高三 學生在備考高考語文的時候，要注意提高效率。高三網(wǎng)小編整理了高考語文全國卷備考建議，供參考。

高考語文復習備考辨析并修改病句專題復習高中語文閱讀答題公式及模板怎樣答好高考語文閱讀題?北大文科學霸的高三語文復習方法

總體上難度略有下降

全國卷和北京卷2015年高考總分值都沒有變，難度跟2014年相比略有下降，選擇題仍然注重基礎的考查，比如北京卷其中三道選擇題是純基礎，第1題是免疫的基本知識，第2題生物大分子的合成，第5題基因工程和植物細胞工程實驗步驟，難度比較低，有兩道一個是圖形，一個是表格，這兩道主要考查大家分析問題的能力，難度集中在3、4題。大題的難度是中等略偏下，特別是2015年的第29題的遺傳題，這個跟去年相比難度大幅度下降，但是在這里面有幾個問題略有難度，基礎薄弱的學生也能得到不錯的成績，同時也能區(qū)分出優(yōu)秀的學生。全國卷的難度同樣也是大幅下降，全國卷第一題考查的是“原核細胞的結構”，第2題考查的是，不同細胞對生長素的敏感度，幾乎都是教材上的原話，是不是有一種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的感覺呢?第29題考查的是對光合作用原理的理解，對于基礎扎實的孩子，如果審題認真，就能夠得心應手。所以今年的生物拿分還是很容易的。

考查的核心依然是注重基礎以及理論聯(lián)系實際

沒有什么偏題和怪題，沒有什么陷阱，命題形式重視理論聯(lián)系實際，比如北京卷的第1題的“乙肝疫苗有效成分”，第3題“抗癌藥物處理”，第5題“轉基因植物”，第29題“對藥物依賴的研究”，等都貼近我們的實際和社會生活，與生物科學發(fā)展前沿同步，充分體現(xiàn)了生物學科的學習價值以及社會意義。

考查的重點還是能力考查

理解能力、實驗探究能力，獲取信息能力，綜合運用能力依舊是考查重點，2014年的高考試卷理解能力和實驗探究能力比分最多，但失分率最多的環(huán)節(jié)是在獲取信息能力，而2015年高考命題延續(xù)了這點，比如北京卷29題和31題，同樣全國卷29題的光合作用，第5題的信息，第31題的圖標，以實驗探究能力考查為核心，綜合考查學生理解能力、獲取信息能力和綜合運用能力，充分體現(xiàn)了生物學“實驗科學”的學科特點，也是我們在復習中對高三學生一直強調的重點，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。高中一直嚴格根據(jù)高考要求，設計緊抓考點的練習題，以北京卷31題和全國卷29題為例，仔細觀察其實都曾在知識導學練習題中出現(xiàn)過類似題。

現(xiàn)代文閱讀

第一，文學類文本閱讀和實用類文本閱讀由“選考”變?yōu)椤氨乜肌焙?，閱讀量一定會有所增加，這就要求我們在平時練習及各類考試中，都要有意加強學生閱讀速度和效率的訓練；第二，因前幾年高考文學類文本閱讀主要考查小說，實用類文本閱讀主要考查傳記，并且采用的是2選1模式，所以大家在復習時往往會傾向于專攻小說或傳記而忽略了其他文體。

《考試說明》調整后，文學類文本閱讀和實用類文本閱讀均是必考內容，大家復習時要二者兼顧，還要注意到新考綱中將實用類文本的文體樣例作了語序調整，將“新聞”調整到了“傳記”的前面，意味著今年的高考題有可能出現(xiàn)新聞閱讀；第三，加強對學生的思維訓練，強調答題的規(guī)范性是提高解題能力的重要途徑。

古詩文閱讀

第一，在古代文化常識的復習備考中應以必修五課本中《古代文化常識》和高中文言文為根據(jù)，以“隨文積累”為原則，以“常見”為標準，切忌一味求多，甚至刻意搜羅繁難冷僻的內容，給學生備考帶來沉重負擔；第二，根據(jù)考試說明，古代詩歌鑒賞可能由1道多選題和1道主觀題構成，多選題導致涉及的知識面可能會更廣，除?？嫉蔫b賞詩歌的語言、形象、表達技巧及作者的觀點態(tài)度等考點，可能會涉及相關的文化常識。

小編推薦：2018高考語文備考策略

這就要求我們對詩歌有全面、深刻、準確的理解，否則可能導致判斷失誤；第三，名句名篇默寫的分值減少1分，如果依然考查情境式默寫，就會有1道只需默寫1句名句的小題。這樣的話，考查的內容也會有所調整，之前考查的大多是成對出現(xiàn)的名句，而改變之后可能會涉及一些名篇中的單個名句，特別是一些記敘類文本中的名句。建議備考時要關注單個意思完整的名句。

語言文字應用

縱觀近幾年的高考題，可以發(fā)現(xiàn)每一年的高考題，在語言文字運用題上都會有一些創(chuàng)新，所以，一味地照搬上一年的高考題目來訓練，絕非上策。建議廣大師生針對新題型，把每一種語言運用題都訓練一遍，讓學生了解每一種題目的得分點、審題及答題技巧，做到心中有數(shù)、手中有招、應考有效。

語文作文寫作

寫作教學要呈序列化，從審題立意、謀篇布局、內容剪裁、行文措辭、文體特點等方面訓練到位。在審題方面，要引導學生從“一點四面”的命題指導思想出發(fā)，體現(xiàn)作文立意對“社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、依法治國、創(chuàng)新精神”的觀照和呼應。

鑒于去年高考3套全國卷各自不同的作文命題形式，今年的作文備考訓練依然要全面化，時文類、漫畫類等材料作文命題形式，材料加任務驅動的作文命題形式等都要有所訓練。

《考試說明》修訂后更加強調對學生高階思維品質的考查，因此在日常寫作教學中，要積極引導學生關注傳統(tǒng)文化和時政，及時閱讀新聞報刊，保持對社會現(xiàn)實的敏感度，有意識地主動思考，敢于對歷史和現(xiàn)實發(fā)表自己的觀點，增強思維的思辨性，提升語文素養(yǎng)。

總而言之，盡管今年的《考試說明》變化頗多，但只要我們確定目標，把好方向，夯實基礎，科學備考，一定會取得理想成績。