高考英語(yǔ)考試可以運(yùn)用一些解題技巧，來(lái)提高正確率。以下是高三網(wǎng)小編整理的高考英語(yǔ)必備解題技巧，供參考。

聽(tīng)力篇核心技巧：

1.后句比前句重要，回答比提問(wèn)重要

2.若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語(yǔ)被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞替換選項(xiàng)，正確可能性大。

3.同義詞替換

4.關(guān)注對(duì)話(huà)潛在規(guī)則。

高考英語(yǔ)閱讀理解篇

建議答題順序：建議在聽(tīng)力完成后做，最多用時(shí)25分鐘。(我在課上多次強(qiáng)調(diào))

很多同學(xué)在閱讀理解中，都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步--審題上。

那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里?

大部分同學(xué)知道，用時(shí)間，大寫(xiě)詞去定位，但其實(shí)這只是最基本的定位信息。

審題看三點(diǎn)：

1.問(wèn)誰(shuí)的觀點(diǎn)。(常見(jiàn)四類(lèi)觀點(diǎn)：作者，大眾，他人，研究報(bào)告)

2.題干有沒(méi)有特殊的副詞或形容詞。

3.定位盡量選兩個(gè)詞，回避全文核心詞。

高考英語(yǔ)完形答題技巧

1.詞匯方面，充分背過(guò)教材詞匯。碰到不會(huì)的單詞，根據(jù)上下文來(lái)推測(cè)，著重注意熟詞僻意和固定搭配。

2.語(yǔ)法方面，完形填空會(huì)小范圍的考查語(yǔ)法，比較集中的是定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句，如果選項(xiàng)中有that/which/where等詞，就要考慮這是一個(gè)從句。

3.上下文線索，完形的空都不是獨(dú)立出現(xiàn)的，其線索一定出現(xiàn)在上下文中，如果出現(xiàn)兩個(gè)都覺(jué)得正確的選項(xiàng)，多往下讀兩行確認(rèn)一下到底選什么。有的空格甚至需要往下讀幾段才出現(xiàn)。做完后，不要忘記回頭檢查一下有沒(méi)有沒(méi)填的空。

高考英語(yǔ)改錯(cuò)篇

在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類(lèi)：

1.名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類(lèi)的錯(cuò)誤。

2.動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過(guò)去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ)，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ);需要接ing形式的接了to，或相反等。

3.形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where，when，why等的缺失或錯(cuò)用。

4.介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累，弄清常用介詞的搭配。

5.主謂一致性：第三人稱(chēng)單數(shù)漏掉s，或主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語(yǔ)的影響。

6.冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類(lèi)及三餐活動(dòng)，稱(chēng)呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a，an的混用，特別注意：hour，honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開(kāi)頭，故用an，而useful，university，european，one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開(kāi)頭，故用a。

7.數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用。

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8.連詞：不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時(shí)候用了承接連詞(so)，或相反等等。

9.代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關(guān)系代詞的錯(cuò)用或缺失。如只能用that引導(dǎo)的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中漏掉了介詞等。

10.常用固定短語(yǔ)或固定用法及句型用錯(cuò)。

高考英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧

一、切中題意。切題與表達(dá)是不可分割的統(tǒng)一體，內(nèi)容不切題，再好的表達(dá)也無(wú)濟(jì)于事。其中，審題是做到切題的第一步。所謂審題就是要看清題意，確定文章的中心思想、主題，并圍繞中心思想組織材料。

二、情節(jié)信息完整。這里的情節(jié)信息，就是書(shū)面表達(dá)所提供的內(nèi)容要點(diǎn)，這是短文的核心部分。在提示說(shuō)明中，有時(shí)把情節(jié)信息，一、二、三、四逐個(gè)列出，當(dāng)然一目了然，但有時(shí)不一定交代得很具體，只給了大致輪廊，這就要求我們自己思考確定，逐條列出，寫(xiě)作時(shí)不致漏掉要點(diǎn)。特別是寫(xiě)由幾幅圖畫(huà)組成的短文更需要?jiǎng)幽X筋，通過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，確定每幅畫(huà)的信息點(diǎn)。

三、語(yǔ)言基本無(wú)誤。所謂語(yǔ)言無(wú)誤，包含兩層意思，一是用詞準(zhǔn)確，能充分表達(dá)原意。二是語(yǔ)法規(guī)范，符合英語(yǔ)習(xí)慣。寫(xiě)出來(lái)的句子，讀起來(lái)語(yǔ)感正常，不牽強(qiáng)附會(huì)，不生搬硬套，通篇讀完，有英語(yǔ)味道?？v使達(dá)不到nativespeakers的寫(xiě)作水平，但起碼得讓人家覺(jué)得acceptable。我們寫(xiě)作中最大的毛病是Chinglish(漢語(yǔ)式英語(yǔ))，既糟蹋了英語(yǔ)，又曲解了漢語(yǔ)。下面的句子，貌似正確，其實(shí)都是病句