高三學生在復習的時候很容易出現(xiàn)一些誤區(qū)，小編整理了高三備考經(jīng)驗，希望能幫助到高三學生。

高三復習容易出現(xiàn)的5大誤區(qū)

一、題海戰(zhàn)術(shù)，只做題不思考

錯誤點：

很多同學呢以為題做的越多越好，于是從一輪復習開始就每天大量的做題，給自己布置的題量甚至超過了負荷。其實呢，過量的題做起來大家都已經(jīng)麻木了，會把同學們訓練成一個做題機器，還是不會變通的做題機器。因為高考基本上是不會出到原題的，所以只做題不思考的題海戰(zhàn)術(shù)等于浪費時間，是一項高投入低產(chǎn)出的方法。

對策：

一輪復習更重要的是打基礎(chǔ)，書上的基本知識點一定要在一輪復習中熟記于心，在熟練掌握可本版、內(nèi)容的基礎(chǔ)上輔助一些經(jīng)典的試題，通過做題去鞏固去思考學過的知識，在做題的時候想一想這道題考的是哪一方面的知識，可以大大地提高效率。

二、鉆牛角尖，喜歡鉆研偏難怪題

錯誤點：

有一些同學會想，我一定要要把壓軸題做出來，就把主要的精力放在了研究偏題難題怪題上，認為這些題做出來了，其他的題就不會有大問題了。這是一種非常錯誤的思想，因為高考試卷的難易題是有一定的比例的，難題所占的比例非常少，偏題怪題基本遇不到。鉆牛角尖，不加限制地鉆研偏題怪題會占用非常多的時間，而且這些題通常不按正常套路出牌，很容易把自己陷入死胡同中。

對策：

要正確認識自己和評估自己的水平，如果不是天賦異稟的話建議抓重點，有針對性地去做更有價值的題。

三、不注重總結(jié)，知識沒有系統(tǒng)化

錯誤點：

不把知識系統(tǒng)化，是復習效率低下的最主要原因之一，沒有系統(tǒng)化就難有頭緒，合上書本腦子里還是亂糟糟的碎片，做題也需要半天才能想出來。

對策：

總結(jié)是讓知識系統(tǒng)化的重要方法之一，只有多總結(jié)多歸納才能使你掌握的知識不那么凌亂，最后形成系統(tǒng)。建議每復習完一章節(jié)就總結(jié)一章節(jié)的框架，復習完一本書就在腦子里回想這本書的框架，記住了框架之后再去填充細節(jié)。

四、想要科科俱到，結(jié)果時間不足

錯誤點：

因為高考復習的東西很多，而時間有有限，如何把有限的時間分配給各個學科是一個很重要的問題。有些同學英語好，但數(shù)學差，卻在二者上花費差不多的時間，這樣肯定是不行的。

對策：

根據(jù)自己的考試成績來判斷自己的長短版，合理分配自己的時間和精力，在自己薄弱的學科上一定要多花些時間，在比較好的學科上在不影響成績的前提下少花些時間。

五、患得患失，不注重良好心態(tài)的養(yǎng)成

錯誤點：

不管是對高一的學生還是高三的學生來說，高考都還是一場持久戰(zhàn)，不是一兩月就結(jié)束了的。

但是有些同學就把一個馬拉松當成短跑來跑，只顧求速度，忘了持久和耐力也就是心態(tài)的養(yǎng)成。不注重良好的生活習慣和健康心態(tài)的養(yǎng)成，很難拿下高考。

對策：

學習的同時要學會勞逸結(jié)合，適當?shù)男菹?，養(yǎng)成鍛煉的好習慣。不要讓一次小考試的成敗太過于影響自己，眼光要放長遠。

高三備考指導

時間安排

珍惜時間。高三的時間是有限的，我們的目標是要用有限的時間，做出盡可能多的“有用工”。所以耗費時間的事情，一定要想好值不值得去做。

珍惜自己。時間無論怎樣重要都是為人服務(wù)的，所以不要為了節(jié)約時間而做出傷害自己的事情。在此舉出兩例供大家參考：不吃早飯、晚上過度熬夜（超過12點）。

張弛有度。周末一定不要安排得太緊，要給自己一些休息的時間，因為休息是為了更好地學習。電視和電腦。完全拒絕電視和電腦不太可行，可以用，但是時間不要太長。另外切忌將看電視和用電腦劃進休息時間內(nèi)，它們也是耗費人大量精力的事物。

時間表。最好有個時間表，雖然不是必需的，但讓自己保持一個規(guī)律的生活很重要。

明確目標，跟蹤管理

從進入高三開始，就要求全體高三師生要明確奮斗目標。班主任幫助學生制定學期目標和階段性目標，協(xié)助任課教師確定各科重點培養(yǎng)的目標生，包括培優(yōu)目標生，藝體特長生和后進生。對不同的目標生提出不同的管理目標，對這些目標生實行動態(tài)管理，根據(jù)每次階段考試成績把一些進步較大的學生都列入到培優(yōu)目標中來，對學習成績波動較大的培優(yōu)目標生，其薄弱學科的任課教師要重點關(guān)注，所有任課教師都要在各個方面予以關(guān)注，盡量減少掉隊的學生人數(shù)，最大限度的挖掘?qū)W生的潛力。藝體特長生全部都是任課教師的目標生，為了更好地督促他們學習，班主任把他們的座位都安排在了班級的前兩排，給予他們最大的關(guān)注，充分調(diào)動了他們學習的積極性。對于后進生，工作重點主要是抓好紀律教育和思想穩(wěn)定工作，以保證班級正常的上課秩序。

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加強集體備課，結(jié)合學生實際整合教學資源，提高復習效率

本屆高三沒有訂一輪復習資料，這加大了集體備課的難度，但也拓寬了集體備課的空間。備課組全體教師一起研究學生，研究復習方法，研究考綱和高考信息，確定教學進度，合理把握教學重難點和各部分內(nèi)容的深淺度

大家通過各種途徑搜集整理資料，并在一起研究整合教材內(nèi)容，優(yōu)化組合復習資源，編印了大量的導學案和單元檢測題，綜合測試題。

各備課組復習備考始終堅持的指導思想就是狠抓基礎(chǔ)，強化訓練，大膽舍棄偏、難、怪習題，提高復習的針對性和實效性，大大提高了復習效率，各科都能按時完成一輪和二輪復習計劃。

提前著手，加強文綜和理綜的訓練力度

文綜或理綜成績在高考中占的比重也很大，在最后階段的復習中提分空間較大，能否抓好文綜和理綜的復習對于高考成敗至關(guān)重要。所以，從上學期第二階段考試后，我們就已經(jīng)開始對文、理勵志班，文科重點班和理科重點班的前100名之內(nèi)的學生進行綜合訓練，每單周周五下午和雙休返校日的下午組織綜合科和數(shù)學科考試，二天之內(nèi)完成閱卷，成績統(tǒng)計，試題講評工作，上學期是根據(jù)學生學習情況和教學進度由各科任課教師分成兩組輪流組織試題，從假期上課開始使用金學導航和金太陽的成套試題，提高了訓練的難度和強度，以便讓學生更好地適應高考題型和難度。