在高中，有很多同學(xué)的英語聽力是非常的不好的，英語聽力在英語試卷中占的分?jǐn)?shù)比重也是非常的多的，那么高中英語聽力的答題技巧有哪些呢，請跟隨小編來看一下！

高中英語聽力的答題方法

一、學(xué)會預(yù)測

預(yù)測是在做聽力理解之前根據(jù)各種暗示，如所給答案選項(xiàng)，段落或?qū)υ挊?biāo)題等已有知識，對即將聽到的段落或?qū)υ拑?nèi)容進(jìn)行預(yù)測。

1. 從答案選項(xiàng)中預(yù)測：

Q: What does Tom do?

A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot.

錄音原文： W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 從選項(xiàng)看，問題應(yīng)是關(guān)于職業(yè)方面的，再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道Tom的職業(yè)。

二、做簡要筆記

聽錄音時快速，準(zhǔn)確，簡要地記下有關(guān)信息(包括數(shù)字，人名，地名，關(guān)鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習(xí)慣的符號。

例：How much will the man pay for the tickets?

A.$18 B. $24 C. $30

原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)

三、聽清數(shù)據(jù)，簡要記錄，加以運(yùn)算。

在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進(jìn)行簡單的時間換算。

At what time does the train to Leeds leave?

A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00

錄音原文： W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 對話中提到了三個時間It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes.

現(xiàn)在是3點(diǎn)，開往Manchester的火車要兩小時后才開，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若簡單機(jī)械地把3點(diǎn)和2點(diǎn)相加，會得出火車5點(diǎn)才開的錯誤選項(xiàng)C。

高中英語聽力蒙題技巧

邊聽聽力邊蒙

如果你聽聽力是那種一知半解，只能聽懂簡單的對話的話，建議你邊聽聽力邊做題。聽懂的自己寫，聽不懂的再蒙。

如果四個選項(xiàng)中有兩個或者三個你能感覺到在剛剛的聽力中又聽到，這時候建議選擇你沒聽到的那個。這種題一般是推斷題，推斷出的內(nèi)容一般不會出現(xiàn)在聽力原文當(dāng)中。

如果一題的答案中有兩個答案是近似的，只有一個單詞或者短語不同，那么你可排除其余答案，再看這兩個答案中的中心單詞有沒有和你排除的兩個答案中重復(fù)的，如果有的話，你基本可以鎖定那個正確答案了。

注意否定類的題目，這些對話中多含有not,no,neither,nor等否定詞，也有but,although等轉(zhuǎn)折詞，或由would rather,too...to結(jié)構(gòu)及虛擬語氣等表達(dá)。要注意這些答案表達(dá)的都是否定含義，所以如果你看到了和你聽到原文基本相同的語句，但是多了一個上述詞匯，一定要首先排除，然后你把否定詞刪去，找其余答案中跟這句話意思相近的，基本就是正確答案了。

不聽聽力蒙

有些聽力實(shí)在不好，聽了還不如不聽的，建議還是不要浪費(fèi)時間了，多留點(diǎn)時間給后面的題，提高后面題的準(zhǔn)確性是更好的選擇。完全不聽聽力來蒙題的話大部分題只能給你排除一些選項(xiàng)。

聽力短對話題同上技巧2、3、4，可以幫助你排除一些選項(xiàng)，增加選對的幾率。

閱讀題需要首先把整個題目都看一遍，其中肯定不排除有一些關(guān)聯(lián)部分，可以根據(jù)關(guān)聯(lián)部分大概分析出短文內(nèi)容，還會有一些常識性的選項(xiàng)，這些分是一定要拿到的。

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如何提高高中英語聽力

一、抓住基礎(chǔ)，排除障礙

影響學(xué)生聽力的因素很多，如生詞、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、內(nèi)容熟悉度、語速、背景雜音和語音語調(diào)的變化等。其中，困難主要來自語音方面，學(xué)生如若不能正確地辨音，就會聽不清考場上英語錄音中的話語，理解力也會大打折扣，更不用說收看廣播電視上的節(jié)目了。所以，要想在聽力上有所提高，學(xué)生首先要排除語音識別方面的障礙。

二、合理利用教材，進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練

要提高聽力，首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄音磁帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語教材錄音帶、聽力專項(xiàng)訓(xùn)練錄音帶等。教學(xué)聽力錄音帶是專家們?yōu)橛⒄Z教學(xué)精心準(zhǔn)備和篩選出來的規(guī)范的學(xué)習(xí)材料，我們要充分地加以利用。其次，學(xué)生在練習(xí)時應(yīng)有意識地聆聽錄音材料中的語音現(xiàn)象，注意同化、重讀、弱讀、連續(xù)、失去爆破等現(xiàn)象，還要注意句子的重音、語調(diào)、語氣、語速等?？梢赃x聽適合甚至略高于自己水平的材料、故事等，平時還要適當(dāng)?shù)乩酶鞣N媒體進(jìn)行長期訓(xùn)練。

三、堅(jiān)持精聽和泛聽相結(jié)合，不斷增強(qiáng)語境意識

精聽是指使用材料的聽力訓(xùn)練?？刹扇∠嚷牶罂吹姆椒?，即在閱讀聽力材料之前先聽2~3遍，再翻開材料邊聽邊讀，對已知和未知的內(nèi)容有一定的了解，再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上他的速度。泛聽，就如同英語泛讀一樣，不求聽懂每個句子，只要聽懂大概意思即可，即求量的增加與積累，以達(dá)到“量變到質(zhì)變”的效果。有些語言情景與單詞短語經(jīng)過反復(fù)再現(xiàn)，也就自然聽懂了，英語聽力水平也就自然提高了。