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大學(xué)學(xué)音樂好找工作嗎 音樂專業(yè)就業(yè)前景好嗎

2017-12-31 14:36:00文/張秀秀

參加因考的學(xué)生也來越多,音樂專業(yè)作為藝考其中之一,以后好不好找工作?就業(yè)前景好不好?以下是小編整理的有關(guān)音樂專業(yè)就業(yè)的內(nèi)容,供參考。

大學(xué)學(xué)音樂好找工作嗎 音樂專業(yè)就業(yè)前景好嗎

大學(xué)學(xué)音樂以后可以干什么

很多即將參加藝考的學(xué)生家長普遍問到的一個(gè)問題就是:“老師,我們學(xué)這個(gè)專業(yè)將來做什么工作?

每年眾多藝術(shù)類院校都在急劇增加招生指標(biāo)、擴(kuò)大招生范圍。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中有許許多多的新興行業(yè)需要大量藝術(shù)人才。其實(shí)在藝術(shù)領(lǐng)域有著不少機(jī)會(huì),關(guān)鍵是需要我們做好準(zhǔn)備。對(duì)于音樂專業(yè)就業(yè)方向這個(gè)問題,是我們在選擇藝術(shù)專業(yè)之前會(huì)不斷思考的問題。當(dāng)然,這個(gè)問題不僅是老生常談的一個(gè)話題,也正是考生及其家長需要正視的一個(gè)問題。如何選擇專業(yè)?如何規(guī)劃人生?

首先,我們來了解一下,音樂都有哪些專業(yè)呢?主要就業(yè)方向有哪些?

音樂學(xué)、音樂表演(器樂、聲樂)、藝術(shù)教育、音樂治療、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂等。從目前就業(yè)市場的形式看,音樂專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。

樂專業(yè)就業(yè)方向:

公務(wù)員:

①宣傳部

②教育局(廳)

③文化(廳)部門

④公安部

⑤文體局

⑥各級(jí)政府部門

⑦所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位

事業(yè)單位:

①歌舞表演團(tuán)體

②合唱團(tuán)體

③專業(yè)文藝團(tuán)體

④文化娛樂傳播公司

⑤演藝經(jīng)紀(jì)公司

⑥廣播電視局

⑦地方文體局

⑧部隊(duì)文工團(tuán)

⑨醫(yī)院(音樂治療)

教育類:

①中小學(xué)教師

②幼兒教師

③音樂理論研究員

④文化宮、青少年宮教師

⑤高等教育教師

⑥專職音樂教師(理論、聲樂、鋼琴等)

傳媒類:

①廣告公司、文化傳播公司

②電視臺(tái)、廣播電視

③音樂環(huán)境工程設(shè)計(jì)、策劃宣傳人員

④數(shù)字音樂版權(quán)管理、版權(quán)經(jīng)營、編務(wù)

⑤唱片公司電子音樂制作、mv制作、節(jié)目創(chuàng)作、數(shù)字影視制作、媒體研究、音畫合成等

⑥音樂節(jié)目制作

⑦網(wǎng)絡(luò)音樂編輯、音樂節(jié)目編輯

⑧網(wǎng)絡(luò)音樂電臺(tái)主播

工程類:

①電影廠音樂錄音音響工程師

②影視劇聲音藝術(shù)設(shè)計(jì)工程師

③舞臺(tái)音響導(dǎo)演、聲學(xué)工程師

④音樂錄音制作工程師

⑤網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)音樂制作工程師

⑥電影電視片尾曲插曲編輯工程師

創(chuàng)業(yè)類:

①個(gè)人音樂工作室、錄音棚

②midi音樂制作人

③成立自己的琴行、獨(dú)立藝術(shù)學(xué)校

④自由音樂撰稿人

⑤自由職業(yè)藝人

⑥傳媒公司

⑦成立個(gè)人演藝公司

⑧獨(dú)立唱片公司

⑨影音廣告公司

⑩獨(dú)立音樂廠牌

成立樂器制造廠

銷售類:

①琴行經(jīng)理

②唱片行經(jīng)理

③品牌樂器代理

④樂器廠經(jīng)理

⑤琴行職員

⑥樂器廠職員

⑦音樂課程顧問

制造類:

①樂器制作

②樂器維修,制造

③代理品牌樂器制作,建立分廠

④唱片制作加工

⑤音樂類書籍編輯

娛樂類:

①音樂編輯、職業(yè)編曲

②音樂廣播電視節(jié)目策劃人

③編輯、音像、唱片公司企劃

④網(wǎng)絡(luò)公司、音樂雜志編輯

⑤音樂出版社、文化經(jīng)紀(jì)人

⑥音樂節(jié)目主持人

⑦音樂新聞?dòng)浾?/p>

表演類:

①演員、影視演員、話劇演員、音樂劇演員

②歌舞劇團(tuán)演員、民族舞團(tuán)演員、現(xiàn)代舞團(tuán)演員

③樂隊(duì)指揮:交響樂團(tuán)、民族樂團(tuán)

④音棚樂手

⑤影視劇配音演員

⑥職業(yè)樂手:吉他手、鍵盤演奏家、各類提琴手、民族樂器演奏家、組建職業(yè)樂隊(duì)、管樂演奏家等等

⑦職業(yè)歌手、歌唱家、唱作人

綜上所訴,音樂專業(yè)并不是如大家所認(rèn)說的‘就業(yè)面窄’‘只有改行’‘前景不明朗’……說音樂專業(yè)就業(yè)壓力大,“畢業(yè)即失業(yè)”等言論,其實(shí)是不符合真實(shí)現(xiàn)狀的。

學(xué)工農(nóng)醫(yī)商文,將來能做什么?是不是覺得干什么都行?總能找到和本專業(yè)相關(guān)的工作。學(xué)航空航天地質(zhì)勘探考古物理化學(xué),將來就一定能找到和本專業(yè)相關(guān)的工作么?找不到呢?不也是要改行?

