相信很多的家長(zhǎng)都是非常的關(guān)心自己的孩子的，特別是孩子的學(xué)習(xí)，那么高三家長(zhǎng)應(yīng)該如何鼓勵(lì)孩子呢，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

高三家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子的方法

去年高考前，我采取了“報(bào)喜不報(bào)憂”的方法，努力讓孩子進(jìn)入良好的狀態(tài)，讓他能始終如一有個(gè)好心情，從而渡過(guò)“非常階段”的難關(guān)，他用實(shí)際行動(dòng)，最后如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了自己喜歡的上海名牌大學(xué)。

過(guò)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一直是妻子的“專利”，可兒子高三時(shí)有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，妻子高興而去，掃興而歸，因?yàn)樗?tīng)老師說(shuō)兒子成績(jī)下降了。其實(shí)，這只是一次小測(cè)驗(yàn)，但妻子卻“如臨大敵”，一回家就不問(wèn)清白地發(fā)火。兒子難以接受，便頂撞起來(lái)，鬧得雙方不愉快好些日子。結(jié)果，兒子到了學(xué)校還時(shí)不時(shí)地頂撞老師，關(guān)系就此緊張起來(lái)，功課也難以“發(fā)揮”正常了。

眼見(jiàn)娘兒倆“戰(zhàn)爭(zhēng)”越演越烈，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必影響到兒子學(xué)業(yè)。我于是自告奮勇地對(duì)妻子說(shuō)，從今以后，我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)吧。妻子用疑惑的眼神看著我，我知道，妻子一定在想我這個(gè)內(nèi)向性格的人，能向老師打聽(tīng)到什么“內(nèi)部情況”呢？她極力反對(duì)，我毫不氣餒，說(shuō)是給我一個(gè)機(jī)會(huì)試一試，她才無(wú)可奈何地說(shuō)，好吧，就一次機(jī)會(huì)。

當(dāng)我接受了這樣的“工作”后，心想，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，孩子是特別需要理解并給予“表?yè)P(yáng)”的。我毫不猶豫地采取了“報(bào)喜不報(bào)憂”的方法。一旦家長(zhǎng)會(huì)上老師反映哪門課程成績(jī)下降，我回家會(huì)說(shuō)這門功課還行，老師關(guān)照還要繼續(xù)努力云云。哈哈，這一招真靈。兒子信以為真，對(duì)這門課程的老師反而充滿了感激，從而激發(fā)了他的熱情和斗志，測(cè)驗(yàn)一次比一次靈光，成績(jī)不斷地提高。特別當(dāng)我知道兒子在學(xué)校里的排名不是太好后，盡管我內(nèi)心也非常著急，但我依然報(bào)喜不報(bào)憂。

我并非“放任”兒子，而是鄭重其事告誡兒子再努力，一定要通過(guò)自己的努力，在原有的基礎(chǔ)上，再上一個(gè)層次，這是應(yīng)該關(guān)照的！一旦兒子進(jìn)步了幾名，哪怕是進(jìn)步了一名，我也會(huì)及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)；如果有一次不成功，我會(huì)關(guān)照兒子不要?dú)怵H，勝利永遠(yuǎn)屬于勤奮的人！勝利永遠(yuǎn)屬于不氣餒的人！正是我的寬容，使兒子以自己的行動(dòng)努力拼搏，最后如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了自己喜歡的上海名牌大學(xué)。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，并始終關(guān)注營(yíng)造全家人的好心情。

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高三家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合孩子突破高考？

很多人并不知道如何對(duì)高考這件事上心，因此總會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)請(qǐng)教，高三時(shí)他們是怎樣為他助力的，甚至還有不少人具體到是否需要每天親自督著孩子背英 語(yǔ)單詞，幫孩子分析試卷等等，其實(shí)這些事情都用不著做家長(zhǎng)的親力親為。假如每天都在跟孩子周旋這些事情，那么日常交流肯定不會(huì)愉快。

針對(duì)高考，只需打個(gè)比方：有一個(gè)360度的大圓圈，考生就站在圓心的位置，他想去的學(xué)校在圓周的哪個(gè)點(diǎn)上、到這個(gè)點(diǎn)的距離有多遠(yuǎn)。前者能夠幫孩子找對(duì)方向，不走冤枉路，后者能夠讓他知道自己應(yīng)該花多大的力氣，以什么樣的速度，才能在既定時(shí)間到達(dá)目的地。

