為了高考，應(yīng)當(dāng)重視語文，而且就從高一開始。而要重視語文，必須從重視文言文開始。然而，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，文言文是攔路虎，是學(xué)好語文最大的傷痛。那么，高中生要如何學(xué)好文言文呢？

一、要培養(yǎng)對(duì)文言文的興趣

學(xué)生不愛學(xué)文言文，一個(gè)很重要的原因是，他們?cè)诶蠋煹母鞣N逼迫下背背背，完全是應(yīng)付，機(jī)械地學(xué)，肯定是很難有興致的。這只能說，好好的文章被教壞了，也學(xué)歪了。

正確的觀念是，我們要先把它當(dāng)成是文章 ，經(jīng)得住時(shí)間檢驗(yàn)的好文章；然后像閱讀現(xiàn)代文一樣的去感受它，品味它。這是一種觀念，然后我們?cè)偃リP(guān)注為了更好的欣賞它，而需要學(xué)習(xí)一些文言知識(shí)。

當(dāng)我們把文言文看成是和現(xiàn)代文一樣的美文時(shí)，在心理上我們就是接納它的，進(jìn)而還會(huì)喜歡它，從內(nèi)心的拒絕到接納再到喜歡，我們就具備了學(xué)習(xí)文言文的基本條件。另外，作為一名語文教師，他首先需要被文言陶醉，然后才能把文言的美傳遞給學(xué)生。如果你的老師做不到這點(diǎn)，那你就更加主動(dòng)的去尋覓文言之美，因?yàn)檫@對(duì)你學(xué)好它很重要。

二、點(diǎn)滴積累，長期堅(jiān)持是學(xué)好文言的重要方法

畢竟是古人的文字和表達(dá)方式，距離今天已經(jīng)久遠(yuǎn)，它所承載的文化和生活氣息遠(yuǎn)離我們，所以理解起來很吃力。那么，掃清文字障礙是學(xué)好文言文的前提，這和我們學(xué)習(xí)外語是一樣的。記住一個(gè)個(gè)文言詞語（字）的意義和用法，然后連詞成句，一句話一段話一篇文章就這樣被我們讀懂了。

但是，要記住文言詞語的義項(xiàng)并非易事，需要不斷堅(jiān)持。在我的班上，對(duì)學(xué)習(xí)語文，我有每天“四個(gè)一”的要求，即讀一篇現(xiàn)代文、一篇文言文、讀一首古詩詞、積累一個(gè)文言詞語。別看是一個(gè)，如果堅(jiān)持下去，效果會(huì)很好。另外，要有一本《文言文常用字字典》，這依然和學(xué)習(xí)外語是一樣的，勤查字典是做好積累的好方法，請(qǐng)堅(jiān)持。

不過令人遺憾的是，很多同學(xué)學(xué)文言都是三天的熱情，堅(jiān)持幾天沒效果就放棄。學(xué)文言文是一場(chǎng)馬拉松，需要長期堅(jiān)持才能有效果，特別在遇到困難的時(shí)候，學(xué)了成績卻下降的時(shí)候，一定要堅(jiān)持。

三、斷句練習(xí)是學(xué)好文言文最為有效的方式

現(xiàn)在，斷句是高中文言測(cè)試中必考題型，但以前并沒有。斷句對(duì)于學(xué)好文言的重要性，被魯迅先生高度認(rèn)可。他曾說:一個(gè)人他的文言水平怎么樣，給他一段話去斷句就足以看出來。

的確，斷句練習(xí)是對(duì)文言綜合能力的運(yùn)用，包括活用、特殊句式、古今異義、通假等；如果我們能做對(duì)斷句，就意味著我們準(zhǔn)確的突破了以上語言點(diǎn)，而準(zhǔn)確翻譯也就在情理之中了。不過對(duì)于初學(xué)者，斷句練習(xí)難度非常大，一開始可能難以堅(jiān)持，可以降低難度，比如對(duì)學(xué)過的文言進(jìn)行斷句；然后再過渡到全新的句子，可以找完整的段落，最好是完整的故事，比如沒有標(biāo)點(diǎn)過的《世說新語》，就很好。

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具體方法上，可以將斷句和翻譯結(jié)合起來，互相應(yīng)證。比如做好斷句后，可以據(jù)此進(jìn)行翻譯，如果能順暢、合情合理的譯出來，說明斷得合理；相反，也可以根據(jù)初步翻譯的大意來確定很明顯的幾處斷句，再逐漸縮小范圍，不失為可行的方法。