高三文科生怎么才能提高數(shù)學成績學好數(shù)學呢？小編整理了一些高三文科生學好數(shù)學的方法，供參考。

注重數(shù)學基礎(chǔ)知識

近年高考數(shù)學試題中文科數(shù)學考查的多是中等題型，占據(jù)總分的百分之八十之多，對于大多數(shù)的文科生來說，作好這部分題是至關(guān)重要的。文科生要正確估計自己的數(shù)學水平和數(shù)學學習能力，確立自己切實可行的數(shù)學復習起點和數(shù)學成績的學習目標，因此，數(shù)學復習必須要狠抓基礎(chǔ)復習。解決最基本的數(shù)學填空題和中檔題，對于難題，要學會主動放棄，沒有必要去浪費時間。如果真正把基本的東西弄懂了，確保填空題、選擇題不失分或少失分，再根據(jù)可能，完成中檔題中的容易部分，高考數(shù)學完全可以超過100+分。

回歸數(shù)學教材

高考數(shù)學考查點“萬變不離教材”，所以文科生們要提高對數(shù)學教材的重視，課本中的例題、習題是高三文科生復習的一份寶貴資源?；貧w課本，不是要強記題型、死背結(jié)論，而是把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練，這樣復習才有實效。

文科數(shù)學學習不是一蹴而就的，文科生想要數(shù)學提分不難，最主要的還是需要堅持練習和反思，反思有助于改進學習方法和解題方法，提高做題效率，反復的練習有助于提高熟練程度，提高做題速度。

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最好課前預習

課前預習，是很多人忽略的環(huán)節(jié)，它的重要性大家也都知道，我想說的是，你的課前預習不僅僅是看看書就好了，而應(yīng)該試圖自己理解這節(jié)講什么（關(guān)鍵是自己理解），很簡單就是你看了一遍三角函數(shù)，就合上書想想三角函數(shù)是什么？我能用它來干嘛？這種疑問會給你帶來淺層的印象，上課時你立刻就有代入感了，就像很多人玩游戲要先看下攻略啊，這樣碰到問題就可以嘗試各種方法來解決它。

由于你課前預習了，上課時老師講的很多東西是在加強你的印象，而且你之前的問題會一個個解開，你也會跟著老師的思路一直聽下去，如果你的問題老師也沒解決，ok，你碰到了個好問題，這有可能就是困擾很多人的問題了！所以下課一定要第一時間解決你的疑惑，因為你一放，這個問題你估計就忘了……所以趁熱要打鐵！還有，上課的時候，你一定要打起12分的精神，這會減少你很多課下的無用功，你想想老師準備了那么長時間講一節(jié)課，你卻不好好聽要課下自己看……這簡直本末倒置嘛！所以，老師講的再爛，也比你看有效果的多，所以如果你不是回回考140+的選手，就好好聽老師講課吧！

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精挑慎選課外讀物

高三文科生學數(shù)學，如果不注意看課外讀物，一般地說，不會有什么影響。高中則不大相同。高中數(shù)學考的是學生解決新題的能力。作為一名高中生，如果只是圍著自己的老師轉(zhuǎn)，不論老師的水平有多高，必然都會存在著很大的局限性。因此，要想學好數(shù)學，必須打開一扇門，看看外面的世界。當然，也不要自立門戶，另起爐灶。一旦脫離校內(nèi)教學和自己的老師的教學體系，也必將事半功倍。

配合老師主動學習

高三文科生學習主動性要強。小學生，常常是完成作業(yè)就盡情的歡樂。初中生基本也是如此，聽話的孩子就能學習好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知道做作業(yè)就絕對不夠；老師的話也不少，但是誰該干些什么了，老師并不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性。準備向?qū)淼拇髮W生的學習方法過渡。

合理規(guī)劃步步為營

高三的學習是非常緊張的。每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進步，就要給自己制定一個較長遠的切實可行的學習目標和計劃，詳細的安排好自己的零星時間，并及時作出合理的微量調(diào)整。