馬上面臨高考，高三的孩子都在緊張的備考階段。突然，有一天您發(fā)現(xiàn)孩子正在早戀，作為高考家長的你該如何處理？

高三孩子早戀要如何解決

1、淡化概念

用“早戀”給孩子的感情扣帽子是最可怕的。在高三這個時期，有的孩子“早戀”的本質(zhì)，只是在強壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個時候盲目指責，只會擴大與孩子之間的心理距離，結(jié)果令孩子越陷越深，不可自拔。

明智的做法是對孩子表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

2、影響學習成績的不是戀愛，而是戀愛的目的和戀愛的人

曾做過很多類似案例。原本一對戀人，在學習時相互激勵，互相促進，忙中偷閑兩個人一起卿卿我我，讓一切緊張都在那一刻得到放松。高三為了學習，忽然分手了，心一下子空了，抽去了緊張苦澀學習生活里那點點甜蜜的時光，學習生活一下子變得那樣無趣無味，同時又對自己有著更高的學習成績高求，壓力一下子傾心砸下來。咨詢中我建議他們只管愛著，像以前一樣相互激勵相互促進，休息時，你們和以前一樣去逛街，喝咖啡。心理咨詢后，他們就恢復(fù)了學習的勁頭，和女友相互激勵相互促進，二人雙雙考入同一所重點大學。

3、接納態(tài)度

如果前面的環(huán)節(jié)進行的順利，孩子會愿意把自己的異性朋友介紹給您認識的。您可以選擇請兩個孩子吃“肯德基”，也可以選擇邀請孩子到家里來隨便聊聊。交談的內(nèi)容可以涉及家庭情況、學習的成績、未來的理想等等，但是要牢記一條主線——要求兩個孩子能夠互相鼓勵、互相幫助，提高成績，為實現(xiàn)各自的理想而共同努力!

家長如何正確對待早戀

第一、與孩子溝通，鼓勵孩子與同學正常交往，包括那個自己喜歡的女孩。很多孩子對情感來自于自己的想象或?qū)Ψ侥骋惶刭|(zhì)的欣賞。深入的交往，其一、可以更好的綜合了解，弄清楚自己的情感為何，如是愛，是喜歡，還是僅僅是好感等等，而不是執(zhí)著于自己的認知;其二、無論最終情感為何，正常的交往都有利于情感的疏通及對愛的能力的培養(yǎng)。

第二、把對女孩的喜歡與愛，升華為學習的動力，而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制，越影響自己的情緒及心態(tài)，進而影響學習的效果。

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第三、了解孩子的學習狀態(tài)。影響學習效果的不是戀愛，不是高強度的努力，關(guān)鍵是學習心態(tài)與學習方法。從學習心態(tài)與方法入手調(diào)整孩子的學習狀態(tài)。

第四、如果家長協(xié)助孩子化解不了，最好及時尋求專業(yè)的心理咨詢調(diào)整。問題可以更快速徹底的解決。