所以,學(xué)什么專業(yè)并不意味著你以后一定就做什么工作,首先,你要考個(gè)好大學(xué),讀完大學(xué)可以讀研,讀完研可以讀博,接受更好的教育,持續(xù)提高自己,深造自己,將來畢業(yè)才更有競爭力。其次,才是畢業(yè)以后做什么工作。

其實(shí),學(xué)音樂是一件快樂的事,將來可以做自己喜歡的事,無論做什么工作,都是快樂的!三百六十行,行行出狀元,只要努力,做什么工作都會(huì)取得人生的成功!

音樂專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

音樂類專業(yè)分為音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲藝術(shù)理論、戲劇音樂與民樂等。專業(yè)作曲人才主要在媒體領(lǐng)域從事音樂編輯工作,或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀(jì)人工作、組織文藝演出,也有不少人成為自由音樂人(或創(chuàng)建音樂工作室),報(bào)酬較為豐厚。音樂學(xué)專業(yè)人才,除了在高校任教、從事音樂理論研究、考研以外,還可以在媒體從事音樂編輯工作,或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀(jì)人工作,組織文藝演出。音樂表演專業(yè),主要到專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作,相比作曲專業(yè),就業(yè)面有點(diǎn)局限。

考音樂學(xué)院難,音樂學(xué)院畢業(yè)找工作更難??雌饋硭坪跽媸沁@樣,但你只要有真才實(shí)用學(xué),其實(shí)機(jī)會(huì)還是很多的,機(jī)會(huì)只垂青于那些有準(zhǔn)備的人。

音樂學(xué)就業(yè)率走低

小文是山東省菏澤學(xué)院音樂系音樂學(xué)專業(yè)2010屆畢業(yè)生,她目前在北京一家網(wǎng)站的影音板塊做編輯工作。畢業(yè)將近一年,她和同專業(yè)的許多同學(xué)已經(jīng)失去了聯(lián)絡(luò)。在她的記憶里,去年畢業(yè)時(shí),除一名女生因在山東省某選美大賽中勝出,簽約菏澤當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)外,她這個(gè)專業(yè)的其他同學(xué)都沒有找到“正兒八經(jīng)”的工作。

小編推薦:2018年音樂藝術(shù)生就業(yè)前景及就業(yè)方向

音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)難也得到了調(diào)查數(shù)據(jù)的印證。麥可思調(diào)查機(jī)構(gòu)前不久推出的2010屆本科畢業(yè)生失業(yè)率調(diào)查結(jié)果顯示,音樂學(xué)專業(yè)以15%的失業(yè)率,名列失業(yè)率排行榜第二名,僅次于美術(shù)學(xué)專業(yè)。

高校音樂學(xué)專業(yè)是中小學(xué)音樂教師的重要來源,但目前遼寧省中小學(xué)對(duì)音樂教師的需求(名額)已趨于飽和,大量音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生流向社會(huì)。遼寧省政協(xié)委員朱新泉曾在提案中引用這樣的數(shù)據(jù):“根據(jù)調(diào)查,遼寧省現(xiàn)有的1879所中小學(xué),共有音樂教師1966名,而沈陽音樂學(xué)院3年近180名畢業(yè)生中,僅有3名學(xué)生被正式招聘為本省中小學(xué)音樂教師。”

一位相關(guān)專業(yè)的高校教師稱,部分高校音樂學(xué)專業(yè)實(shí)際就業(yè)率連10%都達(dá)不到,少數(shù)高校音樂學(xué)專業(yè)出現(xiàn)零就業(yè)率現(xiàn)象“也并非只是個(gè)傳說”。

繼續(xù)深造,增加就業(yè)砝碼

與音樂表演類專業(yè)不同,音樂學(xué)強(qiáng)調(diào)文化素養(yǎng)和理論深度。認(rèn)為不好就業(yè)或者就業(yè)不夠理想的音樂學(xué)專業(yè)本科生,許多選擇了繼續(xù)考研。“我希望碩士研究生畢業(yè)后,能回老家的一所高校任音樂專業(yè)教師,現(xiàn)在本科學(xué)歷高校不收,即使進(jìn)了高校自己也怕不能夠勝任?!敝醒胍魳穼W(xué)院音樂學(xué)專業(yè)一位徐姓女生說,她來自山東青州,研究生畢業(yè)后想回老家工作。

相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也驗(yàn)證了這一趨勢。中央音樂學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人何小曼對(duì)記者稱,2010年,該校音樂學(xué)專業(yè)共有17位畢業(yè)生,從目前的就業(yè)統(tǒng)計(jì)狀況來看,通過學(xué)校派遣就業(yè)的有2人,8人考研,其他的出國,或選擇自由職業(yè)。

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