高考語文說明文答題技巧及套路
2017-12-03 11:31:30文/李男語文是高考的重點,而說明文閱讀是高考語文的重點,也是難點,如何解答高考語文說明文閱讀呢?和小編一起來看看吧!

語文說明文的答題技巧
1、基本要領:整體把握, 抓住關鍵語句, 在文中找答案。
2、步驟:(讀文章共兩遍)
第一遍:通讀全篇,大致了解。先整體粗略閱讀全文,大致感知文章大意即可;閱讀時憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子;[可以稍快]
第二遍:審清題意,回讀原文??匆槐轭}目,確定回答問題的閱讀范圍,再結合試題(順藤)找到相關的段、句,截取關鍵性文字;找出或歸納出答案(摘瓜)。[宜慢,仔細,并回讀檢查]
最后:理清要點,認真答題。根據答題要求,加工改造,概括提煉。
說明文的答題套路
1、題目有什么妙處/作用/好處?
答題格式:(1)點明了XX說明對象;(2)突出了XX說明對象的XX特征;(3)吸引讀者閱讀興趣。
2、結合文意,給本文加個標題。
答題要點:(1)要點明說明對象;(2)要點明說明對象的特征:(3)要生動形象,吸引讀者閱讀興趣。
3、本文的說明對象是什么?/本文介紹了什么內容?
答題思路;(1)從題目中找;(2)從文中找,一般開頭即點明。
4、本文所介紹的說明對象有什么特征?/本文是從哪幾個方面依次介紹XX說明對象的?
答題思路:(1)可能在開頭一段的尾句總說:(2)可能在中間每個大段的開頭一句:(3)可能需要自己根據每段段意概括。
5、本文/本段/XX幾段采用了什么說明順序?
答題思路:(1)時間順序:(2)空間順序;(3)邏輯順序。一般是這三種中的一種,有時是兩種。
6、本文/本段/XX幾段采用了什么空間順序?
答題格式:由XX到XX。常見的空間順序有(1)由遠到近;(2)由外到內:(3)由上到下;(4)由中間到兩邊;(5)由整體到局部等。
7、本文/本段/XX幾段采用了什么邏輯順序?
答題格式:由XX到XX。常見的邏輯順序有(1)由主到次:(2)由現(xiàn)象到原因(或本質);(3)由總到分:(4)由一般到特殊等。
8、本文/本段/XX幾段/某句采用了什么說明方法?
常見的說明順序有:(1)舉例子;(2)列數字;(3)作比較;(4)列圖表
9、說明方法有什么作用?
答題格式:生動形象(多為舉例子)/具體準確(多為列數字)/清楚明白(各種均可)地說明了XX說明對象的XX特征。
10、XX詞語去掉好不好?為什么?
答題格式:不好。因為(1)XX詞語意思是XX,在范圍/程度/語氣/數量等上起了限制作用,表明了XXXX,符合事實;(2)體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
簡析加點的詞語的表達作用。1、解釋加點詞的意思。2、一定要聯(lián)系這個詞在句子中的作用,不能刪去的原因、理由。(這是關鍵)不能刪去:可能與文意不符/可能與客觀實際(事實)不符/可能與人們認識事物規(guī)律不符3、這個詞體現(xiàn)了(表明了)說明文語言的準確性。
11、閱讀鏈接材料,聯(lián)系文段,說說你的探究結果/發(fā)現(xiàn)等。
答題思路:⑴閱讀鏈接材料,找出與原文的鏈接點即共同點;(2)角度多樣,按分答點。
12、聯(lián)系生活,列舉一個與本文相似的例子。
答題思路:(1)弄懂吃透文中的說明對象及其特征;(2)參照文中所舉的例子;(3)打開思路,聯(lián)系自己所見所聞。
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13、本文語言風格是準確/生動。請結合某某句簡析。
準確的答題格式是:⑴該句中某某詞語有XXXX的意思,在程度/數量/范圍/語氣等上起了限制作用,表明了XXXX,符合事實;⑵體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
生動的答題格式是:(1)該句中某某詞語使用了擬人修辭/該句使用了打比方(或引用:多指引詩文名句、謎語、俗語等)的說明方法,生動形象地說明了XX說明對象的XX特征;(2)增強了文章的文學性、趣味性/吸引讀者閱讀興趣。
14、XX代詞指代什么內容?
答題思路:(1)一般往代詞所在的句子前邊找,盡可能地摘錄原詞原句,或根據其概括。(2)找到后還要放入代詞所在的句子中讀讀,檢驗是否合適。
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