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高三舞蹈集訓有多累 高三舞蹈集訓心得體會

2021-09-14 11:23:14文/李男

看見一些舞蹈生在燈光下翩翩起舞,一舉手一投足都別有一番風姿,你是否也曾偷偷羨慕過。臺上一分鐘,臺下十年功。舞蹈生在臺下的努力又有誰看的見。高三舞蹈集訓到底有多累?下面和小編一起來看看吧!

高三舞蹈集訓有多累

高三舞蹈集訓有多辛苦

相比較其他藝術(shù)科目而言,舞蹈是最“殘酷”的藝術(shù),臺上一分鐘,臺下十年功,跳得好不好通過形體動作一眼就能看出來,所以,要想有不錯的展示, 必須在臺下下足夠的辛苦。與那些藝校的孩子不同,這里的孩子很多都是“半路出家”,為了參加高考臨時前來訓練的,不用多說,更要多吃苦、肯吃苦。

每天早上5點半,天還未亮,孩子們就要起來練早功了,壓腿、劈叉、下軟腰……每個基本項目都要練,絲毫不能懈怠。兩個小時后,他們才能吃早飯。 45分鐘的早飯時間結(jié)束后,便是一上午的練習,從8點半開始一直到12點,不間斷地在舞蹈室練。中午休息兩個小時后,又是4個半小時的課程。除去晚飯時 間,一直要練到晚上10點半左右才結(jié)束。一天24小時,幾乎要練習舞蹈12小時左右。很多時候,有的孩子中午都不休息,累了便趴在地上休息一會兒,片刻之 后起身接著練。

藝考生的辛苦是很多人都難以想象的:學美術(shù)的孩子,可以連續(xù)好幾個小時,一動不動地坐在畫室畫 畫;學播音主持的孩子,為了練習發(fā)音,一則繞口令可以反復練習很多遍,直到聲音都有點啞了,還要堅持;學表演的孩子,為了上鏡的美觀,會想盡辦法去減肥……

學習的科目不同,但相同的是都要付出汗水和辛苦,既有身體上的辛勞,也有心理上的壓力。之所以一批又一批的孩子能堅持下來,就是因為懷揣著一個藝術(shù)夢。當堅持不下去的時候,夢想支撐著他們咬著牙熬了過去。

高三舞蹈生集訓有哪些感悟

去年,我參加過高考,但是成績不理想,只考了398分,只能勉強上個二本B類的學校。從小到大,父母對我的期望就比較高,很希望我能上個好大 學。高考失利后,我選擇復讀??墒牵凑G闆r來講,復讀一年文化課想提高100多分是很難的。家人商量之后,便決定讓我走藝考生這條路。如果按去年的成 績算,我應該可以上一所重點院校。想想趴在桌子上埋頭苦學的樣子,想想那汪洋般的各種試題,我真心覺得頭大,曾經(jīng)有段時間,因為壓力太大,我甚至都有神經(jīng) 衰弱的癥狀,總是覺得頭痛。當時,得知父母的決定時,我心里還不由地竊喜,總算不用老看書了,活動活動身體,換種方式學習也不錯,誰知,來了之后才發(fā)現(xiàn), 當藝術(shù)特長生更苦。

在選擇科目之前,我是比較迷茫的。我?guī)缀跏菦]有舞蹈功底的,接觸舞蹈也只是在小學的藝術(shù)課上,跟著老師蹦蹦跳跳,就跟玩兒一樣,并沒有經(jīng)過專業(yè)的基本功訓練。但因為結(jié)識了一位好的舞蹈老師,便萌生了跳舞的想法。

來培訓的第一天,我們要進行“軟開”的訓練,踩橫叉、豎叉、下腰……這些動作對于從小練過舞蹈的人來說很容易,可對于我這種零基礎的人而言,真 的是太難了,一節(jié)課下來,大腿內(nèi)側(cè)都黑青了。不僅如此,最重要的是它很疼,那種被撕裂的感覺,疼得讓人無法忍受,有好幾次,眼淚都禁不住流下來。我真沒想 到有這么難!有好幾次,我真的想放棄,每次給家里打電話,都忍不住要哭。但在爸媽和老師的勸說下,我最終決定留下來,“既來之,則安之”,沒有哪條路是輕 輕松松就能成功的。

現(xiàn)在的我,已經(jīng)適應了,“苦”已經(jīng)成了我的一種習慣。訓練的兩個月以來,我很少給家里打電話,因為一打電話我就想哭,聽到我哭,遠在老家的父母 就會擔心,所以,我盡量調(diào)整自己,希望跟父母再次通話時,是愉快的,是信心百倍的,更希望能在即將來到的專業(yè)課測試中苦盡甘來,能獲得不錯的成績。

高三舞蹈集訓練習哪些基本功

1.站

行家一出手就知有沒有,基本功不扎實你不用出手,往那里一站明眼人早就知道你沒戲了!

“站”不好,不要談其他基本功和動作,所以站為第一要素!

提高方式:開腳、直膝、包臀、立腰、立背、展肩、立項、沉氣、拔頭頂此曰站!

2.立

立是站的延伸,在立的過程中在保留站的所有要領同時,還需穩(wěn)定身體的重心。

立得好則姿態(tài)準、腳下穩(wěn)、旋轉(zhuǎn)穩(wěn)、舞步輕

提高方式:把桿半腳尖、單腳半腳尖;把下半腳尖、單腳半腳尖;

3.直

“直”主要指腿直、后背直這兩大塊,腿直又包含腳背、膝蓋兩個大關節(jié)的直。

“直”練得好,線條漂亮,挺而不僵

提高方式:把桿所有動作都貫穿著“直”的要求,腳背壓到最低、膝蓋骨繃到凹陷,腿的“直”方得以實現(xiàn)。后背直則為包臀、立胯、立腰、立背、立項、沉氣、拔頭頂

4.行

有的學生讓他擺動作看著還不錯,一走動,舞姿、體態(tài)全部走樣,原因就在于“行”的基礎太薄弱,“行”因其重心移動較快,對學生的身體控制能力要求陡增!

“行”練得好,能有效提高舞姿的準確性,同時輔助提高舞蹈過程中的重心操控能力。

提高方式:步伐單一練習;步法組合;步法舞姿綜合組合

5.韌

“韌”是指身體的柔韌能力,也就是大家所說的軟開度,包括腳背、腿、胯、腰、肩等,韌帶及關節(jié)的柔韌及拓展。

“韌”解決得好身體的空間表現(xiàn)力就強,完成動作的阻力就小。

提高方式:壓、踢、耗、甩

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6.快

“快”是指動作的速度快,快而不緊、快而不懈

“快”練得好,靈巧度就高,快速變換舞姿的能力隨之提高。

提高方式:把桿的小踢腿、彈腿、大踢腿,甩腰,把下的小跳、打擊都是解決“快”的有效方式

7.輕

“輕”指動作完成要輕松,騰空要輕飄、落地要輕緩。

“輕”解決得好,動作飄逸流暢、空中輕盈灑脫、落地無聲。

提高方式:蹲組合、控制組合、跳躍組合都可直接提高輕的質(zhì)感。

8.穩(wěn)

“穩(wěn)”是指動作平穩(wěn)、舞姿準確

穩(wěn)練得好,動作行云流水、舞姿轉(zhuǎn)換精確

提高方式:移重心組合、氣息控制組合和舞姿靜立均可有效提高穩(wěn)的品質(zhì)。

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