高三政治的知識(shí)點(diǎn)比較多，也比較零碎。復(fù)習(xí)起來(lái)也比較困難。那么，高三政治要怎么復(fù)習(xí)呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！

高三政治怎么復(fù)習(xí)

1、全面復(fù)習(xí)教材中所有的知識(shí)點(diǎn)

萬(wàn)變不離其宗，在政治課復(fù)習(xí)過(guò)程中必須做到全面、系統(tǒng)。所謂"面"就是全面復(fù)習(xí)，就是要求學(xué)生要全面掌握教材中的基本概念、基本觀點(diǎn)和基本事實(shí)。這是做好復(fù)習(xí)的前提。由于中學(xué)思想政治課內(nèi)容涉及到馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，各知識(shí)點(diǎn)之間又相互聯(lián)系，要全面掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)并非易事。這就要求教師在深鉆細(xì)研考試大綱教材的基礎(chǔ)上，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)、難點(diǎn)作全面、詳細(xì)的梳理、排序，指導(dǎo)學(xué)生牢固把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓他們列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。

2、各相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間存在聯(lián)系，復(fù)習(xí)必須做到歸類連線

所謂歸類連線就是指導(dǎo)學(xué)生把教材中有關(guān)"標(biāo)志"、"原因"、"表現(xiàn)"、"意義"、"作用"、"區(qū)別"、"關(guān)鍵"、"本質(zhì)"、"聯(lián)系"等問(wèn)題進(jìn)行歸類整理，形成知識(shí)線，然后根據(jù)知識(shí)線設(shè)計(jì)練習(xí)題，采取填空、選擇、簡(jiǎn)答等題型進(jìn)行綜合訓(xùn)練，突出基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在題型歸類訓(xùn)練中要注意以下兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是教師應(yīng)向?qū)W生講清各類題型的答題思路、方法和技巧，以最大限度地避免失誤。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)于閱讀理解題、判斷說(shuō)明題、理解說(shuō)明題拿不準(zhǔn)、答題沒(méi)有把握的情況，要提醒學(xué)生開(kāi)拓思路，盡可能地把與本題目相關(guān)的內(nèi)容列舉出來(lái)，然后加以適當(dāng)選擇，這樣可以避免可能出現(xiàn)的失誤；二是教師還要講清題型變化特點(diǎn)，拓寬學(xué)生思路，提高靈活變通能力。近年來(lái)，政治試題除了注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更注意對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，具有靈活多變的特點(diǎn)。

3、復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，注重主要知識(shí)的靈活運(yùn)用

所謂"點(diǎn)"就是重點(diǎn)復(fù)習(xí)，就是靈活運(yùn)用馬克思主義的基本原理和基本觀點(diǎn)，分析認(rèn)識(shí)當(dāng)今一些社會(huì)現(xiàn)象，解決實(shí)際問(wèn)題。這是做好政治課復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。要達(dá)到這一目的，在政治課復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下三點(diǎn)：首先要選準(zhǔn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師對(duì)每課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)要選準(zhǔn)，并在復(fù)習(xí)過(guò)程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練，以引起學(xué)生的高度重視，讓學(xué)生心中有數(shù)；其次，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題要講深講透，讓學(xué)生真正理解掌握；第三，要理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合。

政治備考的三個(gè)建議

一、新考綱更加強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，關(guān)注核心素養(yǎng)。如：對(duì)歪曲歷史認(rèn)知和錯(cuò)誤的價(jià)值觀要提高敏感度，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)青少年形成正確的人生觀、價(jià)值觀;繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定中華文化自信;反映國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略及成就，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和國(guó)家認(rèn)同意識(shí)。

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二、要以學(xué)科主干核心知識(shí)為基礎(chǔ)，突出核心素養(yǎng)能力要求。1、要回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固深化對(duì)基本概念，原理的掌握和運(yùn)用。如宏觀調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)節(jié);經(jīng)濟(jì)全球化;國(guó)家性質(zhì)、政府職能、民主政治建設(shè)等知識(shí)。2、由死記答題套路向培養(yǎng)答題思路轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)結(jié)合材料靈活分析。通過(guò)各種熱點(diǎn)材料培養(yǎng)認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的能力，如意義、原因、措施類題。

三、要體現(xiàn)學(xué)科特色，緊貼國(guó)家當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)生活等領(lǐng)域，突出各種熱點(diǎn)話題。