訪中發(fā)現(xiàn)，一年級新生的家長會比較含蓄，擔心說孩子的不足影響孩子在老師心中的印象，說優(yōu)點會讓老師覺得家長浮夸。其實，老師非常愿意和家長交流，家長不要有顧慮，要有積極的心態(tài)，主動出擊，讓老師了解孩子的興趣、習慣、性格等，有利于學校教育?！?/p>

下沙一小一位老師告訴記者，她在家訪中，會結合孩子在課堂上的表現(xiàn)，問問孩子父母“每天放學回家，孩子有沒有跟你說什么”，如果家庭有影響孩子學習的問題，她會深入了解、勸導，避免影響到孩子。

過度稱頌或批駁不要說

例一：我們家孩子比擬懂事、聰慧，多少歲就會識字了！例二：我們家孩子比較俏皮，不愛學習，什么都不會，希望老師多多幫忙！過分夸張的介紹會誤導老師對你家孩子的印象，對老師的工作和孩子的校園生活都有影響。正確做法：客觀、擺事實的介紹孩子情況，這樣老師和孩子會更有幫助。

平時工忙類的話不要說

例一：我們平時工作忙，常常難于分言教育好孩子，希望老師多費神！例二：咱們工作忙，請假也很艱苦，家長會可能要缺席了，望老師多包涵。家長工作忙，老師工作也忙，況且老師一個人要面對幾十個孩子。正確做法：再忙，也要重視孩子的學習和教育，分出時間督促孩子。

不要當著家訪老師、孩子的面討論其他老師

例一：孩子上幼兒園有個老師，對人不太親熱，不像您這樣和顏悅色。例二：聽說你們學校有個老師脾氣不太好！如果不想孩子也有背后說人的行為，自己也別這樣了，會給老師留下好的印象正確做法：老師并不代表“永遠準確”，面對老師的錯誤，家長可以和孩子探討，引導選擇正確的老師家訪是為了了解孩子的成長、生活環(huán)境，

不能說：我們工作忙，難以分身管他學習，以后就交給您啦！

我們請假很困難，以后的家長會或者學校組織的其他活動難免要缺席了，希望老師多多包涵！

這樣說，其潛臺詞是“與我”無關啦。其實，絕對不是如此就行的。爸媽們要明白一點：身為家長，就應該對孩子的事情盡職盡責，無論工作再忙，也不能疏忽了孩子的教育問題。家訪時把孩子的基本情況跟老師溝通好，開學后積極配合老師的工作，一起教育培養(yǎng)好自己的孩子。

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不能說讓老師多多關照的話

一般來說，幼兒園一個班有20多個人，而上了小學就更多，基本在30~40人左右，每個孩子都有各自的性格和習慣，而老師要負責所有孩子的在校學習和生活，畢竟精力有限，不可能做到對每個孩子都特別照顧。當然，如果是學習困難或者行為習慣特別不好的孩子會被老師重點關注。

不能過度的炫耀孩子

有些家長喜歡在人前夸贊自己的孩子，在老師面前更是極盡所能，讓孩子盡情展示自己的才能，想給老師留個好印象。其實，家訪時只需要跟老師介紹一下孩子的基本情況、興趣愛好，點到即止就可，接下來的三五年，老師和孩子都在一起，孩子的性格、能力什么的老師會了解得更加全面。

不要當著老師，面批評、貶低孩子

過度批評、貶低自己的孩子，甚至當著老師的面批評孩子，這些都很不利于老師與孩子很好的相處。其實，孩子身上的缺點和存在的問題無需避諱，但在介紹時應該盡量客觀，可以跟老師提出自己對孩子適宜的、恰當?shù)南Ｍ?，讓孩子知道爸爸、媽媽對自己的信任和期盼?/p>