具體來(lái)說(shuō)這件事，就是幫孩子規(guī)劃好理想的學(xué)校及適合的專業(yè)，報(bào)考這個(gè)學(xué)校和專業(yè)需要的成績(jī)是什么。當(dāng)然，要做到這些，家長(zhǎng)就必須先于孩子一步走進(jìn)高 三，研究孩子的興趣、特長(zhǎng)和志向，摸準(zhǔn)孩子的“脈”。在搜集、篩選、整理高招信息的基礎(chǔ)上，將高考志愿這件事情琢磨透，這樣跟孩子“嘮叨”起來(lái)就都在點(diǎn)兒 上，孩子非但不覺(jué)得是“廢話”，而且還會(huì)很有興趣地主動(dòng)交流，從而與家長(zhǎng)在默契中達(dá)到和諧。

要讓孩子覺(jué)得你是在心平氣和地跟他說(shuō)話。很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)在說(shuō)任何事情時(shí)，哪怕憋著一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，語(yǔ)速不要太快。要允許孩子反駁、 發(fā)牢騷，聽(tīng)孩子把自己的意見(jiàn)表述完，而不中途粗暴打斷。當(dāng)然，傷人的話更是不能脫口而出。以平靜的口氣交流，同樣的話語(yǔ)就更容易被孩子接受，反之說(shuō)得再有 理，孩子也會(huì)認(rèn)為你是在教訓(xùn)他，根本就聽(tīng)不進(jìn)去。

很多家長(zhǎng)一上飯桌就開(kāi)始數(shù)落孩子，或者趁孩子高興的時(shí)候趕緊跟孩子嘮叨幾句，覺(jué)得此時(shí)孩子心情好，什么話都能聽(tīng)進(jìn)去，其實(shí)大多數(shù)時(shí)候結(jié)果往往相反。與 孩子溝通、交換意見(jiàn)，最好是在孩子有心理準(zhǔn)備的前提下進(jìn)行，這樣孩子不會(huì)覺(jué)得突然，對(duì)于家長(zhǎng)的批評(píng)或建設(shè)性意見(jiàn)也易于接受。

家長(zhǎng)給高三孩子的鼓勵(lì)寄語(yǔ)

1、高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。

2、沒(méi)有平日的失敗，哪有最終的成功。老爸、老媽一直堅(jiān)信：女兒是最棒的，你一定能成功。加油，寶貝!我們等你凱旋!

3、高考在即，希望你能克服各方面的心理壓力，注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保持良好精神狀態(tài)，聽(tīng)從老師的教誨，相信你一定能超常發(fā)揮、馬到成功!

4、寫給高三的勇士們：大戰(zhàn)在即，勇士磨槍，劍拔弩張。塞北風(fēng)塵，曠野蒼蒼，戰(zhàn)火熊熊。最不懼少年郎，看我豪情萬(wàn)丈。披袍馬上，縱西風(fēng)烈烈，戰(zhàn)馬嘶嚎，定旗開(kāi)得勝。看我河山大好，前程錦繡，氣吞萬(wàn)里。不負(fù)我嘗膽臥薪，三千歲月苦與甜。親人遙寄，望前程大好，金榜題名。

5、三年的二中生活和學(xué)習(xí)，你付出了不懈的努力和勤奮的汗水，也磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，樹(shù)立了堅(jiān)定的信心，收獲了扎實(shí)的知識(shí)。爸媽為你的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到無(wú)比的欣慰和自豪。在高考來(lái)臨之際，爸媽希望你保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，快樂(lè)迎接高考。爸媽永遠(yuǎn)相信你，支持你，祝福你。

6、十年苦讀闖雄關(guān)，心態(tài)平靜莫慌亂。發(fā)揮才智更努力，魚躍龍門終如愿。高考即將到來(lái)，望你在有限的時(shí)間內(nèi)，朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)，全家人為你加油!

7、在高考來(lái)臨之際，送所有學(xué)子對(duì)聯(lián)一幅：上聯(lián)是“山巖煉浴，受盡錘鑿瀝清白”，下聯(lián)是“鳳凰涅盤，歷經(jīng)滄桑獲新生”，橫批是“愛(ài)拼你會(huì)贏”。

8、高考臨近，更要注意自己的飲食起居，確保積極向上的狀態(tài)備戰(zhàn)高考。記住爸爸媽媽的話：只要奮斗了，不管結(jié)果如何都不會(huì)留有遺憾。高考只是人生的一個(gè)階段性的檢驗(yàn)，它絕不是對(duì)一個(gè)人“一錘定音”的評(píng)斷。孩子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!